Waarom Homeschooling in de lift zit

Thuisonderwijs is een educatieve keuze omringd door vele mythen en misvattingen. Hoewel deze methode hoge nationale testscores en goed afgeronde, divers opgeleide kinderen blijft bieden, zien veel mensen nog steeds niet de deugd van de keuze. Ze hebben vaak vooroordelen over wat er speelt in homeschooling.

Geschiedenis en achtergrond van homeschooling

Thuisonderwijs wordt gedefinieerd als instructie in een educatief programma buiten gevestigde scholen. Thuisonderwijs dateert uit de jaren 1960 met een tegencultuurbeweging die snel wegviel. De beweging werd opnieuw ontstoken in de jaren 1970 nadat het Hooggerechtshof de beslissing bevestigde dat het verwijderen van schoolgebed niet ongrondwettelijk was. Deze beslissing leidde tot de christelijke beweging naar homeschool, hoewel het in die tijd illegaal was in 45 staten.

Wetten veranderden langzaam, en tegen 1993 werd homeschooling erkend als het recht van een ouder in alle 50 staten. (Neal, 2006) Naarmate mensen de voordelen blijven zien, blijven de aantallen groeien. In 2007 meldde het Amerikaanse ministerie van Onderwijs dat het aantal studenten thuisonderwijs was gestegen van 850.000 in 1999 tot 1,1 miljoen in 2003. (Fagan, 2007)

Redenen Mensen Homeschool

Als homeschooling moeder van twee wordt mij vaak gevraagd waarom ik homeschool. Ik geloof dat Mariette Ulrich (2008) het best de redenen samenvatte waarom mensen homeschool waren toen ze zei:

Ik geef er de voorkeur aan om die [educatieve] keuzes zelf te maken. Niet omdat ik denk dat ik 'beter' weet dan al die professionele opvoeders, maar ik denk wel dat ik mijn eigen kinderen het beste ken, en dus welke programma's en methoden hen ten goede zouden komen. Thuisonderwijs gaat niet over het afwijzen van andere mensen en dingen; het gaat om het maken van persoonlijke en positieve keuzes voor je eigen gezin. (1)

Hoewel de statistieken niet aantonen dat geweld toeneemt, is het moeilijk om regelmatig verhalen in het nieuws over gewelddadige schoolevenementen te negeren. Vanwege deze perceptie van schoolgeweld is het niet moeilijk te begrijpen waarom sommige ouders hun kinderen thuis willen opvoeden.

Dit wordt echter soms gezien als een poging om hun kinderen te beschermen. Homeschoolers begrijpen dat onderdak bieden aan hun kinderen geen goed zou doen. Ze zullen nog steeds worden blootgesteld aan het geweld in de wereld via andere media. Toch helpt homeschooling om ze veilig te houden door ze weg te houden van de huidige trend van geweld op school.

Hoewel geweld op school nu een leidende factor is in de beslissingen van veel ouders, zijn er veel verschillende redenen om voor homeschool te kiezen. De statistieken vermelden dat:

• 31,2 procent van de ouders die thuisonderwijs geven, zegt dat 'bezorgdheid over het milieu op andere scholen' hun primaire reden was voor thuisonderwijs
• 16,5 procent verklaarde "ontevredenheid met de academische instructie op andere scholen"
• 29,8 procent zei "om religieuze of morele instructies te geven"
• 6,5 procent was "omdat het kind een lichamelijk of geestelijk gezondheidsprobleem heeft"
• 7,2 procent zei "omdat het kind andere speciale behoeften heeft"
• 8,8 procent gaf "andere redenen" (Fagan, 2007).

Voor mijn familie was het een combinatie van de eerste drie redenen: academische onvrede was top-samen met specifieke incidenten die ons ertoe brachten om naar homeschool te besluiten.

Hoe homeschooled studenten academisch presteren

Mensen hebben misschien hun eigen vooroordelen over wie precies homeschools zijn. Homeschoolers bestonden aanvankelijk uit 'blanke, middenklasse- en / of religieuze fundamentalistische families', maar zijn niet langer beperkt tot deze groep. (Greene & Greene, 2007)

Het aantal Afro-Amerikaanse homeschoolers is de laatste jaren zelfs gestaag gegroeid. ("Black", 2006,) U kunt begrijpen waarom wanneer u naar nationale statistieken kijkt. Een belangrijke ontdekking in de studie "Sterke punten van hun eigen: Home Schoolers in heel Amerika" verklaarde dat er geen verschil was in homeschooling scores op basis van het ras van de student, en dat scores voor zowel minderheid en blanke studenten in rangen k-12 gemiddeld in de 87e percentiel. (Klicka, 2006)

Deze statistiek staat in schril contrast met de openbare schoolsystemen waar leerlingen uit het 8e leerjaar gemiddeld scoren in het 57e percentiel, terwijl zwarten en Spaanse studenten alleen lezen in het 28e percentiel. (Klicka, 2006)

Statistieken spreken niet alleen gunstig over minderheden, maar alle studenten die homeschool zijn, ongeacht hun demografie. De studie "Strengths of Own Own: Home Schoolers Across America" ​​afgerond in 1997, omvatte 5.402 studenten die homeschool.

De studie bevestigde dat homeschoolers gemiddeld hoger presteerden dan hun openbare schoolequivalent "met 30 tot 37 percentielpunten in alle vakken" (Klicka, 2006)