Wat zijn je sterke en zwakke punten? Interviewtips voor leraren

Een interviewvraag die zelfs doorgewinterde werkzoekende opvoeders kan belemmeren, is: "Wat is je grootste zwakte als leraar?" Deze vraag kan bij je opkomen, vermomd als: "Wat zou je het liefst willen veranderen / verbeteren over jezelf?" of "Welke frustraties kwam je tegen in je laatste functie?" Deze zwakte vraag is echt een kans om "Je sterke punten te beschrijven."

Je reactie kan het interview in jouw voordeel laten doorslaan - of je CV naar de onderkant van de stapel sturen.

Vergeet conventionele wijsheid

In het verleden beval conventionele wijsheid aan om deze vraag een draai te geven door een werkelijke sterkte gecamoufleerd als een zwakte te beschrijven. U hebt bijvoorbeeld geprobeerd slim te zijn en perfectionisme aangeboden als uw zwakte, en legde uit dat u weigert te stoppen totdat het werk goed is gedaan. Maar als u reageert op uw zwakke punten, moet u uit de buurt blijven van persoonlijke kwaliteiten. Bewaar uw persoonlijke kwaliteiten zoals perfectionisme, enthousiasme, creativiteit of geduld voor het beschrijven van sterke punten.

Als u een vraag over een zwakte beantwoordt, moet u professioneler eigenschappen aanbieden. Je kunt je bijvoorbeeld herinneren hoe je hebt opgemerkt dat je aandacht voor detail, organisatie of probleemoplossing misschien moet worden verbeterd. Zodra u de eigenschap hebt verstrekt, moet u details verstrekken over hoe u doelbewust hebt gewerkt om deze zwakte aan te pakken. Neem alle stappen op die u hebt genomen of die u momenteel neemt om deze zwakte te verminderen.

Hier zijn twee voorbeelden van hoe u kunt reageren op een vraag over uw grootste zwakte.

Gecorrigeerde zwakte: organisatie

Je kunt bijvoorbeeld stellen dat je minder enthousiast bent over de hoeveelheid papierwerk die een klas studenten met zich meebrengt. Je kunt toegeven dat je in het verleden de neiging had om uit te stellen bij het beoordelen van klaswerk of huiswerk. Je kunt ook toegeven dat je jezelf meer dan eens hebt gevonden om je in te halen vlak voor de eindperiode.

Je hebt misschien het gevoel dat je eerlijkheid je kwetsbaar maakt. Maar als je verder gaat uitleggen dat je, om deze neiging te bestrijden, het afgelopen schooljaar een schema voor jezelf hebt opgesteld met elke dag tijd voor papierwerk, zul je worden gezien als een probleemoplosser. Je kunt ook andere strategieën gebruiken die je hebt gebruikt, zoals zelfstudieopdrachten wanneer dat praktisch is, waardoor studenten hun eigen werk konden beoordelen terwijl je de antwoorden samen in de klas besprak. Als gevolg hiervan kun je erkennen dat je hebt geleerd om je cijfer bij te houden en aan het einde van elke periode een korte tijd nodig had om de informatie samen te stellen. Voor nieuwe leraren kunnen dit soort voorbeelden afkomstig zijn van ervaringen van studenten.

Nu zal een interviewer je zien als zelfbewust en reflecterend, beide zeer gewenste eigenschappen in een leraar.

Gecorrigeerde zwakte: advies inwinnen

Leraren zijn onafhankelijk, maar dat kan leiden tot isolatie bij het oplossen van problemen, en sommige problemen kunnen advies van anderen vereisen. Dit is met name het geval bij het omgaan met confronterende situaties, zoals omgaan met een woedende ouder of een assistent van een leraar die elke keer laat naar uw klas komt dag. Je zou kunnen toegeven dat je misschien geprobeerd hebt om sommige problemen zelf op te lossen, maar bij nader inzien vond je het noodzakelijk om advies van anderen te vragen. Je kunt uitleggen hoe je de leraar naast je vond of dat een beheerder belangrijk was om je te helpen verschillende soorten ongemakkelijke confrontaties aan te pakken.

Als je een opvoeder bent die op zoek is naar de eerste baan, heb je misschien geen klaservaringen om als voorbeeld te gebruiken. Maar omgaan met confrontaties is een levensvaardigheid en niet beperkt tot het schoolgebouw. In dit geval kunt u voorbeelden geven van probleemoplossende confrontaties die u mogelijk op school of een andere baan hebt gehad. Het advies van anderen inwinnen laat zien dat je mensen of groepen kunt identificeren die middelen kunnen zijn in plaats van alleen confronterende problemen aan te pakken.

Zelf analyse

Werkgevers weten dat sollicitanten zwakke punten hebben, zegt Kent McAnally, directeur loopbaandiensten aan de universiteit van Washburn. "Ze willen weten dat we de zelfanalyse doen om te bepalen wat van ons is", schrijft hij voor de American Association for Employment in Education.

"Tonen dat je stappen onderneemt om te verbeteren is essentieel voor het maken van een positieve indruk, maar nog belangrijker, het is essentieel voor het ontwikkelen van je persoonlijke en professionele doelen en ontwikkelingsplannen. En DAT is de echte reden voor de vraag."

Tips om het interview onder de knie te krijgen

• Wees eerlijk.
• Probeer niet te raden wat de interviewer wil horen. Beantwoord vragen openhartig en presenteer je authentieke zelf.
• Bereid je voor op de vraag, maar laat je antwoorden niet gecoacht klinken.
• Blijf positief terwijl u uitlegt hoe uw zwakte als positief in het werk kan worden gezien.
• Vermijd het gebruik van negatieve woorden zoals 'zwak' en 'mislukking'.
• Glimlach!