Het belang van effectieve communicatie tussen leraren

Effectieve communicatie van leraar tot leraar is van vitaal belang voor uw succes als leraar. Regelmatige samenwerking en teamplanningssessies zijn uiterst waardevol. Deelname aan deze praktijken heeft een positief effect op de effectiviteit van leraren. Onderwijs is een zeer moeilijk concept voor mensen buiten het veld om te begrijpen. Het is essentieel om collega's te hebben waarmee je kunt samenwerken en waarop je kunt leunen tijdens moeilijke tijden. Als u zich geïsoleerd voelt en / of altijd een conflict heeft met uw collega's, dan is er een redelijke kans dat u zelf enkele wijzigingen moet aanbrengen.

Wat te vermijden bij het praten met collega-faculteit

Hier zijn zeven dingen die je moet vermijden wanneer je probeert positieve relaties op te bouwen met docenten en medewerkers op school.

1. Praat niet over en bespreek uw collega's niet met uw studenten. Het ondermijnt het gezag van die leraar en tast bovendien je geloofwaardigheid aan.
2. Ga niet in gesprek of bespreek uw collega's met een ouder. Dit is in het beste geval onprofessioneel en zal aanzienlijke problemen veroorzaken.
3. Praat niet over en bespreek uw collega niet met andere collega's. Het creëert een sfeer van verdeeldheid, wantrouwen en vijandigheid.
4. Isoleer jezelf niet op een regelmatige basis. Het is geen gezonde praktijk. Het dient als een belemmering voor je algehele groei als leraar.
5. Vermijd confronterend of strijdlustig. Wees professioneel. Je kunt het oneens zijn met iemand die hen op ongepaste wijze in dienst neemt, op zijn best juveniel is, wat je rol als leraar ondermijnt.
6. Vermijd roddel en praat niet over en praat niet over ouders, studenten en / of collega's. Roddels horen niet thuis op een school en zullen langdurige problemen veroorzaken.
7. Vermijd kritiek op uw collega's. Bouw ze op, moedig ze aan, geef constructieve kritiek, maar bekritiseer nooit hoe ze dingen doen. Het zal meer kwaad dan goed doen.

Hoe positieve relaties op te bouwen met medewerkers

Hier zijn elf dingen om in gedachten te houden bij het proberen om positieve relaties op te bouwen met docenten en medewerkers op school.

1. Moedig vriendelijkheid en nederigheid aan. Laat nooit een gelegenheid voorbijgaan om vriendelijkheid of aanmoediging aan anderen te tonen. Prijs voorbeeldig werk, ongeacht de persoon die het heeft gedaan. Soms kun je zelfs de meest geharde van je collega's in echte softies veranderen zodra ze beseffen dat je niet bang bent om hen te complimenteren of bemoedigende woorden te geven, ondanks hoe ze je normaal kunnen waarnemen. Tegelijkertijd, bij het geven van kritiek, doe het nuttig en voorzichtig, nooit spuuglijk. Zorg tonen voor andermans gevoelens en welzijn. Je zult enorm profiteren van zelfs de kleinste getoonde vriendelijkheid.
2. Wees vrolijk. Elke dag dat je naar je werk gaat, moet je een keuze maken om gelukkig te zijn. Door elke dag een keuze te maken om gelukkig te zijn, worden mensen om je heen dagelijks comfortabeler. Blijf niet stilstaan ​​bij minpunten en blijf positief staan.
3. Weiger roddelen of horen zeggen. Sta roddel niet toe je leven te regeren. Op de werkplek is moreel van levensbelang. Roddels zullen een staf sneller uit elkaar halen dan iets anders. Neem er geen deel aan en knijp het niet in de knop wanneer het aan u wordt gepresenteerd.
4. Laat het water van je rug rollen. Laat geen negatieve dingen over je onder je huid komen. Weet wie je bent en geloof in jezelf. De meeste mensen die negatief over andere mensen praten, doen dit uit onwetendheid. Laat uw acties bepalen hoe anderen u zien, en zij zullen de negatieve dingen niet geloven.
5. Werk samen met uw collega's - Samenwerking is van vitaal belang onder leraren. Wees niet bang om constructieve kritiek en advies te geven met een aanpak of laat deze aanpak. Ook van even groot belang, wees niet bang om vragen te stellen of om hulp te vragen in uw klaslokaal. Te veel leraren denken dat dit een zwakte is als het echt een kracht is. Ten slotte delen meesterdocenten ideeën met anderen. Dit beroep gaat echt over wat het beste is voor de studenten. Als je een briljant idee hebt waarin je gelooft, deel het dan met de mensen om je heen.
6. Let op wat je tegen mensen zegt. Hoe je iets zegt, is net zo belangrijk als wat je zegt. Toon doet ertoe. Zeg altijd minder dan u denkt wanneer u met een moeilijke situatie wordt geconfronteerd. Als je je tong in een moeilijke situatie houdt, wordt het op de lange termijn gemakkelijker voor je, omdat het onder andere vertrouwen schept in je vermogen om met een vergelijkbare situatie om te gaan.
7. Als u een belofte doet, kunt u beter bereid zijn deze na te komen. Als u van plan bent beloften te doen, kunt u beter bereid zijn om ze na te komen, ongeacht de kosten. Je verliest het respect van je collega's sneller dan het kostte om het te winnen door beloften te verbreken. Wanneer u iemand vertelt dat u van plan bent iets te doen, is het uw verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat u dit doorloopt.
8. Meer informatie over de externe interesses van anderen. Zoek een gemeenschappelijke interesse die je hebt met anderen (bijvoorbeeld kleinkinderen, sport, films, enz.) En start een gesprek. Een zorgzame houding zal vertrouwen en vertrouwen in anderen opbouwen. Verheug u wanneer anderen blij zijn; als u onrustig of in rouw bent, wees sympathiek. Zorg ervoor dat elke persoon om je heen weet dat je hen waardeert en weet dat ze belangrijk zijn.
9. Sta open voor andere ideeën. Krijg geen ruzie. Bespreek dingen met mensen in plaats van ruzie te maken. Strijdig of onaangenaam zijn, zal waarschijnlijk anderen afschrikken. Als je het ergens niet mee eens bent, denk er dan over na en reageer niet argumentatief of veroordelend in wat je zegt.
10. Begrijp dat de gevoelens van sommige mensen gemakkelijker worden gekwetst dan anderen. Humor kan mensen samenbrengen, maar het kan ook mensen uit elkaar scheuren. Voordat je iemand plaagt of een grapje maakt, moet je weten hoe hij of zij het gaat innemen. Iedereen is anders in dit aspect. Houd rekening met de gevoelens van iemand anders voordat je plezier maakt.
11. Maak je geen zorgen over lofbetuigingen. Doe je best. Het is het beste wat je kunt doen. Laat anderen uw werkethiek zien en u zult trots en plezier kunnen hebben in een goed uitgevoerde taak.