De levensvaardigheden onderwijzen

Hier is een lijst met levensvaardigheden die studenten / kinderen met ontwikkelingsachterstanden moeten worden aangeleerd zodra ze deze kunnen leren:

Persoonsgegevens
Naam, adres, telefoonnummers, locatie van hun papieren identificatie, contactgegevens.

Informatie ondertekenen
Borden in de gemeenschap: stop, mannen, vrouwen, niet roken, niet in orde, geen rondhangen, uitgang, omweg, zebrapad, opbrengst, geen honden enz..

Belangrijke labels
Ontvlambaar, gif, schadelijk, buiten bereik van kinderen, hoogspanning.

Knoppen, wijzerplaten, knoppen, schakelaars:
TV, radio, fornuis, broodroosters, wasmachine / droger, magnetron, kranen, weegschalen, handgrepen enz.

Aanmeldingsformulieren
Achternaam, beroep, handtekeningen, initialen, referenties.

Informatie vinden
Woordenboeken, catalogi, internet, telefoonboeken, 911, locatie van belangrijke informatie enz.

labels
Receptlabels, richtinglabels, recepten, index, inhoudsopgave, winkelgidsen, kalenders, belangrijke datums, feestdagen, enz.

Winkeltypen
Kruidenier, wasserette, hardware, drogist, restaurants, specialiteit, kapper / kapper, recreatiecentra enz.

Geletterdheid
Bedankt kaarten, basisbrieven, uitnodigings-RSVP's, envelopadressen

Basiswetten
Verkeersborden en signalen, niet roken, snelheidslimieten, vandalisme, statuten, rondhangen enz.

bank
Accountbeheer, gebruik van pinpas, stortingen en opnames, cheques schrijven, verklaringen begrijpen

Geld
Identificatie, verandering, waarden, munten, papier en gelijkwaardigheid

Tijd
Tijd vertellen, op tijd zijn, het verschil begrijpen tussen analoge en dititale, wekkerinstellingen, werktijden, maaltijden en slaap

Dit zijn slechts enkele van de belangrijke levensvaardigheden die studenten met ontwikkelingsachterstanden moeten worden aangeleerd. Sommige individuen zullen in staat zijn om meer van de basisvaardigheden te leren dan anderen. Deze basisvaardigheden in het leven vormen echter een belangrijk onderdeel van hun curriculum. Veel activiteiten kunnen worden gedaan om het leren van deze activiteiten te ondersteunen - het kan enige creativiteit en praktijkervaringen vereisen.