Letter Blends - Een lesplan voor studenten met dyslexie

Volg dit lesplan voor kinderen met dyslexie in de vroege klassen om lettersmengsels aan het begin van een woord te onderwijzen en te versterken.

• Titel: Letter Blend Bingo
• Niveau Kleuterschool, eerste leerjaar en tweede leerjaar
• Onderwerpen: Reading / phonics
• Core State Curriculum Standaarden: RF.1.2. Aantonen van begrip van gesproken woorden, lettergrepen en geluiden (fonemen).
• Benodigde tijd: 30 minuten

Doelstelling

Studenten zullen woorden horen die beginnen met medeklinkermengsels en deze correct matchen met de letters op een bingokaart.

Kinderen met dyslexie hebben moeite met het verwerken van geluiden en het aanpassen van letters aan hun bijbehorende geluiden. Multi-zintuiglijke activiteiten en lessen zijn een effectieve manier gebleken om foniek te onderwijzen en te lezen. In de praktijk is bingo een leuke manier om studenten te helpen luisteren naar gemeenschappelijke medeklinkermengsels en deze te identificeren.

Deze les helpt kinderen bij het leren van gemengde letters op meer dan één manier. Het omvat zicht door naar de letters op het bingobord te kijken en, als afbeeldingen worden gebruikt, naar de afbeeldingen te kijken. Het omvat auditief omdat ze het woord horen zoals de leraar het roept. Het bevat ook aanraking door de leerlingen de letters te laten markeren terwijl ze worden opgeroepen.

Benodigde materialen en apparatuur

• Bingo-werkbladen (rasters met vijf blokken over en vijf blokken omlaag) met lettermengsels willekeurig in de blokken geplaatst. Elk werkblad moet anders zijn.
• Markers of kleurpotloden
• Lijst met woorden die beginnen met lettermengsels of flashcards met afbeeldingen van woorden die beginnen met gemengde letters.

Werkzaamheid

De leraar leest een woord en / of toont een afbeelding van een woord dat begint met een lettermenging. Het woord hardop uitspreken en een foto laten zien verhoogt de multi-zintuiglijke ervaring van het spel. Studenten markeren het vierkant op hun bingobord van de lettermix die het begingeluid vertegenwoordigt. Als het woord bijvoorbeeld 'druif' was, markeerde elke student met de lettermenging 'gr' op hun bingokaart dat vierkant. Terwijl elk woord wordt opgeroepen, markeren studenten het vierkant met de lettermenging aan het begin van het woord. Wanneer een student een rechte of diagonale lijn krijgt, hebben ze 'BINGO'.

Het spel kan worden voortgezet door de leerlingen elk blok op hun blad te laten vullen of opnieuw te laten beginnen met een andere kleurmarkering.

Alternatieve methoden

• Gebruik werkbladen met lege bingoborden erop en laat de studenten één lettermix in elk blok schrijven, zorg ervoor dat ze elke lettermix slechts één keer gebruiken (laat de studenten weten dat ze niet alle lettermengsels zullen gebruiken). Misschien wilt u de lettermengsels onderaan het werkblad schrijven, zodat studenten deze als referentie kunnen gebruiken.
• Gebruik kleinere rasters, met vier vierkanten omhoog en vier vierkanten over en heb vier rasters per pagina, waardoor vier bingospelen mogelijk zijn.
• Gebruik het hele alfabet en laat de leerlingen het begin- of eindgeluid van een woord markeren.

Bingokaarten kunnen worden aangepast aan uw huidige les, bijvoorbeeld eenvoudige woordenschatwoorden, eindmedeklinkers of kleuren en vormen.

Tip: Laminaat bingokaarten zodat ze meerdere keren kunnen worden gebruikt. Gebruik droog uitwisbare markeringen om het gemakkelijk te maken om markeringen weg te vegen.

Referentie

Letter-overvloeiingen die vaak voorkomen in het begin van woorden:

bl, br, ch, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, fr, pl, pr, sc, scr, sh, sk, sl, sm, sn, sp, spl, squ, st, str, sw, th, thr, tr, tw, wh

Lijst met mogelijke woorden: