Digraphs leren voor succes bij lezen en spellen

Digraphs zijn twee letters die een derde letter laten klinken, in combinatie, zoals ch of sh. Veel woordenschatwoorden uit het zicht gebruiken digraphs, wat een springplank kan zijn om deze letterparen te verkennen wanneer ze studenten helpen nieuwe en onbekende woordenschat te leren lezen. 

Wanneer u een spellingsprogramma overweegt en hoe u kinderen het beste kunt helpen de geluiden van de Engelse taal te leren, moet u woorden kiezen die hen helpen alle 44 geluiden te begrijpen. Onderdeel van die 44 geluiden zijn de 'digraphs'. Het is ook belangrijk om lettergrafen te onderscheiden van lettermengsels, dit zijn letters die gewoonlijk worden gecombineerd en waarvan de afzonderlijke geluiden in overleg worden gemaakt, zoals sl, pl, pr, sr, enz. Vaak hebben kinderen met een handicap moeite met het horen en onderscheiden van lettermengsels, maar medeklinkers zijn gemakkelijker omdat zelfs de stemhebbende en stemloze digraphs (th) op dezelfde manier worden gemaakt, met plaatsing van de tong op dezelfde plaats.

Vaak hebben studenten die problemen hebben met het identificeren en / of horen van graafwerken ook moeite met het horen (slechthorend) of articuleren (apraxie) van het lettergeluid. Studenten met deze moeilijkheden moeten worden doorverwezen naar audiologen of spraaktaalpathologen voor beoordeling en / of diensten.

De medeklinkers zijn: ch, sh, th, ng (laatste geluid) ph, en wh.

Strategieën voor het onderwijzen van veelvoorkomende woorden met digraphs

Introductie van het geluid

• Gebruik decodeerbare boeken met medeklinkergrafieken om de geluiden te introduceren. 
• Gebruik fotokaarten (kauwen, hakken, kin, enz.) Om de geluiden te introduceren.
• Gebruik een dubbele ch-letterkaart met andere letterkaarten om woorden op te bouwen. Laat de studenten dezelfde woorden maken met een individueel zakdiagram.

Het geluid oefenen

• Woordsoorten: Plaats veel woorden met gepaarde initiële geluiden in vierkanten. Laat ze de woorden uitknippen en onder de medeklinker digraph plakken, d.w.z. ch-chap, chart, chink, chop, chip en dan sh-ship, shop, schapen, scherp, etc.
• Woord opbouwen: Maak werkbladen waar studenten kiezen uit twee digraphs om woorden te bouwen, zoals schip, schapen, winkel. Sommigen moeten meer dan één eind hebben (hakken, winkelen) en anderen moeten slechts één eind hebben (kin, scherp, enz.) 
• Woordspellen: Maak bingogames, vooral met meer dan één woord uit een woordfamilie, om studenten te helpen zich op de digraph te concentreren. Voorbeelden hiervan zijn chip en schip, winkelen en hakken. 

Sounds

Geluid: ch als in kauw

Eerste kanaalgeluid: kauwen, hakken, chips, keuze, kans, ketting, kampioen, achtervolgen, cheer, wang, cheat, achtervolgen, krijt, kiezen

Laatste kanaalgeluid: aanraken, elk, bereik, coach, sloot, ouch, strand, onderwijzen, sloot, lunch

Geluid: verlegen of verlegen

Eerste sh: schaduw, schaduw, glans, winkel, schelp, schreeuw, struik, sluit, deel, douche

Laatste sh:  duwen, haasten, vers, wens, wassen, vis, schotel, afval, as, uitslag

Geluid: het stemloze zoals hier

het, dan, zij, daar, hun, dit, zij, deze, dat wel

Geluid: de stem als dun

dun, denk, dik, dank, diefstal, duim, tand, waarheid, met, breedte

Geluid: wh als in waarom

waarom, waar, wat, wanneer, terwijl, wiel, wit, welke, tarwe, fluiten

Eindgeluid ng als in ring

zing, zong, vleugel, knal, kling, bong, mest, gezongen, mung, klampte zich vast

Geluid: ph zoals in telefoon

Phillip, phantom, phonics, phase, phlox