Engels onderwijzen met kranten

Kranten of tijdschriften zijn een must-have in elk klaslokaal, zelfs beginnersklaslokalen. Er zijn een aantal manieren om kranten in de klas te gebruiken, variërend van eenvoudige leesoefeningen tot meer complexe schrijf- en antwoordopdrachten. Hier zijn suggesties voor het gebruik van kranten in de klas gerangschikt op taalkundig doel. 

Lezing

• Eenvoudig lezen: laat studenten een artikel lezen en discussiëren.
• Vraag de studenten om artikelen uit verschillende landen te vinden over een wereldwijd onderwerp. Studenten moeten vergelijken en contrasteren hoe verschillende landen het nieuwsverhaal behandelen.

Woordenschat

• Focus op woordvormen met gekleurde pennen. Vraag de cursisten om verschillende vormen van een woord, zoals waardig, waardig, waardeloos, enz. In een artikel te omcirkelen. 
• Vraag de cursisten verschillende woordsoorten te vinden, zoals zelfstandige naamwoorden, werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, bijwoorden.
• Maak een mindmap van een artikel over ideeën via vocabulaire.
• Focus op woorden die verband houden met bepaalde ideeën. Vraag de studenten bijvoorbeeld om werkwoorden te omcirkelen die gerelateerd zijn aan financiën. Laat de studenten de verschillen tussen deze woorden in groepen onderzoeken.

Grammatica

• Bespreek het gebruik van heden perfect voor recente gebeurtenissen die een effect hebben op het huidige moment door te focussen op afgekapte krantenkoppen die het voltooid deelwoord gebruiken, zoals XYZ Merger Done Deal, Law Approved In Senate
• Gebruik gekleurde pennen om u te concentreren op grammaticapunten. Als u bijvoorbeeld werkwoorden bestudeert die de gerund of de infinitief bevatten, laat u deze combinaties deze leerlingen markeren met één kleur voor gerunds en een andere kleur voor infinitieven. Een andere optie is om studenten verschillende tijden in verschillende kleuren te laten markeren.
• Fotokopie van een artikel uit een krant. Maak belangrijke grammatica-items waar u zich op richt, weg en laat studenten het vak leegmaken. Wis bijvoorbeeld alle helpende werkwoorden en vraag de studenten om ze in te vullen.

sprekend

• Deel de studenten op in groepen en lees een kort artikel. Studenten moeten vervolgens vragen schrijven op basis van dit artikel en vervolgens artikelen uitwisselen met een andere groep met vragen. Zodra groepen de vragen hebben beantwoord, laat je studenten in paren, één uit elke groep, en laat ze hun antwoorden bespreken.
• Focus op advertenties. Hoe pitchen de advertenties hun producten? Welke berichten proberen ze te verzenden?

Luisteren / uitspraak

• Vraag de studenten om twee paragrafen voor te bereiden uit een krantenartikel. Ten eerste moeten studenten alle inhoudelijke woorden in de passage gebruiken. Laat de leerlingen vervolgens de zinnen oefenen om zich te concentreren op het gebruik van de juiste intonatie van de zin door zich te concentreren op inhoudswoorden. Ten slotte lezen studenten elkaar voor en stellen eenvoudige vragen om te begrijpen.
• Focus op een IPA-symbool of twee door het gebruik van minimale paren. Vraag de cursisten het voorbeeld van elk toegepast foneem te onderstrepen. Laat de studenten bijvoorbeeld de fonemen vergelijken en contrasteren voor het korte / I / geluid en de langere 'ee' van / i / door representatieve woorden te zoeken bij elk foneem.
• Gebruik een nieuwsverhaal met een transcriptie (NPR biedt deze vaak wel op hun website). Laat de studenten eerst naar een nieuwsverhaal luisteren. Stel vervolgens vragen over de belangrijkste punten van het verhaal. Laat de studenten ten slotte luisteren tijdens het lezen van het transcript. Vervolg met een discussie.

Schrijven

• Laat de studenten korte samenvattingen schrijven van nieuwsverhalen die ze hebben gelezen.
• Vraag de studenten een eigen krantenartikel te schrijven voor een school- of klaskrant. Sommige studenten kunnen interviews afnemen, anderen nemen foto's. U kunt ook hetzelfde idee gebruiken om een ​​klassenblog te maken.
• Leerlingen van een lager niveau kunnen foto's, grafieken, afbeeldingen enz. Gebruiken om beschrijvende zinnen te schrijven. Dit kunnen eenvoudige zinnen zijn die beschrijven wat iemand draagt ​​om het bijbehorende vocabulaire te oefenen. Meer gevorderde studenten kunnen schrijven over het 'achterverhaal' van foto's, zoals waarom de persoon zich in een bepaalde situatie op een foto bevond.