Hoe een hoofdstuk in een leerboek te schetsen

Wanneer u een hoofdstuk in een leerboek van begin tot eind leest, kunt u gemakkelijk wegvagen in een zee van details en de belangrijkste ideeën over het hoofd zien. Als je weinig tijd hebt, kun je misschien niet het hele hoofdstuk doorkomen. Door een overzicht te maken, zult u strategisch en efficiënt door de informatie bladeren. Overzicht helpt u zich te concentreren op de belangrijkste punten en overtollige details te verdoezelen.

Wanneer u een schets maakt, maakt u vooraf effectief een examenstudiegids. Als u een goed overzicht samenstelt, hoeft u niet eens terug te keren naar uw leerboek wanneer de examentijd arriveert.

Leesopdrachten hoeven niet als een saaie klomp te voelen. Door tijdens het lezen een overzicht te maken, blijven je hersenen gestimuleerd en kun je meer informatie behouden. Volg om te beginnen dit eenvoudige overzichtsproces de volgende keer dat u een hoofdstuk in een studieboek leest.

1. Lees aandachtig de eerste alinea van het hoofdstuk

In de eerste paragraaf legt de auteur een basisstructuur voor het hele hoofdstuk vast. In deze paragraaf wordt uitgelegd welke onderwerpen aan bod komen en wat enkele hoofdthema's van het hoofdstuk zullen zijn. Het kan ook belangrijke vragen bevatten die de auteur in dit hoofdstuk wil beantwoorden. Lees deze paragraaf langzaam en aandachtig door. Als u deze informatie nu absorbeert, bespaart u u later veel tijd.

2. Lees aandachtig de laatste alinea van het hoofdstuk

Ja, dat klopt: je mag overslaan! In de allerlaatste paragraaf vat de auteur de conclusies van het hoofdstuk over de belangrijkste onderwerpen en thema's samen en kan hij korte antwoorden geven op enkele van de belangrijkste vragen die in de eerste paragraaf zijn gesteld. Nogmaals, lees langzaam en aandachtig.

3. Schrijf elke kop op

Na het lezen van de eerste en laatste alinea, zou u een breed begrip moeten hebben van de inhoud van het hoofdstuk. Ga nu terug naar het begin van het hoofdstuk en noteer de titel van elke sectiekop. Dit zijn de grootste koppen in het hoofdstuk en moeten herkenbaar zijn aan een groot, vet lettertype of felle kleur. Deze koppen weerspiegelen de hoofdonderwerpen en / of thema's van het hoofdstuk.

4. Noteer elke onderverdeling

Nu is het tijd om terug te gaan naar het begin van het hoofdstuk. Herhaal het proces vanaf stap 3, maar noteer deze keer de ondertitels onder elke sectiekop. De ondertitels geven de belangrijkste punten weer die de auteur zal maken over elk onderwerp en / of thema dat in het hoofdstuk wordt behandeld.

5. Lees de eerste en laatste alinea van elke onderverdeling en maak aantekeningen

Voel je al een thema? De eerste en laatste alinea's van elke subrubrieksectie bevatten doorgaans de belangrijkste inhoud van die sectie. Neem die inhoud op in uw overzicht. Maak je geen zorgen over het gebruik van volledige zinnen; schrijf in welke stijl u het gemakkelijkst kunt begrijpen.

6. Lees de eerste en laatste zin van elke paragraaf en maak aantekeningen

Ga terug naar het begin van het hoofdstuk. Lees deze keer de eerste en laatste zin van elke paragraaf. Dit proces moet significante details onthullen die misschien niet elders in het hoofdstuk zijn opgenomen. Noteer de belangrijke details die u in elk onderdeel van uw onderverdeling vindt.

7. Blader snel door het hoofdstuk, op zoek naar vetgedrukte voorwaarden en / of verklaringen

Blader voor de laatste keer door het hele hoofdstuk en blader elke paragraaf door voor termen of uitspraken die de auteur benadrukt met vetgedrukte of gemarkeerde tekst. Lees ze allemaal en noteer ze in de juiste sectie in uw overzicht.

Vergeet niet dat elk leerboek een beetje anders is en mogelijk een enigszins aangepast overzichtsproces vereist. Als uw leerboek bijvoorbeeld inleidende alinea's bevat onder elke sectiekop, lees deze dan volledig en neem een ​​paar opmerkingen op in uw overzicht. Uw leerboek kan ook een inhoudsopgave bevatten aan het begin van elk hoofdstuk, of beter nog, een hoofdstukoverzicht of recensie. Wanneer u klaar bent met uw schets, kunt u uw werk dubbel controleren door het te vergelijken met deze bronnen. Je kunt ervoor zorgen dat je overzicht geen van de belangrijkste punten mist die door de auteur zijn gemarkeerd.

In het begin lijkt het misschien vreemd om zinnen over te slaan. (“Hoe kan ik de inhoud begrijpen als ik niet alles lees?”) Hoewel het misschien contra-intuïtief lijkt, is dit overzichtsproces een eenvoudigere, snellere strategie om te begrijpen wat u leest. Door te beginnen met een brede weergave van de belangrijkste punten van het hoofdstuk, kunt u details en hun betekenis beter begrijpen (en behouden).

En als u extra tijd heeft, kunt u altijd teruggaan en elke regel in het hoofdstuk lezen van begin tot eind. Je zult waarschijnlijk verrast zijn hoe goed je het materiaal al kent.