Titel I biedt federale financiering aan scholen die een gebied met een hoge armoede bedienen. De financiering is bedoeld om studenten te helpen die het risico lopen academisch achter te raken. De financiering biedt aanvullende instructie voor studenten die economisch achtergesteld zijn of het risico lopen niet te voldoen aan de staatsnormen. Van studenten wordt verwacht dat ze sneller academische groei laten zien met behulp van de instructie van Titel I.
Het programma Titel I is ontstaan als Titel I van de Elementaire en Secundaire Wet van 1965. Het wordt nu geassocieerd met Titel I, Deel A van de No Child Left Behind Act of 2001 (NCLB). Het voornaamste doel was ervoor te zorgen dat alle kinderen de mogelijkheid kregen om kwalitatief hoogstaand onderwijs te krijgen.
Titel I is het grootste federaal gefinancierde onderwijsprogramma voor basisscholen en middelbare scholen. Titel I is ook bedoeld om te focussen op speciale populaties en om de kloof tussen kansarme en kansarme studenten te verkleinen.
Titel Ik heb op veel manieren profijt gehad van scholen. Misschien wel het belangrijkste is de financiering zelf. Openbaar onderwijs zit vast in geld en het beschikbaar stellen van Titel I-geld biedt scholen de mogelijkheid om programma's te onderhouden of te initiëren die gericht zijn op specifieke studenten. Zonder deze financiering zouden veel scholen hun studenten deze diensten niet kunnen bieden. Bovendien hebben de studenten de vruchten plukken van titel I-fondsen die kansen hebben die ze anders niet zouden hebben. Kortom, titel I heeft sommige studenten geholpen succesvol te zijn als ze dat anders niet hadden.
Sommige scholen kunnen ervoor kiezen om het geld te gebruiken om een schoolbreed titel I-programma te initiëren waar elke student van deze diensten kan profiteren. Scholen moeten een kinderarmoede van ten minste 40% hebben om een schoolbreed titel I-programma te kunnen uitvoeren. Een schoolbreed titel I-programma kan alle studenten voordelen bieden en is niet alleen beperkt tot studenten die als economisch achtergesteld worden beschouwd. Dit pad geeft scholen de meeste waar voor hun geld omdat ze een groter aantal studenten kunnen beïnvloeden.
Scholen die titel I-middelen gebruiken, hebben verschillende vereisten om de financiering te behouden. Sommige van deze vereisten zijn als volgt: