Synthese op hoger niveau in de taxonomie van Bloom

Bloom's Taxonomy (1956) werd ontworpen met zes niveaus om het denken van hogere orde te bevorderen. Synthesis werd op het vijfde niveau van de taxonomiepiramide van de Bloom geplaatst, omdat studenten hieruit relaties tussen bronnen moeten afleiden. Het denken op een hoog niveau van synthese is duidelijk wanneer studenten de delen of informatie die ze hebben beoordeeld als een geheel plaatsen om een ​​nieuwe betekenis of een nieuwe structuur te creëren.

Het Online Etymology Dictionary registreert de woordsynthese als afkomstig uit twee bronnen:

"Latijns synthese wat een "verzameling, set, pak kleding, samenstelling (van een medicijn)" en ook uit het Grieks betekent synthese wat betekent "een compositie, een samenstellen."

Het woordenboek registreert ook de evolutie van het gebruik van synthese met "deductief redeneren" in 1610 en "een combinatie van delen tot een geheel" in 1733. De studenten van vandaag kunnen een verscheidenheid aan bronnen gebruiken wanneer zij delen tot een geheel combineren. De bronnen voor synthese kunnen artikelen, fictie, berichten of infographics zijn, evenals niet-geschreven bronnen, zoals films, lezingen, audio-opnamen of observaties.

Soorten synthese schriftelijk

Syntheseschrijven is een proces waarbij een student het expliciete verband legt tussen een scriptie (het argument) en bewijsmateriaal uit bronnen met vergelijkbare of ongelijksoortige ideeën. Voordat synthese kan plaatsvinden, moet de student echter een zorgvuldig onderzoek voltooien of het bronmateriaal nauwkeurig lezen. Dit is vooral belangrijk voordat een student een synthese-essay kan opstellen.

Er zijn twee soorten synthese-essays:

1. Een student kan ervoor kiezen om een ​​verklarend synthese-essay te gebruiken om bewijsmateriaal te deconstrueren of te verdelen in logische delen, zodat het essay is georganiseerd voor lezers. Verklarende synthese-essays bevatten meestal beschrijvingen van objecten, plaatsen, gebeurtenissen of processen. Beschrijvingen zijn objectief geschreven omdat de verklarende synthese geen positie weergeeft. Het essay hier bevat informatie verzameld uit de bronnen die de student in een reeks of op een andere logische manier plaatst.
2. Om een ​​standpunt of mening te presenteren, kan een student ervoor kiezen om een ​​argumentatieve synthese te gebruiken. De stelling of positie van een argumentatief essay is er een waarover gedebatteerd kan worden. Een scriptie of positie in dit essay kan worden ondersteund met bewijs uit bronnen en is zo georganiseerd dat het op een logische manier kan worden gepresenteerd. 

De inleiding van beide synthese-essays bevat een verklaring van één zin (scriptie) die de focus van het essay samenvat en de bronnen of teksten introduceert die zullen worden gesynthetiseerd. Studenten moeten de citaatrichtlijnen volgen bij het verwijzen naar de teksten in het essay, inclusief hun titel en auteur (s) en misschien een beetje context over het onderwerp of achtergrondinformatie. 

De lichaamsalinea's van een synthese-essay kunnen worden georganiseerd met behulp van verschillende technieken, afzonderlijk of in combinatie. Deze technieken kunnen zijn: een samenvatting gebruiken, vergelijkingen en contrasten maken, voorbeelden geven, oorzaak en gevolg voorstellen of tegengestelde standpunten overnemen. Elk van deze formaten geeft de student de kans om het bronmateriaal op te nemen in het verklarende of het argumentatieve synthese-essay.

De conclusie van een synthese-essay kan lezers herinneren aan de belangrijkste punten of suggesties voor verder onderzoek. In het geval van het argumentatieve synthese-essay beantwoordt de conclusie het "dus wat" dat in het proefschrift werd voorgesteld of dat de lezer om actie zou kunnen vragen.

Sleutelwoorden voor de synthesecategorie:

mengen, categoriseren, compileren, componeren, creëren, ontwerpen, ontwikkelen, vormen, fuseren, voorstellen, integreren, wijzigen, ontstaan, organiseren, plannen, voorspellen, voorstellen, herschikken, reconstrueren, reorganiseren, oplossen, samenvatten, testen, theoretiseren, verenigen.

Synthese vraag komt voort met voorbeelden

• Kun je een theorie ontwikkelen voor de populariteit van een Engelse tekst?? 
• Kun je de uitkomst van gedrag in Psychologie I voorspellen met behulp van polls of exitstrips?
• Hoe kun je de snelheid van een rubberbandauto in de natuurkunde testen als er geen testbaan beschikbaar is?
• Hoe zou je ingrediënten aanpassen om een ​​gezondere ovenschotel in de Nutrition 103-klasse te maken? '
• Hoe kun je de plot van Shakespeare's veranderen Macbeth dus het kan worden beoordeeld als "G"?
• Stel dat u ijzer met een ander element kunt mengen zodat het heter kan branden?
• Welke wijzigingen zou u aanbrengen om een ​​lineaire vergelijking op te lossen als u letters niet als variabelen zou kunnen gebruiken?
• Kun je het korte verhaal van Hawthorne "The Minister's Black Veil" combineren met een soundtrack??
• Stel een nationalistisch nummer samen met alleen percussie.
• Als u de delen in het gedicht "The Road Not Taken" herschikt, wat zou de laatste regel zijn?

Synthese Essay Prompt Voorbeelden

• Kunt u een universele studie voorstellen voor het gebruik van sociale media die in de Verenigde Staten zou kunnen worden geïmplementeerd??
• Welke stappen kunnen worden genomen om voedselverspilling in de schoolcafetaria te minimaliseren??
• Welke feiten kun je verzamelen om te bepalen of er sprake is van een toename van racistisch gedrag of een toename van het bewustzijn van racistisch gedrag?
• Wat zou je kunnen ontwerpen om jonge kinderen van videogames af te houden?
• Kun je een originele manier bedenken voor scholen om het bewustzijn van de opwarming van de aarde of klimaatverandering te bevorderen??
• Hoeveel manieren kunt u technologie in de klas gebruiken om het begrip van de student te verbeteren?
• Welke criteria zou u gebruiken om Amerikaanse literatuur te vergelijken met Engelse literatuur?

Synthese prestatie-beoordelingsvoorbeelden

• Ontwerp een klaslokaal dat educatieve technologie zou ondersteunen.
• Maak een nieuw speeltje om de Amerikaanse revolutie te onderwijzen. Geef het een naam en plan een marketingcampagne.
• Schrijf en presenteer een nieuwsuitzending over een wetenschappelijke ontdekking.
• Stel een tijdschriftomslag voor van een beroemde kunstenaar die zijn of haar werk gebruikt.
• Maak een mixtape voor een personage in een roman.
• Houd een verkiezing voor het belangrijkste element op het periodiek systeem.
• Zet nieuwe woorden op een bekende melodie om gezonde gewoonten te bevorderen.