Uitgebreide beoordeling van de STAR Math Online Assessment

STAR Math is een online beoordelingsprogramma ontwikkeld door Renaissance Learning voor studenten in de klassen 1 tot en met 12. Het programma beoordeelt 49 sets wiskundige vaardigheden in 11 domeinen voor de cijfers 1 tot en met 8 en 44 sets wiskundige vaardigheden in 21 domeinen voor de klassen 9 tot en met 12 tot en met 12 de algehele wiskundeprestatie van een student bepalen.

Gedekte gebieden

De domeinen van de eerste tot en met de achtste graad omvatten tellen en kardinaliteit, verhoudingen en proportionele relaties, bewerkingen en algebraïsch denken, het getalsysteem, geometrie, meting en gegevens, uitdrukkingen en vergelijkingen, getallen en bewerkingen in basis 10, breuken, statistieken en waarschijnlijkheid, en functies. De 21 negende tot en met 12e graad domeinen zijn vergelijkbaar, maar veel intensiever en strenger.

Er zijn 558 totale cijfer-specifieke vaardigheden die STAR Math test. Het programma is ontworpen om leraren snel en nauwkeurig individuele studentgegevens te verstrekken. Het kost een student meestal 15 tot 20 minuten om een ​​beoordeling te voltooien en rapporten zijn onmiddellijk beschikbaar. De test begint met drie oefenvragen die zijn ontworpen om ervoor te zorgen dat de student weet hoe het systeem moet worden gebruikt. De test zelf bestaat uit 34 wiskundevragen die per niveau variëren over die vier domeinen. 

Kenmerken

Als u Accelerated Reader, Accelerated Math of een van de andere STAR-beoordelingen hebt, hoeft u de installatie slechts één keer te voltooien. Studenten toevoegen en klassen bouwen gaat snel en gemakkelijk. Je kunt een klas van 20 studenten toevoegen en ze klaar hebben om in ongeveer 15 minuten te worden beoordeeld.

STAR Math biedt docenten de juiste bibliotheek waarin elke student moet worden ingeschreven voor het Accelerated Math-programma. Studenten die in het Accelerated Math-programma werken, zouden een significante groei van de STAR Math-score moeten zien.

Het programma gebruiken

De STAR Math-beoordeling kan op elke computer of tablet worden gegeven. Studenten hebben twee keuzes bij het beantwoorden van de meerkeuzevragen. Ze kunnen hun muis gebruiken en op de juiste keuze klikken, of ze kunnen de toetsen A, B, C, D gebruiken die overeenkomen met het juiste antwoord. Studenten worden pas opgesloten in hun antwoord als ze op "Volgende" klikken of op de toets "Enter" drukken. Elke vraag heeft betrekking op een timer van drie minuten. Wanneer een student nog 15 seconden resteert, begint een kleine klok boven aan het scherm te knipperen om aan te geven dat de tijd op het punt staat te vervallen voor die vraag. 

Het programma omvat een monitor- en voortgangsmonitortool waarmee leraren doelen kunnen stellen en de voortgang van een student het hele jaar door kunnen volgen. Met deze functie kunnen leraren snel en nauwkeurig beslissen of ze hun aanpak met een bepaalde student moeten veranderen of blijven doen wat ze doen.

STAR Math heeft een uitgebreide beoordelingsbank waarmee studenten meerdere keren kunnen worden getest zonder dezelfde vraag te zien. Bovendien past het programma zich aan de studenten aan bij het beantwoorden van vragen. Als een student goed presteert, zullen de vragen steeds moeilijker worden. Als hij het moeilijk heeft, zullen de vragen gemakkelijker worden. Het programma zal uiteindelijk op het juiste niveau van de student vallen.

rapporten

STAR Math biedt docenten verschillende rapporten die zijn ontworpen om te helpen bij het bepalen van welke studenten interventie nodig hebben en gebieden waar ze hulp nodig hebben, waaronder een:

• Een diagnostisch rapport met informatie zoals het cijfer van de student, het percentiel, het percentielbereik, het equivalent van de normale curve en de aanbevolen versnelde wiskundebibliotheek. Het geeft ook tips om de wiskundegroei van die student te maximaliseren. Bovendien geeft het aan waar een student specifiek is in het behalen van zowel opsommingsdoelen als computationele doelstellingen.
• Groeirapport, dat de verbetering van een groep studenten over een specifieke periode laat zien. Dit rapport kan enkele weken of maanden tot meerdere jaren bestrijken.
• Screeningsrapport, dat leraren een grafiek geeft waarin wordt aangegeven of studenten boven of onder hun benchmark staan, zoals ze gedurende het jaar worden beoordeeld.
• Samenvattend rapport, dat leraren testresultaten voor een hele groep biedt voor een specifieke testdatum of -bereik, waarmee meerdere studenten tegelijkertijd kunnen worden vergeleken.

Relevante terminologie

De beoordeling omvat verschillende belangrijke termen om te weten:

De geschaalde score wordt berekend op basis van de moeilijkheidsgraad van de vragen en het aantal vragen dat correct was. STAR Math gebruikt een schaalbereik van 0 tot 1.400. Deze score kan worden gebruikt om studenten in de loop van de tijd met elkaar en met zichzelf te vergelijken.

Met de percentielrang kunnen studenten worden vergeleken met andere nationale studenten die in dezelfde klas zitten. Een student die bijvoorbeeld scoort in het 54e percentiel, scoort hoger dan 53 procent van de studenten in haar klas maar lager dan 45 procent.

Het cijferequivalent geeft weer hoe een student op nationaal niveau presteert. Bijvoorbeeld een student van het vierde leerjaar die een score van 7,6 scoort en een student die in het zevende leerjaar en de zesde maand zit.