Onderwijs Vraag Tags

Als we om informatie willen vragen, gebruiken we meestal het standaard vragenformulier. Soms willen we echter gewoon een gesprek gaande houden of informatie bevestigen. In dit geval worden vraagtags vaak gebruikt om input of bevestiging te vragen voor wat we zeggen. Het goed gebruiken van vraagtags bevordert ook een goed begrip van het gebruik van verschillende hulpwerkwoorden.

• Doel: Het ontwikkelen van actieve en passieve kennis van het gebruik van vraagtags
• Werkzaamheid: Gap-fill gevolgd door zinvergelijking en tot slot een mondelinge oefening om actief gebruik van vraagtags te bevorderen
• Niveau: Pre-intermediair tot intermediair

outline:

• Activeer het doelgebied door studenten eenvoudige ja / nee-vragen te stellen die aandringen op het juiste gebruik van de hulpwerkwoorden. Bijvoorbeeld: speel je tennis? - Ja, ik wil. Ben je in Engeland geweest - Nee, dat heb ik niet.
• Introduceer het idee van vraagtags door studenten vragen te stellen met behulp van informatie die u al over hen kent. Bijvoorbeeld: u studeert Engels, niet? Hij is vorig jaar niet naar New York geweest?
• Leg het gebruik van vraagtags uit aan studenten en wanneer ze de voorkeur hebben boven directe vragen.
• Verdeel de studenten in groepen van 3 - 4 en laat ze de oefening vullen.
• Geef elke groep de zinhelften (die je vóór de les in reepjes hebt gesneden) en vraag ze om ze te matchen.
• Corrigeer de zinovereenkomst als een klasse.
• Focus op uitspraak door de verschillende betekenis aan te tonen die wordt aangegeven door een stijgende stem (vragen om meer informatie) en een dalende stem (informatie bevestigen).
• Oefen het gebruik van de voorbeelden van vraagtekens met beide soorten intonatie. 
• Vraag elke student zijn / haar naam op een stuk papier te schrijven, gevolgd door vijf eenvoudige uitspraken over zichzelf. Bijvoorbeeld: ik ben vier jaar getrouwd. Ik woon in San Francisco. enz.
• Verzamel de afschriften en verspreid de bladen opnieuw naar verschillende studenten. Zorg ervoor dat de leerlingen de vellen ondersteboven houden totdat ze worden opgeroepen.
• Elke student gebruikt vervolgens de verklaringen om vragen te stellen die vragen stellen aan de student die de verklaringen heeft geschreven. Bijvoorbeeld: u bent vier jaar getrouwd, nietwaar? Je woont in San Francisco, nietwaar??

Vraag Tag Oefeningen

Plaats de volgende vraagtags in de juiste gaten. Elke vraagtag wordt slechts één keer gebruikt.

is het niet?, heeft hij ?, was je??

• Ze heeft de film gisteravond niet bekeken, ________
• Het is geweldig om elkaar weer te zien, __________
• Hij komt elke vrijdag, _________
• Je bent getrouwd, __________
• Je bent afgelopen weekend naar Tom geweest, _________
• Je houdt niet van pens, ___________
• Ze is niet echt een kok, ________
• Hij heeft hier niet lang gewoond, ________
• Je bent niet uitgenodigd voor het feest, __________

Overeenkomen met de zinhelften

Zin	Vraag Tag
Ze houden van voetballen Zij is niet't denkt aan bewegen Hij'Ik ga naar de universiteit Ze heeft het niet't studeerde heel lang Jack heeft vorige week een nieuwe auto gekocht Ze zijn er niet't serieus Je woont in een appartement Ze doet het niet'ik spreek Russisch Zij hebben gewonnen'hou je mond Hij is niet't concentreren Ze hadden niet'ik heb je eerder bezocht Deze muziek is fantastisch	is ze is ze hadden ze don't zij won'de don'jij ook zullen ze heeft ze Jonathan Bourdon'de isn't het zijn zij is hij

antwoorden

• Ze houden van voetballen, toch??
• Ze denkt niet aan bewegen, hè?
• Hij zal naar de universiteit gaan, nietwaar??
• Ze heeft niet lang gestudeerd, of wel??
• Jack heeft vorige week een nieuwe auto gekocht, toch??
• Ze zijn niet serieus, toch??
• Je woont in een appartement, toch??
• Ze spreekt geen Russisch, toch??
• Ze zullen niet zwijgen, wel?
• Hij concentreert zich niet, of wel??
• Ze hadden je nog niet eerder bezocht, of wel??
• Deze muziek is fantastisch, toch??