Woordklasse in Engelse grammatica

In de Engelse grammatica is een woordklasse een reeks woorden die dezelfde formele eigenschappen vertonen, met name hun verbuigingen en verdeling. De voorwaarde "woordklasse 'is vergelijkbaar met de meer traditionele term, onderdeel van spraak. Het wordt ook afwisselend grammaticale categorie, lexicale categorie en syntactische categorie genoemd(hoewel deze voorwaarden niet geheel of universeel synoniem zijn).

De twee belangrijkste families van woordklassen zijn lexicale (of open of vorm) klassen (zelfstandige naamwoorden, werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, bijwoorden) en functie (of gesloten of structuur) klassen (determiners, deeltjes, voorzetsels en andere).

Voorbeelden en observaties

• "Toen taalkundigen in de jaren veertig en vijftig de Engelse grammaticale structuur begonnen te bestuderen, stuitten ze op zoveel problemen met identificatie en definitie dat de term woordsoort viel al snel uit de gratie, woordklasse in plaats daarvan worden geïntroduceerd. Woordklassen zijn gelijk aan delen van meningsuiting, maar gedefinieerd volgens strikte taalkundige criteria. "(David Crystal, De Cambridge Encyclopedia of the English Language, 2e ed. Cambridge University Press, 2003)
• "Er is geen single juiste manier om woorden in woordklassen te analyseren ... Grammatici zijn het niet eens over de grenzen tussen de woordklassen (zie gradience) en het is niet altijd duidelijk of subcategorieën moeten worden samengevoegd of gesplitst. In sommige grammatica's worden bijvoorbeeld voornaamwoorden geclassificeerd als zelfstandige naamwoorden, terwijl ze in andere kaders ... worden behandeld als een afzonderlijke woordklasse. "(Bas Aarts, Sylvia Chalker, Edmund Weiner, Het Oxford-woordenboek voor Engelse grammatica, 2e ed. Oxford University Press, 2014)

Vormklassen en structuurklassen

"[Het] onderscheid tussen lexicale en grammaticale betekenis bepaalt de eerste verdeling in onze classificatie: vormklasse woorden en structuurklasse woorden. Over het algemeen bieden de vormklassen de primaire lexicale inhoud; de structuurklassen verklaren de grammaticale of structurele relatie. Beschouw de vorm-klasse woorden als de stenen van de taal en de structuurwoorden als de mortel die ze bij elkaar houdt. "

De vormklassenook bekend als inhoudswoorden of open klassen zijn onder meer:

• Zelfstandige naamwoorden
• werkwoorden
• Adjectieven
• bijwoorden

De structuurklassen, ook bekend als functiewoorden of gesloten klassen, omvatten:

• determiners
• voornaamwoorden
• hulptroepen
• voegwoorden
• qualifiers
• vraagzinnen
• voorzetsels
• krachttermen
• deeltjes

"Waarschijnlijk wordt het meest opvallende verschil tussen de vormklassen en de structuurklassen gekenmerkt door hun aantal. Van de half miljoen of meer woorden in onze taal, kunnen de structuurwoorden - met enkele opmerkelijke uitzonderingen - worden geteld in de honderden. De vormklassen zijn echter grote, open klassen; nieuwe zelfstandige naamwoorden en werkwoorden en bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden komen regelmatig de taal binnen omdat nieuwe technologie en nieuwe ideeën dat vereisen. " (Martha Kolln en Robert Funk, Engelse grammatica begrijpen. Allyn and Bacon, 1998)

Eén woord, meerdere klassen

"Items kunnen tot meer dan één klasse behoren. In de meeste gevallen kunnen we een woord alleen aan een woordklasse toewijzen wanneer we het in context tegenkomen. looks is een werkwoord in 'It looks goed, 'maar een zelfstandig naamwoord in' Ze heeft het goede looks'; dat is een conjunctie in 'Ik weet het dat ze zijn in het buitenland ', maar een voornaamwoord in' Ik weet het dat'en een bepalende factor in' Ik weet het dat Mens'; een is een generiek voornaamwoord in 'een moet voorzichtig zijn om ze niet te beledigen ', maar een cijfer in' Geef me een goede reden. '' (Sidney Greenbaum, Oxford Engelse grammatica. Oxford University Press, 1996)

Achtervoegsels als signalen

"We herkennen de klasse van een woord door het gebruik ervan in context. Sommige woorden hebben achtervoegsels (eindes toegevoegd aan woorden om nieuwe woorden te vormen) die helpen bij het aangeven van de klasse waartoe ze behoren. Deze achtervoegsels zijn op zichzelf niet noodzakelijkerwijs voldoende om de klasse te identificeren. van een woord, bijvoorbeeld, -ly is een typisch achtervoegsel voor bijwoorden (langzaam, trots), maar we vinden dit achtervoegsel ook in bijvoeglijke naamwoorden: laf, huiselijk, mannelijk. En we kunnen soms woorden van de ene naar de andere klasse converteren, ook al hebben ze achtervoegsels die typerend zijn voor hun oorspronkelijke klasse: een ingenieur, te ingenieur; een negatieve reactie, een negatieve."(Sidney Greenbaum en Gerald Nelson, Een inleiding tot Engelse grammatica, 3e ed. Pearson, 2009)

Een kwestie van graad

"[N] Niet alle leden van een klas hebben noodzakelijkerwijs alle identificerende eigenschappen. Het lidmaatschap van een bepaalde klas is echt een kwestie van graad. In dit opzicht verschilt grammatica niet zo veel van de echte wereld. Er zijn prototypische sporten zoals 'voetbal' en niet zo sportieve sporten als 'darts'. Er zijn voorbeeldige zoogdieren zoals 'honden' en grillige zoals de 'vogelbekdier'. Evenzo zijn er goede voorbeelden van werkwoorden zoals kijk maar en slechte voorbeelden zoals pas op; voorbeeldige zelfstandige naamwoorden zoals stoel die alle kenmerken van een typisch zelfstandig naamwoord weergeven en sommige niet zo goede zoals Kenny."(Kersti Börjars en Kate Burridge, Introductie van Engelse grammatica, 2e ed. Hodder, 2010)