De Hitler-jeugd en de indoctrinatie van Duitse kinderen

Het onderwijs kwam zwaar onder controle in nazi-Duitsland. Adolf Hitler geloofde dat de jeugd van Duitsland volledig geïndoctrineerd zou kunnen zijn om de Volk te ondersteunen - een natie bestaande uit de meest superieure van de menselijke rassen - en het Reich, en het systeem zou nooit opnieuw een interne uitdaging voor Hitlers macht tegemoet treden. Deze massale hersenspoeling moest op twee manieren worden bereikt: de transformatie van het schoolcurriculum en de oprichting van organen zoals de Hitler-jeugd.

Het nazi-curriculum

Het Rijksministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap nam de controle over het onderwijssysteem in 1934, en hoewel het de structuur die het erfde niet veranderde, deed het een grote operatie aan het personeel. Joden werden massaal ontslagen (en in 1938 werden joodse kinderen van scholen uitgesloten), leraren met rivaliserende politieke opvattingen werden buitenspel gezet en vrouwen werden aangemoedigd om kinderen te gaan produceren in plaats van ze te onderwijzen. Van degenen die bleven, werd iedereen die niet toegewijd genoeg leek aan de nazi-zaak, omgeschoold in nazi-ideeën. Dit proces werd geholpen door de oprichting van de National Socialist Teachers League, waarbij aansluiting in principe vereist is om een ​​baan te behouden, zoals blijkt uit een lidmaatschap van 97% in 1937. Rangen geleden.

Zodra het onderwijzend personeel was georganiseerd, was dat ook wat ze onderwezen. Er waren twee hoofdlijnen van de nieuwe leer: Om de bevolking voor te bereiden op beter vechten en fokken, kreeg lichamelijke opvoeding veel meer tijd op scholen. Om kinderen beter voor te bereiden om de staat te ondersteunen, werd de nazi-ideologie aan hen gegeven in de vorm van een overdreven Duitse geschiedenis en literatuur, regelrechte leugens in de wetenschap en Duitse taal en cultuur om de Volk te vormen. Hitler's "Mein Kampf" was zwaar bestudeerd en kinderen gaven nazi-sali aan hun leraren als blijk van trouw. Jongens met een fictieve vaardigheid, maar nog belangrijker, de juiste raciale make-up, kunnen worden gereserveerd voor toekomstige leiderschapsrollen door te worden gestuurd naar speciaal gecreëerde elite-scholen. Sommige scholen die leerlingen selecteerden uitsluitend op basis van raciale criteria, eindigden met studenten die te intellectueel beperkt waren voor het programma of de regel.

De Hitler-jeugd

De meest beruchte van deze programma's was Hitler Youth. De "Hitler Jugend" was gemaakt lang voordat de nazi's de macht hadden overgenomen, maar slechts een klein lidmaatschap hadden gezien. Toen de nazi's de doorgang van kinderen begonnen te coördineren, steeg het aantal leden enorm tot miljoenen. Tegen 1939 was lidmaatschap verplicht voor alle kinderen van de juiste leeftijd.

Er waren in feite verschillende organisaties onder deze paraplu: de Duitse jongeren, die jongens van 10-14 jaar bestreken, en de Hitler-jeugd zelf van 14-18. Meisjes werden opgenomen in de League of Young Girls van 10-14 en de League of German Girls van 14-18. Er was ook de "Little Fellows" voor kinderen van 6-10 jaar. Zelfs die kinderen droegen uniformen en swastika-armbanden.

De behandeling van jongens en meisjes was heel anders: terwijl beide geslachten werden geboord in nazi-ideologie en fysieke fitheid, zouden de jongens militaire taken uitvoeren zoals geweertraining, terwijl de meisjes zouden worden verzorgd voor een huiselijk leven of verplegende soldaten en overlevende luchtaanvallen. Sommige mensen hielden van de organisatie en vonden kansen die ze anders niet zouden hebben gehad vanwege hun rijkdom en klasse, genieten van kamperen, buitenactiviteiten en gezelligheid. Anderen vervreemdden door de steeds militaire kant van een lichaam dat uitsluitend was ontworpen om kinderen voor te bereiden op onverbiddelijke gehoorzaamheid.

Hitler's anti-intellectualisme werd gedeeltelijk gecompenseerd door het aantal vooraanstaande nazi's met een universitaire opleiding. Desalniettemin zijn degenen die werk gaan studeren meer dan gehalveerd en daalde de kwaliteit van de afgestudeerden. De nazi's werden echter gedwongen terug te lopen toen de economie verbeterde en er vraag was naar werknemers. Toen bleek dat vrouwen met technische vaardigheden waardevol zouden zijn, nam het aantal vrouwen in het hoger onderwijs sterk af.

De Hitler-jeugd is een van de meest suggestieve nazi-organisaties, die zichtbaar en effectief een regime vertegenwoordigt dat de hele Duitse samenleving wilde veranderen in een brute, koude, quasi-middeleeuwse nieuwe wereld - en het was bereid te beginnen met het hersenspoelen van kinderen. Gezien hoe de jongeren in de samenleving worden gezien en de algemene wens om te beschermen, blijft het zien van gelederen van geüniformeerde kinderen huiveringwekkend. Dat de kinderen moesten vechten, in de falende fasen van de oorlog, is een van de vele tragedies van het nazi-regime.