Definities en voorbeelden van debatten

Breed gedefinieerd, a debat is een discussie met tegengestelde claims: een argument. Het woord komt uit het Oud-Frans en betekent 'verslaan'. Het is ook bekend (in de klassieke retoriek) als contentio.

Meer specifiek, een debat is een gereguleerde wedstrijd waarin twee tegengestelde partijen een voorstel verdedigen en aanvallen. Parlementair debat is een academisch evenement op veel scholen, hogescholen en universiteiten.

Debatvoorbeelden en observaties

"In verschillende opzichten is er geen juiste manier om te debatteren. Normen en zelfs regels verschillen tussen en soms binnen gemeenschappen ... Er zijn minstens acht verschillende universiteitsdebatorganisaties met hun eigen regels en debatstijlen."

(Gary Alan Fine, Begaafde tongen: High School Debate en Adolescent Culture. Princeton University Press, 2001)

"Bekwame politieke debaters zullen eerst hun algemene thema in de inleidende verklaring presenteren als de mogelijkheid om een ​​dergelijke verklaring af te leggen is toegestaan ​​in het gebruikte debatformaat. Dan zullen ze het versterken met antwoorden op zoveel mogelijk specifieke vragen. Ten slotte zullen ze kom hierop terug in hun slotverklaring. "
(Judith S. Trent en Robert Friedenberg,

Communicatie met politieke campagnes: principes en praktijken, 6e ed. Rowman & Littlefield, 2008)

Argumentatie en debat

"Argumentatie is het proces waarbij mensen reden gebruiken om claims met elkaar te communiceren ...
"Argumenten zijn nuttig bij activiteiten zoals onderhandelen en conflictoplossing, omdat het kan worden gebruikt om mensen te helpen manieren te vinden om hun verschillen op te lossen. Maar in sommige van deze situaties kunnen verschillen niet intern worden opgelost en moet een externe scheidsrechter worden ingeschakeld. Dit zijn de situaties dat we debat noemen. Volgens deze zienswijze wordt debat dus gedefinieerd als het proces van ruzie over claims in situaties waarin de uitkomst door een scheidsrechter moet worden bepaald. "

(Het Debatabase-boek. International Debate Education Association, 2009)

"Hoe argumenteren is iets dat mensen wordt geleerd. Je leert het door andere mensen te kijken, aan de ontbijttafel, op school, of op tv, of, de laatste tijd, online. Het is iets waar je beter in kunt worden, met oefenen of slechter door mensen na te doen die het slecht doen. Meer formeel debat volgt gevestigde regels en normen van bewijs. Eeuwenlang was leren argumenteren het middelpunt van een liberal arts-opleiding. (Malcolm X bestudeerde dat soort debat terwijl hij in gevangenis. 'Toen mijn voeten nat werden,' zei hij, 'was ik verder gaan debatteren.') Etymologisch en historisch gezien artes liberales zijn de kunst die wordt verworven door mensen die vrij zijn, of liber. Debatteren, zoals stemmen, is een manier voor mensen om het oneens te zijn zonder elkaar te raken of oorlog te voeren: het is de sleutel tot elke instelling die het maatschappelijk leven mogelijk maakt, van rechtbanken tot wetgevers. Zonder debat kan er geen zelfbestuur zijn. "

(Jill Lepore, "The State of Debate." De New Yorker, 19 september 2016)

Bewijs in debatten

"Debat leert geavanceerde onderzoeksvaardigheden. Omdat de kwaliteit van een argument vaak afhankelijk is van de sterkte van het ondersteunende bewijsmateriaal, leren debaters snel om het beste bewijsmateriaal te vinden. Dit betekent verder gaan dan gewone internetbronnen tot hoorzittingen door de overheid , wetsoverzichten, artikelen in vaktijdschriften en boeklengtebehandelingen van onderwerpen Debaters leren hoe ze de onderzoeksmethode en de geloofwaardigheid van bronnen kunnen evalueren ... Debaters leren ook hoe ze enorme hoeveelheden gegevens kunnen verwerken tot bruikbaar argument slip. Argumentenoverzichten brengen de sterkste logische redenen en bewijzen samen die verschillende standpunten ondersteunen. Het vermogen om bewijsmateriaal te verzamelen en te organiseren in logische eenheden is een vaardigheid die wordt gekoesterd door zakelijke makers, beleidsmakers van de overheid, beoefenaars van juridische beroepen, wetenschappers en opvoeders. "

(Richard E. Edwards, Concurrerend debat: de officiële gids. Alpha Books, 2008)

Amerikaanse presidentiële debatten

"American heeft niet echt presidentiële debatten. In plaats daarvan hebben we gezamenlijke optredens waar kandidaten spreekpunten reciteren in instellingen die zo zorgvuldig worden gecontroleerd door partij-apparatchiks dat het enige echte geruzie is over de hoogte van de lessenaars en de temperatuur van het drinkwater. As met zoveel andere aspecten van het politieke proces, worden debatten die verhelderend, misschien zelfs transformationeel zijn, in plaats daarvan in de regie geleid om de eisen van machtsmakelaars met geld en connecties te bevredigen in plaats van de behoeften van democratie. "