Definitie en voorbeelden van teksttaal

Teksttaalkunde is een tak van de taalkunde die zich bezighoudt met de beschrijving en analyse van uitgebreide teksten (gesproken of geschreven) in communicatieve contexten. Soms gespeld als één woord, tekstlinguïstiek (naar de Duitser Textlinguistik).

• In sommige opzichten, merkt David Crystal op, overlapt tekstlinguïstiek "aanzienlijk met ... discoursanalyse en sommige taalkundigen zien zeer weinig verschil tussen hen "(Woordenboek van taal- en fonetiek, 2008).
  

Voorbeelden en observaties

"In de afgelopen jaren is de studie van teksten een bepalend kenmerk geworden van een tak van taalkunde waarnaar wordt verwezen (met name in Europa) als tekstlinguïstiek, en 'tekst' heeft hier een centrale theoretische status. Teksten worden gezien als taaleenheden met een definieerbare communicatieve functie, gekenmerkt door principes als samenhang, coherentie en informativiteit, die kunnen worden gebruikt om een ​​formele definitie te geven van wat hun tekstualiteit of structuur. Op basis van deze principes worden teksten geclassificeerd in tekstsoorten of genres, zoals verkeersborden, nieuwsberichten, gedichten, gesprekken, enz ... Sommige taalkundigen maken een onderscheid tussen de begrippen 'tekst', gezien als een fysiek product, en 'discours', gezien als een dynamisch proces van expressie en interpretatie, waarvan de functie en de werking kunnen worden onderzocht met behulp van psycholinguïstische en sociolinguïstische, evenals linguïstische, technieken. "
(David Crystal, Woordenboek van taal- en fonetiek, 6e ed. Blackwell, 2008)

Zeven principes van tekstualiteit

"[De] zeven principes van tekstualiteit: samenhang, coherentie, intentionaliteit, aanvaardbaarheid, informativiteit, situationaliteit en intertekstualiteit, laten zien hoe rijk elke tekst is verbonden met uw kennis van de wereld en de maatschappij, zelfs een telefoonboek. Sinds het verschijnen van de Inleiding tot teksttaalkunde [door Robert de Beaugrande en Wolfgang Dressler] in 1981, die deze principes als kader gebruikten, moeten we benadrukken dat ze de belangrijkste aanduiden wijzen van verbondenheid en niet (zoals sommige studies veronderstelden) de taalkundige kenmerken van tekst-artefacten noch de grens tussen 'teksten' versus 'niet-teksten' (zie II.106ff, 110). De principes zijn van toepassing overal waar een artefact is 'textualized', zelfs als iemand de resultaten 'onsamenhangend', 'onbedoeld', 'onaanvaardbaar', enzovoort beoordeelt. Dergelijke uitspraken geven aan dat de tekst niet geschikt is (geschikt voor de gelegenheid), of efficiënt (gemakkelijk te hanteren) of effectief (nuttig voor het doel) (I.21); maar het is nog steeds een tekst. Gewoonlijk worden verstoringen of onregelmatigheden verdisconteerd of in het slechtste geval opgevat als signalen van spontaniteit, stress, overbelasting, onwetendheid, enzovoort, en niet als een verlies of een ontkenning van de tekstualiteit. "
(Robert De Beaugrande, "Aan de slag." Nieuwe grondslagen voor een wetenschap van tekst en discours: cognitie, communicatie en de vrijheid van toegang tot kennis en samenleving. Ablex, 1997)

Definities van tekst

"Cruciaal voor de oprichting van een functionele variëteit is de definitie van tekst en de criteria die zijn gebruikt om de ene functionele variëteit van de andere af te bakenen. Sommige tekst-taalkundigen (Swales 1990; Bhatia 1993; Biber 1995) definiëren niet specifiek 'tekst / een tekst', maar hun criteria voor tekstanalyse impliceren dat ze een formele / structurele aanpak volgen, namelijk dat een tekst een eenheid groter is dan een zin (clausule), het is in feite een combinatie van een aantal zinnen (clausules) of een aantal structuurelementen, elk gemaakt van een of meer zinnen (clausules). In dergelijke gevallen zijn de criteria voor het onderscheid tussen twee teksten de aanwezigheid en / of afwezigheid van structuurelementen of soorten zinnen, clausules, woorden en zelfs morfemen zoals -ed, -ing, -en in de twee teksten. Of teksten worden geanalyseerd in termen van enkele elementen van de structuur of een aantal zinnen (clausules) die vervolgens kunnen worden opgesplitst in kleinere eenheden, een top-down analyse, of in termen van kleinere eenheden zoals morfemen en woorden die kunnen worden geplaatst samen om de grotere eenheid tekst te bouwen, een bottom-up analyse, hebben we nog steeds te maken met een formele / structurele theorie en benadering van tekstanalyse. "

(Mohsen Ghadessy, "Tekstuele kenmerken en contextuele factoren voor registeridentificatie." Tekst en context in functionele taalkunde, ed. door Mohsen Ghadessy. John Benjamins, 1999)

Discours Grammatica

"Een onderzoeksgebied binnen teksttaal, discours grammatica omvat de analyse en presentatie van grammaticale regelmatigheden die zinnen in teksten overlappen. In tegenstelling tot de pragmatisch georiënteerde richting van tekstlinguïstiek, vertrekt discoursgrammatica van een grammaticaal concept van tekst dat analoog is aan 'zin'. Het object van onderzoek is in de eerste plaats het fenomeen van cohesie, dus het syntactisch-morfologische verbinden van teksten door tekstforisch, recidief en verbindend. "

(Hadumod Bussmann, Routledge Dictionary of Language and Linguistics. Vertaald en bewerkt door Gregory P. Trauth en Kerstin Kazzazi. Routledge, 1996)