Definitie en voorbeelden van displayvraag

Een displayvraag is een soort retorische vraag waarop de vraagsteller het antwoord al weet. Wordt ook een bekende informatievraag. Anders dan erotesisvragen, worden displayvragen vaak gebruikt voor instructiedoeleinden. Ze worden gebruikt om te bepalen of studenten hun kennis van feitelijke inhoud kunnen "tonen".

Voorbeelden en observaties

• "Dus, zoals ik zojuist heb aangetoond, kinderen," zei hij nu, "gras is erg leuk om op te zitten, maar wees voorzichtig omdat het kan kriebelen. Nu, kan iemand mij de naam van dit knappe wezen hier vertellen?"
  '' Is het een neushoorn, mijnheer? ' zei een meisje genaamd Caroline.
  '' Heel dichtbij, Caroline, 'zei Alan Taylor vriendelijk.' Eigenlijk staat het bekend als een 'mier'. Nu, wie kan het mij vertellen- ''
  (Andy Stanton, Mr. Gum and the Cherry Tree. Egmont, 2010)
• "In 1930 heeft het door de Republikeinen gecontroleerde Huis van Afgevaardigden, in een poging om de effecten van de - iemand? Iemand? - de Grote Depressie, de - iemand? Iemand? De tarifaire rekening? De Hawley-Smoot Tariff Act aangenomen. "Welke, iemand? Verhoogd of verlaagd? Verhoogde tarieven in een poging om meer inkomsten voor de federale overheid te verzamelen. Heeft het gewerkt? Iedereen? Iedereen kent de effecten? Het werkte niet, en de Verenigde Staten zakten dieper in de Grote Depressie. Vandaag hebben we een soortgelijk debat hierover. Iedereen weet wat dit is? Klasse? Iedereen? Iedereen? Heeft iemand dit eerder gezien? "
  (Ben Stein als docent economie in Ferris Bueller's vrije dag, 1986)
• "De klasse [rijopleiding] werd gegeven door een oude en verbitterde veteraan van het openbare schoolsysteem van New York City die er tegenwoordig uitzag en de houding had van, denk er eens over na. Zijn instructie was Socratic, meedogenloos zo.
  "'Wat is het doel van het stuur?' hij vroeg.
  'De bejaarde joodse dames keken naar hun schoenen. De Chinezen staarden de ruimte in. De zwarte jongens bleven elkaar slingeren.
  "'Wat is het doel van het stuur?' de leraar vroeg opnieuw en kreeg hetzelfde antwoord ...
  "En zo ging het anderhalve maand. De leraar stelde een pijnlijk eenvoudige vraag. Niemand zei iets. De leraar herhaalde de pijnlijk eenvoudige vraag. Niemand zei iets."
  (P.J. O'Rourke, Rijden als een gek. Atlantic Monthly Press, 2009)

Het doel van displayvragen

"Iets dat het media-interview en de interactie in de klas gemeen hebben, is het gebruik van displayvragen ... Het doel van een displayvraag is om kennis of informatie openbaar te maken. In de klas is dit een belangrijke manier om kennis over te dragen en te testen. voor leraren en studenten. In deze displayvraagsituaties zoals klaslokalen en quizzen, volgt de vraagsteller het antwoord door te verklaren of het de juiste is of niet. In media-interviews wordt de follow-up echter vaak overgelaten aan de luisteraar of kijker. "
(Anne O'Keeffe, Michael McCarthy en Ronald Carter, Van Corpus tot klas: taalgebruik en taalonderwijs. Cambridge University Press, 2007)

De lichtere kant van schermvragen

Texas Ranger: De leraar vroeg me wat de hoofdstad van Noord-Carolina was. Ik zei Washington, D.C..
Cal Naughton, Jr .: Bingo.
Ricky Bobby: Mooi hoor.
Texas Ranger: Ze zei: "Nee, je hebt het mis." Ik zei: "Je hebt een bobbel." Ze werd boos op me en schreeuwde naar me en ik piste in mijn broek en ik heb nooit de hele dag mijn plasbroek verwisseld. Ik zit nog steeds in mijn vuile plasbroek.
Cal Naughton, Jr .: Ik maakte mijn bed nat tot ik negentien was. Daar zit geen schaamte in.
(Talladega Nights: The Ballad of Ricky Bobby, 2006)