Waarom een ​​economische Ph.D krijgen?

Ik kreeg de laatste tijd nogal wat e-mails van mensen die me vroegen of ze zouden overwegen een Ph.D. in economie. Ik wou dat ik deze mensen meer kon helpen, maar zonder meer over hen te weten, voel ik me helemaal niet op mijn gemak bij het geven van loopbaanadvies. Ik kan echter een paar soorten mensen noemen die geen afstudeeropdrachten in de economie moeten doen:

Soorten mensen die geen bedrijf hebben in een economie Ph.D. Programma

1. Geen superster in de wiskunde. Met wiskunde bedoel ik niet calculus. Ik bedoel, de stelling - bewijs - stelling - bewijs type wiskunde van echte analyse. Als je niet zo goed bent in wiskunde, kom je in je eerste jaar niet naar Kerstmis.
2. Liefde toegepast werk maar haat theorie. Doe een Ph.D. in Business in plaats daarvan - het is de helft van het werk en wanneer u vertrekt, krijgt u tweemaal het salaris. Het is een no-brainer.
3. Zijn een geweldige communicator en leraar, maar vervelen door onderzoek. Academische economie is opgezet voor mensen die een comparatief voordeel hebben in onderzoek. Ga ergens heen waar een comparatief voordeel in communicatie een troef is - zoals een business school of in consulting.

Een recent blogbericht van GMU Economics Prof Tyler Cowen, getiteld Trudie's advies aan toekomstige economen, een absolute must-read voor iedereen die een Ph.D. in economie. Ik vond dit onderdeel bijzonder interessant:

Soorten mensen die slagen als academische economen

De eerste twee groepen van Cowen zijn relatief ongecompliceerd. De eerste groep bestaat uit uitzonderlijk sterke wiskundestudenten die in de top tien kunnen komen en bereid zijn lange uren te werken. De tweede groep is diegenen die graag lesgeven, het relatief lage salaris niet erg vinden en wat onderzoek zullen doen. De derde groep, in de woorden van Prof Cowen:
"3. Je past niet in # 1 of # 2. Toch ben je uit de scheuren geklommen in plaats van erin te vallen. Je doet iets anders en bent er toch in geslaagd om onderzoek te doen, zij het van een andere soort. Je zal zich altijd een buitenstaander in het beroep voelen en misschien wordt u onderbeloond ...

Helaas is de kans om # 3 te behalen vrij laag. Je hebt wat geluk nodig en misschien een of twee speciale vaardigheden anders dan wiskunde ... als je een duidelijk omschreven "Plan B" hebt, neemt je kans om te slagen bij # 3 af? Het is belangrijk om volledig betrokken te zijn. "
Ik dacht dat mijn advies heel anders zou zijn dan dat van Dr. Cowen. Om te beginnen voltooide hij zijn Ph.D. in economie en heeft een behoorlijk succesvolle carrière. Mijn situatie is heel anders; Ik ben overgestapt van het doen van een Ph.D. in Economics to a Ph.D. in Bedrijfskunde. Ik doe net zoveel economie als toen ik in Economie zat, behalve dat ik nu kortere uren werk en veel meer betaald krijg. Dus ik geloof dat ik mensen eerder ontmoedig om economie in te gaan dan Dr. Cowen.

Hoge verkoopkosten Vernietig Grad School Voltooiingspercentages

Onnodig te zeggen dat ik verrast was toen ik het advies van Cowen las. Ik heb altijd gehoopt in het # 3-kamp te vallen, maar hij heeft gelijk - in de economie is het heel, heel moeilijk om te doen. Ik kan het belang van niet genoeg benadrukken niet met een plan B. Zodra je in een Ph.D. programma, iedereen is erg slim en getalenteerd en iedereen is op zijn minst matig hard aan het werk (en de meeste kunnen worden omschreven als workaholics). De belangrijkste factor die ik heb gezien die bepaalt of iemand zijn diploma al dan niet voltooit, is de beschikbaarheid van andere lucratieve opties. Als je nergens anders heen kunt, ben je veel minder geneigd te zeggen: "Ik ben hier mee bezig!" wanneer dingen echt moeilijk worden (en dat zullen ze ook). De mensen die de Ph.D. Economics hebben verlaten programma waarin ik zat (Universiteit van Rochester - een van die Top Tien-programma's die Dr. Cowen bespreekt) waren niet meer of minder helder dan degenen die bleven. Maar voor het grootste deel waren zij degenen met de beste externe opties. Opportunity-kosten zijn het overlijden van schoolloopbanen.

Economie Graduate School - Een ander gezichtspunt

Prof. Kling besprak ook de drie categorieën op het EconLib-blog in een artikel getiteld Why Get an Econ Ph.D.? Hier is een fragment van wat hij zei:
"Ik zie academici als een statusspel. Je maakt je zorgen over het feit of je een vaste aanstelling hebt, de reputatie van je afdeling, de reputatie van de tijdschriften waarin je publiceert, enzovoort ..."

Economie als statusspel

Daar ben ik het ook mee eens. Het idee van de academische wereld als statusspel gaat veel verder dan economie; op business schools is het niet anders dan wat ik heb gezien.

Ik denk dat een Ph.D. is een geweldige optie voor veel mensen. Maar voordat je erin duikt, denk ik dat je jezelf moet afvragen of de beschreven mensen die erin slagen erin slagen als jou te klinken. Als ze dat niet doen, wilt u misschien een andere poging overwegen.