Natuurlijke selectie Hands on Lesson Plan

Studenten hebben de neiging om concepten beter te begrijpen na het uitvoeren van praktische activiteiten die de ideeën die ze bestuderen versterken. Dit lesplan over natuurlijke selectie kan op veel verschillende manieren worden gebruikt en kan worden aangepast aan de behoeften van alle soorten leerlingen.

materialen

1. Een verscheidenheid van ten minste vijf verschillende soorten gedroogde bonen, spliterwten en andere peulvruchtenzaden van verschillende grootte en kleuren (kunnen relatief goedkoop in de supermarkt worden gekocht).

2. Ten minste drie stukken tapijt of doek (ongeveer een vierkante meter) van verschillende kleuren en textuursoorten.

3. Plastic messen, vorken, lepels en kopjes.

4. Stopwatch of klok met een secondewijzer.

Natuurlijke selectie Hands-On activiteit

Elke groep van vier studenten moet:

1. Tel 50 van elke soort zaad af en strooi ze op het stuk tapijt. De zaden vertegenwoordigen individuen van een prooipopulatie. De verschillende soorten zaden vertegenwoordigen genetische variaties of aanpassingen tussen de leden van de bevolking of verschillende soorten prooien.

2. Rust drie studenten uit met een mes, lepel of vork om een ​​populatie roofdieren te vertegenwoordigen. Het mes, de lepel en de vork vertegenwoordigen variaties in de roofdierpopulatie. De vierde student treedt op als tijdwaarnemer.

3. Op het signaal van "GO" gegeven door de tijdwaarnemer, gaan de roofdieren door met het vangen van prooien. Ze moeten de prooi alleen van het tapijt plukken met hun respectievelijke gereedschap en de prooi in hun beker overbrengen (het is niet eerlijk om de beker op het tapijt te zetten en zaden erin te duwen). Roofdieren moeten slechts één prooi tegelijk pakken in plaats van de prooi in grote getalen op te scheppen.

4. Na 45 seconden geeft de tijdwaarnemer "STOP" aan. Dit is het einde van de eerste generatie. Elk roofdier moet zijn aantal zaden tellen en de resultaten noteren. Elk roofdier met minder dan 20 zaden heeft uitgehongerd en is uit het spel. Elk roofdier met meer dan 40 zaden reproduceerde met succes een nageslacht van hetzelfde type. Nog een speler van dit type wordt toegevoegd aan de volgende generatie. Elk roofdier dat tussen de 20 en 40 zaden heeft, leeft nog maar is niet gereproduceerd.

5. Verzamel de overlevende prooi van het tapijt en tel het aantal voor elke soort zaad. Noteer de resultaten. Reproductie van de prooipopulatie wordt nu weergegeven door nog een prooi van dat type toe te voegen het aantal voor elke 2 zaden die overleefden, wat seksuele reproductie simuleert. De prooi wordt vervolgens op het tapijt verspreid voor de tweede generatieronde.

6. Herhaal stappen 3-6 voor nog twee generaties.

7. Herhaal stappen 1-6 met een andere omgeving (tapijt) of vergelijk de resultaten met andere groepen die verschillende omgevingen hebben gebruikt.

Voorgestelde discussievragen

1. De prooipopulatie begon met een gelijk aantal individuen van elke variatie. Welke variaties kwamen in de loop der tijd vaker voor in de bevolking? Leg uit waarom.

2. Welke variaties werden minder gebruikelijk in de totale populatie of werden volledig geëlimineerd? Leg uit waarom.