Hoe een Science Fair-project te doen

Oké, je hebt een onderwerp en je hebt minimaal één toetsbare vraag. Als je dit nog niet hebt gedaan, zorg er dan voor dat je de stappen van de wetenschappelijke methode begrijpt. Probeer je vraag op te schrijven in de vorm van een hypothese. Stel dat uw eerste vraag gaat over het bepalen van de concentratie die nodig is om zout in water te proeven. In de wetenschappelijke methode valt dit onderzoek echt onder de categorie observaties. Als je eenmaal wat gegevens had, zou je een hypothese kunnen formuleren, zoals: "Er zal geen verschil zijn tussen de concentratie waarin alle leden van mijn familie zout in water zullen detecteren." Voor projecten op het gebied van basisschoolwetenschappen en mogelijk middelbare schoolprojecten kan het initiële onderzoek op zichzelf een uitstekend project zijn. Het project zal echter veel meer betekenis hebben als u een hypothese kunt vormen, deze kunt testen en vervolgens kunt bepalen of de hypothese al dan niet werd ondersteund.

Schrijf alles op

Of u nu kiest voor een project met een formele hypothese of niet, wanneer u uw project uitvoert (gegevens verzamelen), zijn er stappen die u kunt nemen om het meeste uit uw project te halen. Schrijf eerst alles naar beneden. Verzamel je materialen en maak een lijst van ze, zo specifiek als je kunt. In de wetenschappelijke wereld is het belangrijk om een ​​experiment te kunnen dupliceren, vooral als verrassende resultaten worden verkregen. Naast het opschrijven van gegevens, moet u ook rekening houden met factoren die van invloed kunnen zijn op uw project. In het zoutvoorbeeld is het mogelijk dat de temperatuur mijn resultaten kan beïnvloeden (de oplosbaarheid van zout wijzigen, de uitscheidingssnelheid van het lichaam wijzigen en andere factoren die ik misschien niet bewust in overweging neem). Andere factoren die u misschien opmerkt, zijn onder andere de relatieve luchtvochtigheid, de leeftijd van de deelnemers aan mijn onderzoek, een lijst met medicijnen (als iemand ze gebruikt), enz. Kortom, noteer alles van aantekening of potentiële interesse. Deze informatie kan je studie een nieuwe richting inslaan zodra je gegevens gaat verzamelen. De informatie die u op dit punt verzamelt, kan een fascinerende samenvatting of bespreking zijn van toekomstige onderzoeksrichtingen voor uw paper of presentatie.

Gooi geen gegevens weg

Voer uw project uit en neem uw gegevens op. Wanneer je een hypothese vormt of het antwoord op een vraag zoekt, heb je waarschijnlijk een vooroordeel over het antwoord. Laat dit vooroordeel de gegevens die u opneemt niet beïnvloeden! Als u een gegevenspunt ziet dat 'eraf' uitziet, gooi het dan niet weg, hoe sterk de verleiding ook is. Als u zich bewust bent van een ongewone gebeurtenis die plaatsvond toen de gegevens werden opgenomen, kunt u deze noteren, maar gooi de gegevens niet weg.

Herhaal het experiment

Om het niveau te bepalen waarop u zout in water proeft, kunt u zout aan water blijven toevoegen totdat u een detecteerbaar niveau hebt, de waarde registreren en verder gaan. Dat enkele gegevenspunt zal echter zeer weinig wetenschappelijke betekenis hebben. Het is noodzakelijk om het experiment te herhalen, misschien meerdere keren, om significante waarde te bereiken. Houd notities bij over de omstandigheden rond een duplicaat van een experiment. Als je het zoutexperiment dupliceert, krijg je misschien andere resultaten als je steeds opnieuw zoutoplossingen blijft proeven dan als je de test eenmaal per dag over een periode van meerdere dagen uitvoert. Als uw gegevens de vorm van een enquête aannemen, kunnen meerdere gegevenspunten uit veel antwoorden op de enquête bestaan. Als dezelfde enquête in korte tijd opnieuw aan dezelfde groep mensen wordt voorgelegd, zouden hun antwoorden dan veranderen? Zou het van belang zijn als dezelfde enquête werd gegeven aan een andere, maar schijnbaar, een vergelijkbare groep mensen? Denk na over dit soort vragen en wees voorzichtig bij het herhalen van een project.