Attributietheorie De psychologie van het interpreteren van gedrag

In de psychologie, attributie is een oordeel dat we maken over de oorzaak van het gedrag van een ander. Toeschrijvingstheorie verklaart deze toeschrijvingsprocessen, die we gebruiken om te begrijpen waarom een ​​gebeurtenis of gedrag plaatsvond.

Stel je voor dat je het concept van attributie begrijpt, en stel je voor dat een nieuwe vriend plannen om af te spreken voor koffie afzegt. Neem je aan dat er iets onvermijdelijks is ontstaan, of dat de vriend een schilferig persoon is? Met andere woorden, neem je aan dat het gedrag situationeel (gerelateerd aan externe omstandigheden) of disposition (gerelateerd aan inherente interne kenmerken) was? Hoe u vragen als deze beantwoordt, staat centraal bij psychologen die attributiestudie bestuderen.

Belangrijkste afhaalrestaurants: attributietheorie

• Attributietheorieën proberen uit te leggen hoe mensen de oorzaak van het gedrag van anderen evalueren en bepalen.
• Bekende attributietheorieën zijn de correspondent-inferentietheorie, het covariatiemodel van Kelley en het driedimensionale model van Weiner.
• Attributietheorieën zijn meestal gericht op het proces om te bepalen of een gedrag wordt veroorzaakt door de situatie (veroorzaakt door externe factoren) of door de dispositie (veroorzaakt door interne kenmerken).

Common Sense Psychology

Fritz Heider bracht zijn theorieën over toeschrijving naar voren in zijn boek uit 1958 De psychologie van interpersoonlijke relaties. Heider was geïnteresseerd in het onderzoeken van hoe individuen bepalen of het gedrag van iemand anders intern of extern wordt veroorzaakt.

Volgens Heider is gedrag een product van capaciteit en motivatie. Capaciteit verwijst naar of we zijn in staat om een ​​bepaald gedrag te bepalen - dat wil zeggen, of onze aangeboren kenmerken en onze huidige omgeving dat gedrag mogelijk maken. Motivatie verwijst naar onze intenties en hoeveel inspanning we leveren.

Heider beweerde dat zowel capaciteit als motivatie nodig zijn om een ​​bepaald gedrag te laten optreden. Uw vermogen om een ​​marathon te lopen hangt bijvoorbeeld af van zowel uw fysieke conditie en het weer die dag (uw capaciteit) als uw verlangen en drive om door de race te gaan (uw motivatie).

Correspondent Inferentietheorie

Edward Jones en Keith Davis ontwikkelden de bijbehorende inferentietheorie. Deze theorie suggereert dat als iemand zich sociaal wenselijk gedraagt, we niet de neiging hebben om veel over hem als persoon af te leiden. Als u bijvoorbeeld uw vriend om een ​​potlood vraagt ​​en zij geeft er een aan u, is het niet waarschijnlijk dat u veel uit het gedrag van uw vriend zult afleiden uit het gedrag, omdat de meeste mensen hetzelfde zouden doen in een bepaalde situatie - het is de sociale gewenste reactie. Als je vriend je echter niet toestaat om een ​​potlood te lenen, zul je waarschijnlijk iets concluderen over haar aangeboren kenmerken vanwege deze sociaal ongewenste reactie.

Ook volgens deze theorie hebben we niet de neiging om veel te concluderen over de interne motivatie van een individu als hij of zij in een bepaald handelen handelt sociale rol. Een verkoper kan bijvoorbeeld vriendelijk en extravert op het werk zijn, maar omdat een dergelijk gedrag deel uitmaakt van de functie-eisen, zullen we het gedrag niet toeschrijven aan een aangeboren eigenschap.

Aan de andere kant, als een persoon gedrag vertoont dat atypisch is in een bepaalde sociale situatie, hebben we de neiging om zijn gedrag eerder toe te schrijven aan zijn aangeboren aanleg. Als we bijvoorbeeld iemand zien die zich op een rustige, gereserveerde manier gedraagt ​​op een luid en luidruchtig feest, zullen we eerder concluderen dat deze persoon introvert is.

Kelley's Covariatiemodel

Volgens het covariatiemodel van psycholoog Harold Kelley hebben we de neiging om drie soorten informatie te gebruiken om te beslissen of iemands gedrag intern of extern gemotiveerd was.

1. overeenstemming, of dat anderen in een bepaalde situatie op dezelfde manier zouden handelen. Als andere mensen doorgaans hetzelfde gedrag vertonen, hebben we de neiging het gedrag te interpreteren als minder indicatief voor de aangeboren eigenschappen van een persoon.
2. onderscheidend vermogen, of dat de persoon in andere situaties op dezelfde manier handelt. Als een persoon slechts in één situatie op een bepaalde manier handelt, kan het gedrag waarschijnlijk worden toegeschreven aan de situatie in plaats van aan de persoon.
3. Consistentie, of dat iemand zich in een gegeven situatie elke keer op dezelfde manier gedraagt. Als iemands gedrag van de ene op de andere situatie inconsistent is, wordt zijn gedrag moeilijker toe te schrijven.

Wanneer er een hoge mate van consensus, onderscheidend vermogen en consistentie is, hebben we de neiging om het gedrag toe te schrijven aan de situatie. Laten we ons bijvoorbeeld voorstellen dat je nog nooit eerder kaaspizza hebt gegeten en proberen erachter te komen waarom je vriend Sally zoveel van kaaspizza houdt:

• Al je andere vrienden houden ook van pizza (hoge consensus)
• Sally houdt niet van veel andere voedingsmiddelen met kaas (hoog onderscheidend vermogen)
• Sally houdt van elke pizza die ze ooit heeft geprobeerd (hoge consistentie)

Samengevat suggereert deze informatie dat het gedrag van Sally (van pizza houden) het resultaat is van een specifieke omstandigheid of situatie (pizza smaakt goed en is een bijna universeel genoten gerecht), in plaats van een inherent kenmerk van Sally's.

Wanneer er weinig consensus en onderscheidend vermogen is, maar een hoge consistentie, zullen we eerder beslissen dat het gedrag te wijten is aan iets over de persoon. Laten we ons bijvoorbeeld voorstellen dat je probeert uit te zoeken waarom je vriend Carly graag gaat duiken in de lucht:

• Geen van je andere vrienden gaat graag duiken in de lucht (lage consensus)
• Carly houdt van vele andere adrenalineactiviteiten met hoge adrenaline (weinig onderscheidend vermogen)
• Carly heeft vaak in de lucht gedoken en ze heeft altijd een geweldige tijd gehad (hoge consistentie)

Samengevat suggereert deze informatie dat Carly's gedrag (haar liefde voor sky-diving) het resultaat is van een inherent kenmerk van Carly's (een sensatiezoeker zijn), in plaats van een situationeel aspect van de handeling van sky-diving.

Het driedimensionale model van Weiner

Het model van Bernard Weiner suggereert dat mensen drie dimensies onderzoeken wanneer ze proberen de oorzaken van een gedrag te begrijpen: locus, stabiliteit en controleerbaarheid.

• meetkundige plaats verwijst naar of het gedrag werd veroorzaakt door interne of externe factoren.
• Stabiliteit verwijst naar of het gedrag in de toekomst opnieuw zal gebeuren.
• Beheersbaarheid verwijst naar of iemand in staat is om de uitkomst van een gebeurtenis te wijzigen door meer moeite te doen.

Volgens Weiner beïnvloeden de attributies die mensen maken hun emoties. Mensen voelen zich bijvoorbeeld eerder trots als ze geloven dat ze zijn geslaagd vanwege interne kenmerken, zoals aangeboren talent, in plaats van externe factoren, zoals geluk. Onderzoek naar een vergelijkbare theorie, verklarende stijl, heeft aangetoond dat de verklarende stijl van een persoon verband houdt met zijn gezondheid en stressniveau.

Toeschrijvingsfouten

Wanneer we proberen de oorzaak van iemands gedrag te achterhalen, zijn we niet altijd nauwkeurig. In feite hebben psychologen twee belangrijke fouten geïdentificeerd die we vaak maken wanneer we proberen gedrag toe te schrijven.

• Fundamentele attributiefout, wat verwijst naar de neiging om de rol van persoonlijke eigenschappen bij het vormgeven van gedrag te veel te benadrukken. Als iemand bijvoorbeeld onbeleefd tegen je is, kun je ervan uitgaan dat ze over het algemeen een onbeleefd persoon zijn, in plaats van aan te nemen dat ze die dag onder stress stonden.
• Zelfbedienende Bias, die verwijst naar de neiging om onszelf krediet te geven (dat wil zeggen een interne attributie te maken wanneer het goed gaat, maar de situatie of pech te wijten zijn (dwz een externe attributie te maken) wanneer het slecht gaat. Volgens recent onderzoek kunnen mensen die depressief zijn, niet de self-serving bias laten zien en misschien zelfs een omgekeerde bias ervaren.

bronnen

• Boyes, Alice. "The Self-Serving Bias - Definition, Research, and Antidotes." Psychologie Vandaag Blog (2013, 9 januari). https://www.psychologytoday.com/us/blog/in-practice/201301/the-self-serving-bias-definition-research-and-antidotes
• Fiske, Susan T. en Shelley E. Taylor. Sociale cognitie: van hersenen tot cultuur. McGraw-Hill, 2008. https://books.google.com/books?id=7qPUDAAAQBAJ&dq=fiske+taylor+social+cognition&lr
• Gilovich, Thomas, Dacher Keltner en Richard E. Nisbett. Sociale psychologie. 1e editie, W.W. Norton & Company, 2006.
• Sherman, Mark. "Waarom we elkaar geen pauze geven." Psychologie Vandaag Blog (20 juni 2014). https://www.psychologytoday.com/us/blog/real-men-dont-write-blogs/201406/why-we-dont-give-each-other-break