3e graad Science Fair-projecten

Het 3e leerjaar is mogelijk de eerste keer dat studenten kennis maken met projecten voor wetenschapsbeurzen. Kinderen stellen al op jonge leeftijd vragen, maar dit is een goed moment om de wetenschappelijke methode te gaan toepassen.

Inleiding tot 3e graad Science Fair-projecten

Het derde leerjaar is een goed moment om vragen te beantwoorden "wat gebeurt er als ..." of "wat is beter ...". Over het algemeen verkennen leerlingen van de basisschool de wereld om hen heen en leren ze hoe dingen werken. De sleutel tot een geweldig wetenschapsbeursproject op niveau 3 is het vinden van een onderwerp dat de student interessant vindt. Meestal is een leraar of ouder nodig om het project te plannen en begeleiding te bieden met een rapport of poster. Sommige studenten willen misschien modellen maken of demonstraties geven die wetenschappelijk illustreren concepten.

3e graad Science Fair Projectideeën

Hier zijn enkele projectideeën die geschikt zijn voor het derde leerjaar:

• Gaan snijbloemen langer mee als je ze in warm water of in koud water zet? U kunt testen hoe effectief bloemen drinkwater zijn door kleurstof toe te voegen. Je krijgt de beste resultaten met witte snijbloemen, zoals anjers. Drinken bloemen sneller warm water, langzamer of in hetzelfde tempo als koud water??
• Heeft de kleur van je kleding invloed op hoe warm of koud je voelt als je buiten in het zonlicht bent? Leg uw resultaten uit. Dit project is het gemakkelijkst als je effen kleuren vergelijkt, zoals zwarte en witte t-shirts.
• Hebben alle studenten in de klas even grote handen en voeten als elkaar? Trek contouren van handen en voeten na en vergelijk ze. Hebben langere studenten grotere handen / voeten of lijkt lengte er niet toe te doen?
• Hoeveel moet de temperatuur veranderen om een ​​verschil te voelen? Maakt het uit of het lucht of water is? Je kunt dit proberen met je hand, een glas, een thermometer en leidingwater van verschillende temperaturen.
• Zijn waterdichte mascara's echt waterdicht? Leg wat mascara op een vel papier en spoel het af met water. Wat gebeurt er? Zorg dat lippenstiften van 8 uur echt zo lang hun kleur behouden?
• Laat kleding even lang drogen als u een droogtrommel of wasverzachter aan de was toevoegt?
• Wat smelt sneller: ijs of ijsmelk? Kun je erachter komen waarom dit zou kunnen gebeuren? Je kunt andere bevroren lekkernijen vergelijken, zoals bevroren yoghurt en sorbet.
• Branden bevroren kaarsen even snel als kaarsen die op kamertemperatuur werden bewaard? Vergelijk idealiter kaarsen die op alle manieren identiek zijn, behalve hun starttemperatuur.
• Onderzoek wat drogerplaten doen. Kunnen mensen het verschil zien tussen een lading wasgoed die droogtrommels gebruikte en een wasmiddel dat ze niet gebruikte? Als het ene type wasgoed de voorkeur had boven het andere, wat was de reden? Ideeën kunnen geur, zachtheid en de hoeveelheid statische elektriciteit zijn.
• Groeien alle soorten brood dezelfde soorten schimmels? Een gerelateerd project zou soorten schimmels vergelijken die groeien op kaas of ander voedsel. Houd er rekening mee dat schimmel snel groeit op brood, maar misschien langzamer groeit op ander voedsel. Gebruik een vergrootglas om het gemakkelijker te maken de soorten schimmels uit elkaar te houden.
• Draaien rauwe eieren en hardgekookte eieren even lang / even vaak?
• Welk type vloeistof roest een nagel het snelst? Je kunt water, sinaasappelsap, melk, azijn, peroxide en andere veel voorkomende huishoudelijke vloeistoffen proberen.
• Heeft licht invloed op hoe fastfood bederft?
• Kun je aan de wolken van vandaag zien wat het weer van morgen zal zijn?

Tips voor succes

• Kies een project dat niet te lang duurt om te voltooien. Het uitvoeren van een experiment of het maken van een model duurt vaak langer dan verwacht, en het is beter om extra tijd te hebben dan op het laatste moment.
• Verwacht dat een project van de derde graad supervisie of hulp van volwassenen vereist. Dit betekent niet dat een volwassene het project voor een kind moet doen, maar een oudere broer of zus, ouder, voogd of leraar kan het project helpen begeleiden, suggesties doen en ondersteunend zijn.
• Selecteer een idee dat materialen gebruikt die u daadwerkelijk kunt vinden. Sommige projectideeën zien er misschien goed uit op papier, maar zijn moeilijk uit te voeren als de benodigdheden niet beschikbaar zijn.