Een paar jaar geleden zag ik Disney's Teacher of the Year Ron Clark op de Oprah Winfrey Show. Hij vertelde het inspirerende verhaal over hoe hij een set van 55 essentiële regels voor succes in zijn klas had ontwikkeld en geïmplementeerd. Hij en Oprah bespraken de essentiële 55 dingen die volwassenen (zowel ouders als leerkrachten) nodig hebben om kinderen te onderwijzen en verantwoordelijk te houden. Hij compileerde deze regels in een boek met de naam The Essential 55. Uiteindelijk schreef hij een tweede boek met de naam The Essential 11.
Sommige van de Essential 55-regels verrasten me met hun alledaagse karakter. Bijvoorbeeld: "Als je niet binnen 30 seconden bedankt zegt, neem ik het terug." Of: "Als iemand u een vraag stelt, moet u deze beantwoorden en vervolgens zelf een vraag stellen." Die laatste is altijd een van mijn huisdierenliefhebbers met kinderen geweest.
Hier zijn enkele ideeën die volgens Ron Clark essentieel zijn voor kinderen om te leren:
Om je de waarheid te vertellen, had ik het algemene gebrek aan manieren van studenten al een tijdje zat. Om een of andere reden was het me niet opgevallen om expliciet goede manieren te onderwijzen. Ik dacht dat dit iets was dat ouders hun kinderen thuis zouden leren. Ook is er zo'n grote duw in de richting van normen en testscores in mijn district dat ik niet heb gezien hoe ik weg kon komen met het onderwijzen van manieren en gemeenschappelijke beleefdheden.
Maar nadat ik Ron's passie en de dankbaarheid van zijn studenten had gehoord voor wat hij hen had geleerd, wist ik dat ik het concept moest proberen. Met het boek van Mr. Clark in de hand en een vastberadenheid om een solide verbetering te zien in hoe mijn studenten mij en hun klasgenoten het komende schooljaar zouden behandelen, besloot ik het programma op mijn eigen manier te implementeren.
Allereerst kunt u de 55 regels aanpassen aan uw eigen behoeften, voorkeuren en persoonlijkheid. Ik heb het aangepast als "Essential 50 van mevrouw Lewis". Ik heb een aantal regels die niet van toepassing waren op mijn omstandigheden verwijderd en een paar toegevoegd om te weerspiegelen wat ik echt zou willen zien in mijn klas.
Nadat de school begon, introduceerde ik het concept van mijn Essential 50 bij mijn studenten. Bij elke regel nemen we even de tijd om te bespreken waarom het belangrijk is en hoe het eruit zal zien als we ons op een bepaalde manier gedragen. Rollenspel en een openhartige, interactieve discussie leken het beste te werken voor mij en mijn studenten.
Ik zag meteen een verschil in het gedrag van mijn studenten dat maanden heeft geduurd. Ik heb ze geleerd hoe ze moeten applaudisseren voor dingen die ze leuk vinden, dus nu juichen ze wanneer iemand de klas binnenkomt. Het laat de bezoeker zich zo welkom voelen en maakt me altijd blij omdat het zo schattig is! Ook hebben ze er echt voor gekozen me formeel te antwoorden door te zeggen "Ja, mevrouw Lewis" of "Nee, mevrouw Lewis."
Soms is het moeilijk om een niet-academisch onderwerp zoals de Essential 55 in je drukke dag te passen. Ik worstel er ook mee. Maar het is zeker de moeite waard als je zo'n zichtbare en blijvende verbetering ziet in het gedrag en de manieren van je studenten.
Als je de Essential 55 van Ron Clark niet zelf hebt uitgecheckt, pak dan zo snel mogelijk een exemplaar op. Zelfs als het halverwege het jaar is, is het nooit te laat om uw studenten waardevolle lessen te leren die ze zich waarschijnlijk nog jaren zullen herinneren.