Leerstrategieën om studenten te blijven worstelen

Als leraar is er niets uitdagender dan proberen een worstelende student te helpen. Het kan heel moeilijk worden en je voelt je vaak hulpeloos, vooral als alles wat je hebt geprobeerd niet lijkt te werken.

Soms lijkt het misschien het eenvoudigst om de student het antwoord te geven en er klaar mee te zijn, je hebt tenslotte nog twintig andere kinderen om voor te zorgen. Dit is echter niet het antwoord. Al je studenten hebben je nodig om ze de tools te geven om te volharden. Hier zijn de top 10 onderwijsstrategieën om je worstelende studenten te helpen door te gaan.

Leer studenten doorzettingsvermogen

Om iets in het leven te laten slagen, moet je hard werken. Studenten die het moeilijk hebben op school hebben nooit geleerd dat als het moeilijk wordt, ze er doorheen moeten duwen en blijven proberen tot ze het krijgen. Probeer enkele motiverende citaten en tips op te schrijven over hoe studenten kunnen volharden en hang ze in de klas zodat iedereen ze kan zien.

Geef uw studenten geen antwoord

Weersta de drang om uw studenten het antwoord te geven. Hoewel dit misschien het gemakkelijkste lijkt, is het niet de slimste. Jij bent de leraar en het is jouw taak om je studenten de tools te geven die ze nodig hebben om te slagen. Als je ze gewoon het antwoord geeft, hoe leer je hen dan om het zelf te doen? De volgende keer dat u tijd wilt besparen en uw worstelende student gewoon het antwoord wilt geven, vergeet dan niet om hen de tool te geven om het zelf te doen.

Geef kinderen tijd om na te denken

De volgende keer dat je een student vraagt ​​om je een antwoord te geven, probeer dan een paar minuten extra te wachten en kijk wat er gebeurt. Studies hebben aangetoond dat leraren slechts ongeveer 1,5 seconden wachten tussen wanneer ze een student een vraag stellen en wanneer ze een student vragen om te antwoorden. Als de student alleen maar meer tijd zou hebben, zouden ze dan een antwoord kunnen bedenken?

Neem "Ik weet het niet" niet als antwoord

Hoe vaak heb je de woorden "Ik weet het niet" gehoord sinds je begon met lesgeven? Geef studenten niet alleen meer tijd om na te denken, maar zorg ook voor een antwoord. Laat hen dan uitleggen hoe ze kwamen om hun antwoord te krijgen. Als alle kinderen weten dat het een vereiste is in je klas om een ​​antwoord te bedenken, hoef je die gevreesde woorden nooit meer te horen.

Geef studenten een "spiekbriefje"

Vaak hebben studenten die moeite hebben moeite om zich te herinneren wat van hen wordt verwacht. Probeer hen een spiekbriefje te geven om hen hierbij te helpen. Laat ze de aanwijzingen op een notitie noteren en op hun bureau plaatsen, of zorg ervoor dat ze altijd alles op het bord noteren voor de studenten die constant een referentie nodig hebben. Dit zal niet alleen de studenten helpen, maar het zal ook veel van hen afschrikken om hun handen op te steken en te vragen wat ze vervolgens moeten doen.

Teach Time Management

Veel studenten hebben moeite met timemanagement. Dit komt meestal omdat het beheren van hun tijd overweldigend lijkt, of gewoon omdat ze nooit de vaardigheid hebben geleerd.

Probeer studenten te helpen met hun tijdmanagementvaardigheden door ze hun dagelijkse planning te laten noteren en hoeveel tijd ze denken dat het hen kost voor elk item dat ze hebben vermeld. Neem vervolgens hun schema met hen door en bespreek hoeveel tijd echt aan elke taak moet worden besteed. Deze activiteit helpt de student te begrijpen hoe het beheren van zijn tijd essentieel is om te slagen op school.

Wees bemoedigend

Meestal worstelen studenten die in de klas worstelen omdat ze geen vertrouwen in zichzelf hebben. Wees bemoedigend en vertel de student altijd dat je weet dat ze het kunnen. Je voortdurende aanmoediging is misschien alles wat ze nodig hebben om te volharden.

Leer studenten verder te gaan

Wanneer een kind vastloopt op een probleem of een vraag, is zijn eerste reactie meestal om zijn hand op te steken en om hulp te vragen. Hoewel dit prima is om te doen, zou dit niet hun eerste ding moeten zijn. Hun eerste reactie zou moeten zijn om te proberen het zelf uit te zoeken, dan zou hun tweede gedachte moeten zijn om een ​​buurman te vragen, en hun laatste gedachte zou moeten zijn om hun hand op te steken en de leraar te vragen.

Het probleem is dat je de studenten moet leren dit te doen en er een vereiste van te maken dat ze volgen. Als een student bijvoorbeeld tijdens het lezen vastzit aan een woord, laat hem dan de "woordaanval" -strategie gebruiken waarbij hij naar de afbeelding kijkt voor hulp, probeer het woord uit te rekken of te hakken, of sla het woord over en kom terug naar het. Studenten moeten de tool gebruiken om verder te gaan en het zelf proberen uit te zoeken voordat ze om hulp vragen aan de leraar.

Promoot cognitief denken

Moedig studenten aan om hun denkmuts te gebruiken. Dit betekent dat wanneer je hen een vraag stelt, ze echt de tijd moeten nemen om na te denken over hun antwoord. Dit betekent ook dat je als leraar een aantal innovatieve vragen moet bedenken die de studenten echt aan het denken zetten.

Leer studenten om te vertragen

Leer studenten om het één taak tegelijk te doen. Soms vinden studenten het gemakkelijker om de taak te voltooien wanneer ze deze opsplitsen in kleinere, eenvoudigste taken. Zodra ze het eerste deel van de taak hebben voltooid, kunnen ze doorgaan naar het volgende deel van de opdracht, enzovoort. Door het één taak tegelijk te doen, zullen studenten merken dat ze minder zullen worstelen.