Zeg NEE tegen machtsstrijd

U kent de omstandigheid maar al te goed, een kind verstoort u of de klas of wil zich niet houden aan regels, routines of uw instructies. U berispt het kind dat vervolgens uitdagend wordt en uw verzoek zonder meer weigert. Voordat je het weet, ben je bezig met een machtsstrijd. In een mum van tijd stuur je de student naar kantoor of laat iemand van het kantoor de student komen ophalen.

Wat heb je gewonnen De term hiervoor is 'Op korte termijn verlichting maar op lange termijn verdriet '. Er zijn geen winnaars in een machtsstrijd.

Doe wat de grote leraren doen - vermijd machtsstrijd. Helaas is het klaslokaal de plaats waar vaak machtsstrijd kan optreden, omdat leraren altijd willen dat onze studenten dingen naleven die ze liever niet doen. Beschouw uw strategie echter als betrokkenheid en niet als compliance.

Hier zijn enkele van de trucs die u zullen helpen machtsstrijd te voorkomen:

Blijf kalm, word niet uitdagend

Overreageer niet. Je modelt altijd passend gedrag in alles wat je doet. Laat je woede of frustratie niet zien, geloof me, ik weet dat dit moeilijk kan zijn, maar het is een must. Een machtsstrijd vereist 2 personen, dus je kunt niet meedoen. U wilt het gedrag van de student niet escaleren. Blijf kalm en kalm.

Gezicht opslaan

Centreer de student niet in het bijzijn van zijn leeftijdgenoten, dit is erg belangrijk voor het kind. Het is nooit goed om het kind voor hun leeftijdsgenoten te vernederen en u zult geen positieve relaties opbouwen als u dat doet. Als je antwoordt met een "Ik heb genoeg van je uitspreken, mee naar kantoor" of "Als je dat niet stopt, zal ik ..." krijg je niets. Dit soort uitspraken escaleren een situatie vaak op een negatieve manier. Je moet aan het eindresultaat denken en uitspraken als deze voor de leeftijdsgenoten van het kind zullen hem meer confronterend maken en er zal eerder een machtsstrijd optreden. Laat in plaats daarvan de rest van de klas aan het werk gaan, zodat u een een op een gesprek kunt voeren met de verstorende student net buiten de klasdeur of rustig aan het bureau van het kind. Houd je niet bezig met woede, frustratie, macht of iets dat de student kan intimideren, het zal eerder het verstorende gedrag escaleren. Probeer de behoefte van de student te valideren, 'Ik kan zien waarom je boos bent op ... maar als je met me werkt, zullen we het later over hem hebben ... Je doel is tenslotte om de student te kalmeren, dus modelleer de kalmte.

Dis aanspreken

Betrek de student niet. Wanneer je confrontatie modelleert, kom je vanzelf in een machtsstrijd terecht. Ongeacht hoe gestrest u bent - laat het niet zien. Betrek immers niet, de verstorende student zoekt meestal aandacht en als je de aandacht geeft, heb je de student een beloning gegeven voor het negatief handelen. Negeer klein gedrag, als de student zo handelt dat een reactie vereist is, gebruik dan gewoon een feitelijke opmerking (Jade, je opmerking is niet correct, laten we er later over praten en doorgaan. Als het ernstiger is: "Jade die opmerkingen die je maakte verraste me, je bent een capabele student en kan het beter doen. Wil je dat ik het kantoor bel? Op deze manier maken ze tenminste de keuze."

Wijs de aandacht van de student af

Soms kun je de student opnieuw richten door te negeren wat er is gezegd en vragen of de specifieke opdracht is voltooid of dat de student iets heeft dat moet worden afgewerkt. Even later heb je misschien één op één met de student die suggereert dat je de onderbreking niet eerder op prijs stelde die de rest van de klas verstoorde, maar dat je blij bent om hem / haar weer productief te zien werken. Richt u altijd opnieuw op wat belangrijk is. Vraag de student hoe het probleem kan worden opgelost, maak de student onderdeel van de oplossing.

Chillax Time

Soms is het belangrijk om het kind te laten chillen. Vraag het kind rustig of er ergens anders een rustige tijd nodig is. Een buddy klaslokaal of studie carrel is misschien net genoeg. Misschien wilt u hem vertellen wat rustgevende tijd te nemen en hem / haar eraan herinneren dat u zult praten wanneer ze er zin in hebben.

Wacht tijd

Geef het kind de tijd om te kalmeren voordat u bepaalt wat het gevolg zal zijn. Dit helpt bij het de-escaleren van de woede die het kind kan voelen.

Als je humor kunt gebruiken in het de-escalatieproces, des te beter en het zal je helpen uit een machtsstrijd. Denk aan de gouden regel: omhoog, omlaag en weer omhoog. Bijvoorbeeld: "Jade, je hebt zo'n geweldige dag gehad, ik ben zo trots op je. Ik begrijp niet waarom je ervoor kiest om nu geen instructies te volgen. Misschien geef ik je 5 minuten om erover na te denken en je zult die geweldige persoon zijn die ik ken dat je bent. ' Omhoog, omlaag, omhoog Gebruik uw gezond verstand en weet wanneer u flexibel genoeg moet zijn om compromissen te sluiten.