Report Card Comments for Science

Verslagkaarten bieden ouders en voogden essentiële informatie over de voortgang van hun kind op school. Naast een letter krijgen ouders een korte beschrijvende opmerking waarin de sterke punten van de student worden uiteengezet of wat de student moet verbeteren. Het kost moeite om de exacte woorden te vinden om een ​​zinvolle opmerking te beschrijven. Feedback kan ook per onderwerp verschillen. Wat in wiskunde van toepassing is, is niet altijd in de wetenschap van toepassing.

Het is belangrijk om de sterkte van een student te vermelden en deze vervolgens bezorgd te volgen. Hieronder vindt u enkele voorbeelden van positieve zinnen die u kunt gebruiken, evenals voorbeelden van opmerkingen die aangeven dat u zich zorgen maakt.

Positieve reacties

Gebruik bij het schrijven van opmerkingen voor elementaire studentenrapportkaarten de volgende positieve zinnen met betrekking tot de wetenschappelijke vooruitgang.

1. Is een leider tijdens in-class wetenschappelijke activiteiten.
2. Begrijpt en voert het wetenschappelijke proces in de klas uit.
3. Heeft een analytische geest voor wetenschapsconcepten.
4. Is trots op zijn wetenschappelijke projecten.
5. Heeft het geweldig gedaan op haar __ wetenschapsproject.
6. Het sterkste werk zit in de wetenschap.
7. Is aangetrokken tot onze wetenschap hoek in al zijn of haar vrije tijd.
8. Blijft hoogwaardige wetenschappelijke opdrachten inleveren.
9. Blijft hoogwaardige wetenschappelijke experimenten uitvoeren.
10. Geniet vooral van praktische wetenschappelijke experimenten.
11. Heeft een natuurlijk onderzoekskarakter in de wetenschap.
12. Is behoorlijk bedreven in alle wetenschapsconcepten en vocabulaire.
13. Kan alle wetenschappelijke vocabulaire identificeren en beschrijven.
14. Toont inzicht in inhoud van doelwetenschappen en legt relevante verbanden.
15. Toont een beter begrip van wetenschappelijke inhoud.
16. Voldoet aan alle leerstandaarden in de wetenschap.
17. Geeft inzicht in systemen die zijn ontworpen om een ​​taak te volbrengen.
18. Gebruikt de juiste wetenschappelijke woordenschat in haar mondelinge antwoorden en geschreven werk.
19. Toont een duidelijk begrip van de geleerde concepten en vaardigheden.
20. Levert een grote inspanning in de wetenschap en is erg nieuwsgierig.
21. Doet het geweldig in de wetenschap en is altijd de eerste die opdrachten inlevert.

Heeft verbetering nodig Opmerkingen

Wanneer u minder dan positieve informatie op het schoolrapport van een student over wetenschap moet overbrengen, gebruikt u de volgende zinnen om u te helpen.

1. Moet studeren voor wetenschappelijke tests.
2. Moet wetenschappelijke woordenschat leren.
3. Heeft moeite met het onthouden van wetenschappelijke concepten.
4. Veel wetenschappelijke huiswerkopdrachten zijn niet ingeleverd.
5. Begrijpend lezen verstoort vaak het vermogen van __ om goed te presteren op wetenschappelijke tests.
6. Begrip van wetenschappelijke termen interfereert vaak met het vermogen van __ om goed te presteren op wetenschappelijke tests.
7. Ik zou graag zien dat __ haar vaardigheden om notities te maken verbetert.
8. Ik zou graag zien dat __ zijn vocabulaire vaardigheden verbetert.
9. Lijkt geen interesse te tonen in ons wetenschapsprogramma.
10. Moet wetenschappelijke concepten en woordenschat herzien omdat ze veel moeite heeft.
11. Gebrek aan aandacht in de klas kan verklaren waarom hij moeite heeft met opdrachten.
12. Moet worden verbeterd in de wetenschap.
13. Moet meer zelfvertrouwen in de wetenschap ontwikkelen.
14. Maakt niet correct gebruik van wetenschappelijke onderzoeksvaardigheden.
15. Toont een week begrip van wetenschappelijke inhoud.
16. Gebruikt de wetenschappelijke woordenschat nog niet op de juiste manier.
17. __n moet de verbanden tussen onderzochte informatie en real-world applicaties verkennen.
18. __ moet zijn waarnemingen vollediger beschrijven en duidelijk koppelen aan het doel van het experiment.
19. __ moet meer informatie uit eerder leren en onderzoek gebruiken om zijn meningen te ondersteunen.
20. __ moet exacte metingen gebruiken bij het vastleggen van wetenschappelijke waarnemingen.
21. __ moet de woordenschat van wetenschap en technologie verwerven en gebruiken in zowel mondelinge als schriftelijke antwoorden.