Vernieuwde SAT-schrijf- en taaltest

In maart 2016 beheert het College van Bestuur de eerste opnieuw ontworpen SAT-test voor studenten in het hele land. Deze nieuwe opnieuw ontworpen SAT-test ziet er ongelooflijk anders uit dan het huidige examen! Een van de belangrijkste veranderingen is het stoppen van de schrijftest. Het wordt vervangen door de sectie Evidence-Based lezen en schrijven, waarvan de test Schrijven en Taal een belangrijk onderdeel is. Op deze pagina wordt uitgelegd wat u van dat gedeelte kunt verwachten als u in 2016 deelneemt aan het examen.

 Bekijk de huidige SAT versus opnieuw ontworpen SAT-grafiek voor een eenvoudige uitleg van het formaat van elke test. Wilt u nog meer weten over het herontwerp? Bekijk de opnieuw ontworpen SAT 101 voor allemaal de feiten. 

Doel van de SAT-schrijf- en taaltest

Volgens het College van Bestuur, "Het basisdoel van de vernieuwde SAT's schrijf- en taaltest is om te bepalen of studenten kunnen aantonen dat ze klaar zijn voor school- en loopbaanbereidheid bij het herzien en bewerken van een reeks teksten in verschillende inhoudsgebieden, zowel academisch als loopbaangerelateerd, voor ontwikkeling, organisatie, en effectief taalgebruik en voor conformiteit met de conventies van standaard geschreven Engelse grammatica, gebruik en interpunctie. "

Formaat van de SAT-schrijf- en taaltest

• 4 complete passages = 4 secties
• 44 meerkeuzevragen = 11 vragen per passage
• 35 minuten = 8 minuten 45 seconden per passage als u uw tijd wilt plannen. Je krijgt niet slechts 8 minuten 45 seconden per passage - je kunt de 35 minuten verdelen zoals je wilt. 

Passage-informatie

Wat precies lees je op deze schrijf- en taaltest? Welnu, eerst zal elk van de passages van de vier secties tussen 400 - 450 woorden bevatten voor een totaal van 1700, dus elk is een beheersbaar deel van de tekst. Een van de passages zal zijn vanuit een carrièreperspectief. Een andere tekst zal betrekking hebben op geschiedenis of sociale studies. De derde passage zal betrekking hebben op de menswetenschappen en de vierde zal betrekking hebben op de wetenschap. U ziet ook een of meer afbeeldingen in een of meer testsecties. Bovendien zullen de doeleinden van elke passage enigszins variëren. Een of twee van de passages zullen ruzie maken; één of twee zullen informeren of uitleggen; en één zal een non-fictieverhaal zijn.

Dus als u een visuele leerling bent, is hier een denkbeeldig voorbeeld van wat uw schrijf- en taaltest is kon ziet eruit als:

• Sectie 1: Een argument passage van 425 woorden over de noodzaak van diversiteit op de werkplek. 1 grafiek met percentages van etnische groepen in de gezondheidszorg. 11 vragen
• Sectie 2: Een passage van 410 woorden die het bewind van Julius Caesar verklaart. 11 vragen
• Sectie 3: Een passage van 430 woorden die pleiten voor een toename van voedsel dat rijk is aan voedingsstoffen in cafetaria's van scholen in Florida. 1 tabel met de dagelijkse voeding van beschikbare lunches. 11 vragen
• Sectie 4: Een passage van 435 woorden die een verhaal vertelt over het gebruik van robotica door een specifieke arts in haar chirurgische ingrepen. 11 vragen

Schrift en taalvaardigheden getest

Je hebt 44 vragen; kan net zo goed uitzoeken welke vaardigheden die vragen zijn ontworpen om te meten! Op dit examen moet u het volgende kunnen doen:

Ontwikkeling:

1. Centrale ideeën, hoofdclaims, tegenclaims, onderwerpzinnen en dergelijke toevoegen, herzien of behouden om tekst te structureren en argumenten, informatie en ideeën over te brengen.
2. Informatie, ideeën, details, feiten, statistieken, bedoeld om claims of punten in tekst duidelijk en effectief te ondersteunen, toevoegen, herzien of bewaren.
3. Informatie, ideeën in tekst toevoegen, herzien, behouden of verwijderen omwille van relevantie voor onderwerp en doel.
4. Vergelijk kwantitatief gepresenteerde informatie in vormen zoals grafieken, diagrammen en tabellen met informatie die in tekst wordt gepresenteerd.

Organisatie:

1. Wijzig de tekst indien nodig om ervoor te zorgen dat informatie en ideeën in de meest logische volgorde worden gepresenteerd.
2. Wijzig de tekst indien nodig om het begin of einde van een tekst of paragraaf te verbeteren om ervoor te zorgen dat overgangswoorden, zinnen of zinnen effectief worden gebruikt om informatie en ideeën met elkaar te verbinden.

Effectief taalgebruik:

1. Wijzig tekst indien nodig om de nauwkeurigheid of inhoudsgeschiktheid van woordkeuze te verbeteren.
2. Wijzig tekst indien nodig om de economie van woordkeuze te verbeteren (d.w.z. om woordigheid en redundantie te elimineren).
3. Wijzig tekst indien nodig om consistentie van stijl en toon in een tekst te garanderen of om de stijl en toon beter op elkaar af te stemmen.
4. Gebruik verschillende zinsstructuren om de benodigde retorische doeleinden te bereiken.

Zinsopbouw:

1. Grammaticaal onvolledige zinnen herkennen en corrigeren (bijv. Retorisch ongepaste fragmenten en run-ons).
2. Problemen in coördinatie en ondergeschiktheid in zinnen herkennen en corrigeren.
3. Problemen in parallelle structuur in zinnen herkennen en corrigeren.
4. Herkennen en corrigeren van problemen bij het plaatsen van modificaties (bijvoorbeeld misplaatste of bengelende modificaties).
5. Herken en corrigeer ongepaste verschuivingen in werkwoordsvorm, stem en stemming in en tussen zinnen.
6. Herken en corrigeer ongepaste verschuivingen in voornaamwoord en nummer binnen en tussen zinnen.

Conventies van gebruik:

1. Herken en corrigeer voornaamwoorden met onduidelijke of ambigue antecedenten.
2. Herken en corrigeer gevallen waarin bezittelijke determinanten (zijn, jouw, hun), weeën (het is, jij bent zij) en bijwoorden (daar) met elkaar worden verward.
3. Erken en corrigeer gebrek aan overeenstemming tussen voornaamwoord en antecedent.
4. Herken en corrigeer gebrek aan overeenstemming tussen onderwerp en werkwoord.
5. Herken en corrigeer gebrek aan overeenstemming tussen zelfstandige naamwoorden.
6. Herken en corrigeer gevallen waarin een woord of zin verward wordt met een ander (bijvoorbeeld accepteren / behalve, zinspeling / illusie).
7. Herken en corrigeer gevallen waarin ongelijke termen worden vergeleken.
8. Herken en corrigeer gevallen waarin een bepaalde uitdrukking niet consistent is met standaard geschreven Engels.

Conventies van interpunctie:

1. Herken en corrigeer ongepast gebruik van beëindigende interpunctie in gevallen waarin de context de bedoeling duidelijk maakt.
2. Correct gebruik en herkennen en corrigeren van ongepast gebruik van dubbele punten, puntkomma's en streepjes om scherpe onderbrekingen in zinnen aan te duiden.
3. Herken en corrigeer ongepast gebruik van bezittelijke zelfstandige naamwoorden en voornaamwoorden en maak onderscheid tussen bezittelijke en meervoudsvormen.
4. Correct gebruik en herkennen en corrigeren van ongepast gebruik van leestekens (komma's en soms puntkomma's) om items in een reeks te scheiden.
5. Gebruik op correcte wijze interpunctie (komma's, haakjes, streepjes) om niet-beperkende en haakjesvormige zinelementen in te schakelen en om gevallen te herkennen en te corrigeren waarin beperkende of essentiële zinelementen ten onrechte worden afgezet met leestekens.
6. Herken en corrigeer gevallen waarin onnodige interpunctie in een zin voorkomt.

Voorbereiding op de opnieuw ontworpen SAT-schrijf- en taaltest

Het College van Bestuur en de Khan Academy bieden gratis testvoorbereiding voor studenten die zich willen voorbereiden op het examen. Je leest het goed: gratis. Bekijken!