Het is belangrijk om vragen te stellen tijdens uw medische schoolinterviews. Het interview is meer dan alleen een evaluatie van jou als kandidaat - het is ook een kans voor jou om te leren wat de school onderscheidt. Door vragen aan uw interviewer te stellen, verzamelt u informatie waarmee u kunt bepalen of de school geschikt voor u is.
U kunt ervoor kiezen om gedurende het hele interview relevante vragen te stellen, waaruit blijkt dat u actief betrokken bent bij het gesprek. Zorg er echter voor dat u niet onderbreekt, wat kan worden gezien als aanmatigend of onbeleefd. Tegen het einde van het interview wordt u waarschijnlijk gevraagd of u vragen hebt. U moet een paar standaardvragen hebben voorbereid. In feite kan een student zonder vragen op dit moment belangeloos lijken.
De volgende vragen helpen u interesse te tonen en waardevolle informatie over het programma te krijgen. Denk aan je publiek voordat je beslist welke vragen je wilt stellen. U kunt worden geïnterviewd door een student geneeskunde, een arts, een wetenschapper of een ander personeelslid. Bepaalde interviewers kunnen, afhankelijk van hun rol, min of meer uitgerust zijn om een bepaalde vraag te beantwoorden.
Wat zou je zeggen zijn de beste en slechtste dingen over deze medische school?
Als je iets zou kunnen veranderen aan deze medische school, wat zou je dan veranderen?
Wat maakt deze medische school uniek? Wat zijn de meest unieke programma's of mogelijkheden hier?
Waarom is dit een goed jaar om op deze school te beginnen? Waar zou ik naar uitkijken?
Hoe worden de colleges gegeven (video, publieksparticipatie, etc.)? Zijn de lezingen opgenomen of uitgezonden om later te bekijken?
Hoeveel klinische blootstelling krijgen studenten in de eerste twee jaar?
Krijg ik kansen om onderzoek te doen? Zijn die kansen beschikbaar in de pre-klinische jaren, of alleen tijdens de klinische jaren?
Kan ik keuzevakken nemen in de pre-klinische of klinische jaren?
Hebben studenten de mogelijkheid om 'weg' rotaties te doen bij andere instellingen? Zijn er kansen voor internationale ervaringen?
Worden gestandaardiseerde tests gebruikt (zoals de NBME-plankexamens)?
Hoe krijgen studenten zo nodig academische hulp?
Welke bekendheid krijgen studenten bij jouw vakgebied? (Opmerking: deze vraag is het beste voor een subspecialist die geen van de kernspecialiteiten beoefent.)
Heeft deze school of een van haar programma's een academische proeftijd gehad of is de accreditatie ingetrokken?
Welk type ondersteuning wordt geboden tijdens het aanvraagproces voor ingezetenschap? Met welke programma's worden studenten het meest gematcht?
Hoe lang ben je hier al lid van de faculteit?
Wat denkt u dat de faculteit (of u specifiek) naar deze school trekt? Wat houdt je hier??
Is er een mentorsysteem? Worden studenten geadviseerd door faculteitsleden, medestudenten of beide?
Probeert de faculteit studenten te leiden naar bepaalde specialiteiten? (Opmerking: deze vraag is het beste voor een huidige student geneeskunde.)
Hoe worden studenten geëvalueerd?
Krijg ik de kans om mijn professoren, artsen of bewoners te evalueren?
Hoe doen de studenten hier op het bord examens?
Is er een erecode? Hoe worden schendingen behandeld?
Aan welke klinische instellingen worden studenten blootgesteld (d.w.z. provinciaal ziekenhuis, universitair ziekenhuis, gemeenschapsziekenhuis of VA)?
Hebben studenten elektronische toegang tot tijdschriften? Studieboeken? Bijgewerkt?
Zijn er middelen of personeel beschikbaar om studenten te helpen met budgettering en financiële planning?
Geeft de school advies over schuldenbeheer?
Zijn studenten betrokken bij de dienstverlening aan de gemeenschap? Wat zijn enkele van de meest populaire servicemogelijkheden?
Is er een studentenraad? Hoe actief is het?
Welke medische schoolcommissies hebben medische studenten?
Kunnen studenten bijdragen aan de planning van het curriculum?
Hoe divers is het studentenlichaam? Zijn er organisaties voor etnische minderheden, LGBT-studenten of vrouwen?
Hoe is het dagelijkse leven in deze stad? Wat doen studenten voor de lol?
Waar wonen de meeste studenten? Is er een sterk gemeenschapsgevoel onder medische studenten?
Heeft een van de studenten externe banen?
Welke gezondheids- en wellnessbronnen zijn beschikbaar voor studenten?
Zijn er steungroepen beschikbaar voor echtgenoten of significante anderen? Zijn er middelen beschikbaar voor de kinderen van studenten geneeskunde??
Weten wat je niet moet vragen, vereist gezond verstand. Als u aarzelt om een vraag te stellen, vraag uzelf dan af waarom en of de redenen voor uw terughoudendheid legitiem zijn.
Wees respectvol. Een vraag of uitspraak die respectloos is voor een patiëntengroep is onaanvaardbaar. Hetzelfde geldt voor vragen die het werk van bepaalde artsen of zorgverleners verminderen. Verklaringen in jest kunnen gemakkelijk verkeerd worden geïnterpreteerd, en het is het beste om potentieel beledigende vragen te vermijden. Als je wordt geïnterviewd door een student geneeskunde of ander niet-faculteitspersoneel, stel je dan niet teleur en zeg iets onverstandigs. Deze interviewers hebben waarschijnlijk evenveel invloed op je opname als faculteitsleden.
Vermijd vragen die uw betrokkenheid bij medicijnen in twijfel trekken, evenals vragen die suggereren dat u er bent om de verkeerde redenen (d.w.z. vragen over salaris). Stel vragen niet zo dat ze suggereren dat u werk of verantwoordelijkheid wilt vermijden. "Moet ik 's nachts een oproep aannemen?" Wordt beter gevraagd als: "Hoeveel tijd op oproep is typisch voor de klinische rotaties?"
Probeer geen vragen te stellen die gemakkelijk kunnen worden beantwoord door de website van de school of ander materiaal. Doe in plaats daarvan uw onderzoek vóór het interview en stel vervolgens specifieke vragen die voortbouwen op de beschikbare informatie. Bijvoorbeeld, in plaats van te vragen: "Hebben studenten de mogelijkheid om te leren door middel van simulatie?", Vraag: "Ik lees een beetje over het simulatiecentrum op uw website. Hoeveel tijd brengen studenten daar door in hun pre-klinische jaren? "