Geheugenjoggers om uw lessen in te kaderen

Een probleem dat veel studenten hebben na een dag in de klas te hebben doorgebracht, is het uitkristalliseren van de belangrijkste punten en het behouden van de aangeleerde informatie. Daarom moeten we als leraren in elke les tijd besteden aan het helpen van leerlingen om de details tot op de kern te doorzien van wat er wordt onderwezen. Dit kan worden gedaan door een combinatie van verbale en schriftelijke signalen. Hierna volgt een overzicht van enkele van de manieren waarop u studenten kunt helpen tijdens hun dagelijkse lessen in uw klas.

Begin met de focus voor de dag

Geef aan wat studenten aan het einde van de les kunnen doen

doelstellingen converteren fahrenheit naar celsius temperatuurschaal celsius

Dagelijkse agenda geplaatst met onderwerpen / subonderwerpen

Bied studenten een overzicht met "opmerkingen"

Materiaal- en apparatuurlijsten

Activiteiten structuur

Einde dagoverzicht

Relevantie voor morgen's les

Net zoals televisieseries einde seizoenen met cliffhangers om de eetlust op te wekken en kijkers te wekken voor het volgende seizoen, kan het beëindigen van lessen door interesse voor de volgende dag op te bouwen hetzelfde doel dienen. Dit kan ook helpen de informatie te onderwijzen die in de grotere context van de eenheid of het algemene onderwerp wordt onderwezen.