Elke november heeft een verkiezingsdag, bij wet vastgelegd als 'de dinsdag volgende op de eerste maandag in november'. Deze dag is voorzien voor de algemene verkiezingen van federale ambtenaren. Algemene verkiezingen van staats- en lokale ambtenaren zijn opgenomen op deze "eerste dinsdag na 1 november".
Om te praten over het belang van federale, provinciale en lokale verkiezingen, moeten studenten de belangrijkste termen of woordenschat begrijpen als onderdeel van hun civics instructie.
De Social Studies Frameworks for College, Career and Civic Life (C3s) schetsen de vereisten die leraren moeten volgen om studenten voor te bereiden op deelname aan een productieve constitutionele democratie:
"... [student] maatschappelijk engagement vereist kennis van de geschiedenis, principes en grondslagen van onze Amerikaanse democratie, en het vermogen om deel te nemen aan civiele en democratische processen. Mensen tonen maatschappelijk engagement wanneer zij individuele en gezamenlijke problemen aanpakken en wanneer zij handhaven, gemeenschappen en samenlevingen versterken en verbeteren. Civics is dus voor een deel de studie van hoe mensen deelnemen aan het bestuur van de samenleving (31). "
Associate Justice Sandra Day O'Connor herhaalde de verantwoordelijkheid die leraren hebben om studenten voor te bereiden op hun rol als burgers. Zij heeft verklaard:
“Kennis over ons overheidssysteem, onze rechten en verantwoordelijkheden als burgers, wordt niet doorgegeven via de genenpool. Elke generatie moet worden onderwezen en we hebben werk te doen! ”
Om elke aankomende verkiezing te begrijpen, moeten middelbare scholieren vertrouwd raken met de vocabulaire van het verkiezingsproces. Leerkrachten moeten zich ervan bewust zijn dat sommige talen ook interdisciplinair zijn. "Persoonlijk uiterlijk" kan bijvoorbeeld verwijzen naar iemands garderobe en houding, maar in de context van een verkiezing betekent het "een evenement dat een kandidaat persoonlijk bijwoont".
Leraren kunnen een analogie gebruiken met objecten die studenten kennen om een deel van de woordenschat te leren die nodig is voor geïnformeerd burgerschap. De docent kan bijvoorbeeld op het bord schrijven: "De kandidaat houdt zijn verslag bij." Studenten kunnen vervolgens zeggen wat zij denken dat de term betekent. De docent kan vervolgens met de studenten de aard van het record van een kandidaat bespreken ("iets opgeschreven" of "wat een persoon zegt"). Dit helpt studenten begrijpen hoe de context van het woord "record" specifieker is bij een verkiezing:
record: een lijst met de stemgeschiedenis van een kandidaat of gekozen ambtenaar (vaak in verband met een specifieke kwestie)
Zodra ze de betekenis van het woord begrijpen, kunnen studenten vervolgens besluiten om het record van een kandidaat op websites zoals Ontheissues.org te onderzoeken.
Een manier om studenten vertrouwd te maken met deze woordenschat van het verkiezingsjaar is door hen het digitale platform Quizlet te laten gebruiken.
Deze gratis software biedt docenten en studenten verschillende modi: gespecialiseerde leermodus, flashcards, willekeurig gegenereerde tests en samenwerkingstools om woorden te bestuderen.
Leraren kunnen vocabulairelijsten maken, kopiëren en aanpassen aan de behoeften van hun studenten; niet alle woorden hoeven te worden opgenomen.
Afwezigheidsstemming: een papieren stembriefje dat wordt gebruikt door kiezers die niet kunnen stemmen op de verkiezingsdag (zoals militair personeel dat in het buitenland is gestationeerd). De afwezige stembiljetten worden vóór de verkiezingsdag verzonden en op de verkiezingsdag geteld.
Onthouding: weigeren het stemrecht uit te oefenen.