Lesplannen om de betekenis van Kerstmis te verkennen

De drang om de scheiding van kerk in staat op scholen te behouden heeft ertoe geleid dat de leerplanbenadering van Kerstmis over de kleinste gemene deler is afgezwakt. Wat op school wordt onderwezen, heeft vaak weinig te maken met de echte betekenis van Kerstmis. Door les te geven over Kerstmis met lessen over Eid al Adha en Hannukah kun je de geschiedenis van Kerstmis en de tradities rond de viering ervan onderwijzen.

Eerste dag, Kerstmis als een religieuze feestdag

Doelstelling: Studenten noemen één reden waarom Kerstmis door christenen wordt gevierd.

Procedure:

• Maak een KWL-grafiek met uw klas
• Vertel de basisprincipes van het kerstverhaal. Gebruik een crèche, als je die hebt.

Beoordeling: Distribueer kleurplaten. Zet een plek om namen op de kleurplaten te schrijven: Maria, Jozef, Jezus, Herders, engelen.

Dag twee, kerstwaarden

Doelstelling: Kinderen zullen manieren noemen waarop we 'kerstwaarden' kunnen beleven.

Brainstorm: Wat betekenen deze waarden??

• Gastvrijheid
• Vrijgevigheid
• Vriendelijkheid
• Tolerantie
• Liefde

Procedure:

Lezen Het kersttapijt door Patricia Polacco. Bespreek de volgende vragen:

• Wat heeft Jonathon Jefferson Weeks over Kerstmis geleerd?
• Hoe veranderde het tapijt het leven van de oude Joodse vrouw?
• Wat was het tapijt eigenlijk??
• Welke van de kerstwaarden toonden Jonathon en zijn vader aan de oude vrouw?
• Vertoonde de oude vrouw Jonathon en zijn vader?

Dag drie, Kerstcadeau gevers

Doelstelling: Kinderen zullen landen matchen met Kerstcadeau-gevers.

Procedure:

Voer een zoekopdracht op internet uit en laat studenten het land vinden voor elk van de volgende geschenkgevers.

• Kerstman
• Sinterklaas
• Christkind
• Kerstman
• Pere Noel