Omgaan met Discipline-problemen in de klas

Discipline-problemen dagen de meeste nieuwe leraren uit en zelfs sommige ervaren docenten. Goed klasmanagement gecombineerd met een effectief disciplineplan helpt slecht gedrag tot een minimum te beperken, zodat de hele klas zich op leren kan concentreren.

Klaslokaalregels moeten gemakkelijk te begrijpen en te beheren zijn. Zorg ervoor dat je niet zoveel regels hebt dat je studenten ze niet consequent kunnen volgen.

Een voorbeeld stellen

Discipline begint bij u. Begin elke lesperiode met een positieve houding en hoge verwachtingen. Het helpt bij het creëren van een positieve leeromgeving. Als je van je studenten verwacht dat ze zich misdragen, zullen ze dat waarschijnlijk ook doen. Kom naar de les, voorbereid met lessen voor de dag. Verminder de uitvaltijd voor studenten om de orde te handhaven.

Werk aan het soepel maken van overgangen tussen lessen. Als u bijvoorbeeld van een groepsdiscussie naar zelfstandig werk gaat, probeer dan de overlast voor de klas te minimaliseren. Houd uw papieren bij de hand of uw opdracht is op het bord geschreven, zodat u snel door het proces kunt gaan. Veel verstoringen treden op in overgangstijden tijdens de lessen.

Wees proactief met Discipline-problemen

Bekijk je studenten terwijl ze de klas binnenkomen en zoek naar tekenen van onenigheid. Als je bijvoorbeeld een verhitte discussie opmerkt voordat de les begint, ga er dan mee om. Geef de studenten een paar momenten om dingen uit te werken voordat je aan je les begint. Scheid ze indien nodig en probeer overeenstemming te bereiken dat ze het probleem in elk geval tijdens je lesperiode laten vallen.

Post een disciplineplan dat u consequent volgt om het gedrag van studenten te sturen. Afhankelijk van de ernst van een strafbaar feit, zou dit een waarschuwing of twee moeten geven voor formele straf. Je plan moet gemakkelijk te volgen zijn en minimale hinder voor je klas veroorzaken. Bijvoorbeeld eerste overtreding: verbale waarschuwing; tweede overtreding: detentie bij de leraar; derde overtreding: verwijzing.

Gebruik humor wanneer nodig om gevoelige situaties te verspreiden. Als u bijvoorbeeld uw studenten zegt hun boeken te openen op pagina 51, maar drie studenten zo druk met elkaar praten dat ze u niet horen, weersta dan de drang om te schreeuwen. Glimlach, zeg hun namen en vraag ze rustig om alsjeblieft te wachten tot later om hun gesprek af te ronden, want je zou heel graag willen horen hoe het afloopt, maar je moet deze les afmaken. Dit zou een paar lachjes moeten krijgen, maar moet ook je punt duidelijk maken.

Wees stevig maar eerlijk

Consistentie en eerlijkheid zijn essentieel voor effectief klasmanagement. Als je de ene dag de storingen negeert en de volgende dag hard op hen afkomt, zullen je studenten je niet serieus nemen. Je verliest respect en verstoringen zullen waarschijnlijk toenemen. Als je oneerlijk lijkt over hoe je de regels handhaaft, zullen de studenten je kwalijk nemen.

Pak verstoringen aan met reacties in natura. Met andere woorden, verhef verstoringen niet boven hun huidige betekenis. Als bijvoorbeeld twee studenten in de klas blijven praten, verstoor uw les dan niet om tegen hen te schreeuwen. Zeg in plaats daarvan gewoon de namen van de studenten en geef een mondelinge waarschuwing. Je kunt ook proberen een van hen een vraag te stellen om hun focus terug te brengen naar de les.

Als een student verbaal confronterend wordt, blijf dan kalm en verwijder ze zo snel mogelijk uit de situatie. Begin niet aan wedstrijden schreeuwen met je studenten. En breng de rest van de klas niet in de situatie door hen te betrekken bij het disciplinaire proces.

Geef prioriteit aan veiligheid

Wanneer een student zichtbaar geagiteerd raakt, moet u een veilige omgeving voor de andere studenten handhaven. Blijf zo kalm mogelijk; je houding kan soms de situatie verspreiden. Je moet een plan hebben voor het omgaan met geweld dat je vroeg in het jaar met studenten hebt besproken. Gebruik de belknop voor hulp of laat een aangewezen student hulp krijgen van een andere leraar. Stuur de andere studenten de kamer uit als het erop lijkt dat ze gewond kunnen raken. Als er een gevecht uitbreekt in de klas, volg dan de regels van je school met betrekking tot de betrokkenheid van leraren, omdat veel beheerders willen dat leraren uit gevechten blijven totdat er hulp komt.

Houd een anekdotisch verslag bij van belangrijke problemen die zich in uw klas voordoen. Dit kan nodig zijn als u wordt gevraagd om een ​​geschiedenis van storingen in de klas of andere documentatie.

Het belangrijkste is dat je het aan het einde van de dag loslaat. Klasbeheer en verstoringsproblemen moeten op school worden achtergelaten, zodat je tijd hebt om op te laden voordat je teruggaat naar een andere lesdag.