Veelgestelde sollicitatievragen in het onderwijs

Voordat u een sollicitatiegesprek binnenloopt, moet u de tijd nemen om een ​​paar antwoorden op veelvoorkomende interviewvragen voor te bereiden. Misschien wilt u zelfs uw antwoorden opschrijven en oefenen om ze hardop te zeggen zodat ze vanzelf naar u toekomen zodra u gaat zitten voor uw interview. Als je solliciteert voor een onderwijsfunctie, moet je specifiek nadenken over welke soorten onderwijsgerelateerde vragen er kunnen zijn. Op een school van Titel I kan je bijvoorbeeld worden gevraagd: "Wat weet je over Titel I?" Als je nu oefent met het beantwoorden van deze vragen, kom je er later niet doorheen.

Algemene vragen

Verwacht dat je een paar basisvragen over jezelf wordt gesteld, ongeacht voor welke functie je solliciteert. Hoewel sommige van deze vragen eenvoudig lijken, wilt u toch voorbereid zijn met doordachte antwoorden. Enkele veelgestelde basisvragen zijn:

• Vertel mij eens iets over jezelf.
• Waarom ben je geïnteresseerd in deze functie?
• wat zijn jouw sterkste punten?
• wat zijn je zwakke punten?
• Waar zie je jezelf over vijf jaar?

Ervaring

Tenzij u solliciteert naar een functie op instapniveau, wordt u waarschijnlijk gevraagd naar uw achtergrond en onderwijservaring. De interviewer wil weten hoe goed je met anderen werkt en in wat voor soort omgevingen je je het meest op je gemak voelt. Je zou een aantal vragen kunnen krijgen langs deze lijnen:

• Welke ervaring heb je met computers in de klas?
• ben jij een teamspeler? Zo ja, geef me een voorbeeld van een tijd waarin u goed met anderen samenwerkte.
• Welk leerniveau zou je het meest comfortabel kunnen geven??
• Welk type leesprogramma heb je gebruikt bij het lesgeven aan studenten?
• Beschrijf de successen en mislukkingen van je student.

Klasmanagement

Een werkgever die je overweegt voor een onderwijsfunctie, wil weten hoe je met jezelf omgaat in de klas en met studenten omgaat. Verwacht te worden ondervraagd over klassikale managementstrategieën en andere logistieke kwesties. Vragen kunnen zijn:

• Als ik tijdens het lezen je klaslokaal zou binnenlopen, wat zou ik dan zien?
• Welke methoden gebruikt u voor klasmanagement? Beschrijf een moeilijk incident met een student en hoe je ermee omging.
• Hoe zou je omgaan met moeilijke ouders?
• Geef me een voorbeeld van een regel of procedure in uw klaslokaal.
• Als je het ideale klaslokaal voor elementaire studenten zou kunnen ontwerpen, hoe zou het er dan uitzien??

Les planning

Zodra je interviewer er zeker van is dat je een klas onder controle kunt houden, wil hij weten hoe je lessen plant en het leren van studenten evalueert. U kunt een willekeurig aantal van de volgende vragen krijgen:

• Beschrijf een goede les en leg uit waarom het goed was.
• Hoe zou u een les plannen??
• Hoe zou u een curriculum voor studenten op verschillende niveaus individualiseren??
• Hoe zou u de speciale behoeften van bepaalde studenten identificeren?
• Welke methoden heb je gebruikt of zou je gebruiken om het leren van studenten te beoordelen?

Leerfilosofie

Ten slotte wil uw interviewer misschien weten hoe u breder denkt over onderwijs, wat u beschouwt als de kwaliteiten van een goede leraar, wat u weet over verschillende leermodellen, enz. Dit soort vragen kunnen zijn:

• Vertel me wat je weet over het Four Blocks Literacy Model.
• Wat is je persoonlijke educatieve filosofie?
• Wat zijn de belangrijkste kwalificaties om een ​​goede leraar te zijn?
• Wat was het laatste educatieve boek dat je hebt gelezen?