Huiswerk verzamelen in de klas

Het doel van huiswerk is om te helpen bij het versterken van wat er in de klas werd geleerd of om studenten extra informatie te laten verzamelen die verder ging dan wat in de klas werd aangetoond.

Huiswerk is een onderdeel van het dagelijkse klasmanagement dat voor veel leraren kan zorgen. Huiswerk moet worden toegewezen, verzameld, beoordeeld en beoordeeld. Die hoeveelheid werk betekent dat huiswerk moet worden ontworpen om een academisch doel te dienen, anders kunnen de resultaten een grote verspilling van student- en instructeurstijd zijn.

Hier zijn een paar tips en ideeën die u kunnen helpen bij het maken van een effectieve methode om elke dag huiswerk te verzamelen.

Lichamelijk huiswerk

Nieuwe leraren komen er al snel achter dat de dagelijkse instructie veel effectiever wordt wanneer er dagelijkse routines worden georganiseerd. Bij het ontwikkelen van deze routines, als er huiswerk is om te verzamelen, is de beste tijd om het te verzamelen voor gebruik in instructie aan het begin van de periode.

Methoden die u kunt gebruiken om dit te bereiken, zijn onder meer:

Sta jezelf voor de deur terwijl studenten je kamer binnenkomen. Studenten moeten hun huiswerk overhandigen. Dit verkort de tijd die nodig is om deze taak te voltooien, omdat het meestal is voltooid voordat de bel gaat.
Heb een toegewezen huiswerkdoos. Leg de studenten uit hoe ze hun huiswerk elke dag moeten inleveren. Om het bij te houden, kun je de huiswerkdoos verwijderen nadat de bel gaat en de les begint. Iedereen die het niet in de doos krijgt, krijgt zijn huiswerk laat gemarkeerd. Veel leraren vinden het een goed idee om leerlingen een venster van drie tot vijf minuten te geven nadat de bel gaat om mogelijke confrontaties te voorkomen en om dingen eerlijk te houden.

Digitaal huiswerk

Als de technologie beschikbaar is, op school en thuis, geven leraren misschien de voorkeur aan een digitale huiswerkopdracht. Ze kunnen een cursusplatform gebruiken zoals Google Classroom, Moodle, Schoology of Edmodo.

Studenten kunnen worden gevraagd om hun huiswerk individueel of samen te voltooien. In dit geval krijgt het huiswerk een tijdstempel of wordt een digitale student aan het werk gekoppeld. U kunt die tijdstempel gebruiken om aan te geven dat het huiswerk op tijd is voltooid.

Digitaal huiswerk kan programma's omvatten die onmiddellijke feedback geven, waardoor het beoordelen veel gemakkelijker wordt. Op sommige van deze platforms kan een student een opdracht herhalen. Met digitale platforms kunnen leraren een opdrachtinventaris of studentenportfolio's bijhouden om de academische groei van studenten vast te stellen.

U kunt ervoor kiezen om een "omgedraaid klaslokaal" -model te gebruiken. In dit model wordt de instructie als huiswerk toegewezen voorafgaand aan de les, terwijl de praktische oefening plaatsvindt in de klas. Het centrale idee bij dit soort digitaal huiswerk is vergelijkbaar. In een omgedraaid klaslokaal dient het huiswerk als leermiddel. Er kunnen video's of interactieve lessen zijn om de instructie te geven die in de klas gebeurt. Een omgedraaid leermodel stelt studenten in staat om problemen op te lossen, oplossingen voor te stellen en samen te leren.

Huiswerk tips

Als het gaat om dagelijkse huishoudelijke taken, zoals huiswerk verzamelen en rollen, is het creëren van een dagelijkse routine het meest effectieve hulpmiddel. Als studenten het systeem kennen en u volgt het elke dag, dan kost het minder van uw waardevolle onderwijstijd en geeft het studenten minder tijd om zich te misdragen terwijl u anders bezig bent.
Verzin een snel systeem om een opdracht zo laat te markeren. Mogelijk hebt u een felgekleurde markeerstift die u gebruikt om een markering op de bovenkant van het papier te maken. Je kunt het ook markeren met het aantal punten dat je van het papier haalt. Wat uw methode ook is, u wilt er iets van maken wat u snel en efficiënt kunt doen. Zie Hoe om te gaan met laat werk en make-up
Retourneer huiswerk binnen 24 uur voor een optimaal effect.
Het omgedraaide huiswerk in de klas als onderdeel van de instructie. Het huiswerk wordt niet beoordeeld, maar de studenten wel.

Uiteindelijk is het niet het toewijzen of verzamelen van huiswerk belangrijk. Wat belangrijk is, is het begrip van huiswerk begrijpen, en dat doel kan je helpen het soort huiswerk te bepalen, of het nu fysiek of digitaal is, dat het beste werkt voor je studenten.

Middelen