Opvoeders maken zich ernstige zorgen over vals spelen op middelbare scholen en om een goede reden. Vreemdgaan is gemeengoed geworden op middelbare scholen, vooral omdat studenten technologie gebruiken om informatie te verzamelen en te delen op eerder innovatieve manieren. Omdat studenten iets technischer zijn dan veel volwassenen, spelen volwassenen altijd een achterstand in om uit te vinden wat studenten van plan zijn.
Maar deze op technologie gerichte kat-en-muisactiviteit kan fataal zijn voor je educatieve toekomst. Studenten beginnen de ethische grenzen te vervagen en vinden het OK om veel dingen te doen, simpelweg omdat ze er in het verleden mee weg zijn gekomen.
Er is een grote vangst om de lijn te vervagen als het gaat om vals spelen. Terwijl ouders en leraren op de middelbare school misschien minder verstandig zijn dan hun leerlingen over het gebruik van mobiele telefoons en rekenmachines om werk te delen, en te overwerkt om valsspelers te vangen, zijn universiteitsprofessoren een beetje anders. Ze hebben afgestudeerde assistenten, universiteitsrechter en cheatdetectiesoftware waar ze gebruik van kunnen maken.
Het komt erop neer dat studenten gewoontes op de middelbare school kunnen ontwikkelen waardoor ze worden uitgezet als ze ze op de universiteit gebruiken, en soms realiseren studenten zich niet eens dat hun "gewoonten" illegaal zijn.
Omdat studenten tools en technieken gebruiken die nog niet eerder zijn gebruikt, weten ze misschien niet altijd wat echt fraude is. Ter informatie, de volgende activiteiten zijn valsspelen. Sommige hiervan kunnen je zelfs van de universiteit laten schoppen.
Als je antwoorden op huiswerk of testvragen hebt verzonden, is de kans groot dat je vals hebt gespeeld, ook al was het onbedoeld.
Helaas is er een oud gezegde dat stelt dat "onwetendheid van de wet geen excuus is", en als het gaat om vals spelen, houdt dat oude gezegde stand. Als je vals speelt, zelfs per ongeluk, riskeer je je academische carrière.