Een gedetailleerd overzicht van de functiebeschrijving van een leraar

Leraren doen veel meer dan alleen lesgeven. Hun functieomschrijvingen zijn lang, veel meer dan mensen zich realiseren. De meeste leraren werken goed nadat de laatste bel is afgelopen. Ze nemen hun werk mee naar huis. In het weekend werken ze enkele uren. Lesgeven is een moeilijk en onbegrepen beroep en vereist een toegewijde, geduldige en bereidwillige persoon om alle eisen van de baan bij te houden. Dit artikel geeft een diepgaand inzicht in de functiebeschrijving van een leraar. 

Een leraar moet ...

1. Een leraar moet ... hebben een uitgebreid begrip van de inhoud die zij onderwijzen. Ze moeten voortdurend nieuw onderzoek binnen hun inhoudsgebied bestuderen en beoordelen. Ze moeten in staat zijn om de basis van nieuwe informatie te doorbreken en in termen te formuleren die hun studenten kunnen begrijpen.
2. Een leraar moet ... wekelijkse lesplannen ontwikkelen die hun doelstellingen koppelen aan de vereiste staatsnormen. Deze plannen moeten aantrekkelijk, dynamisch en interactief zijn. Deze weekplannen moeten strategisch worden afgestemd op hun jaarplannen.
3. Een leraar moet ... bereid altijd een back-upplan voor. Zelfs de meest goed doordachte plannen kunnen uit elkaar vallen. Een leraar moet zich kunnen aanpassen en direct kunnen aanpassen aan de behoeften van zijn studenten.
4. Een leraar moet ... hun klaslokaal zo inrichten dat het studentvriendelijk is en bevorderlijk is voor het maximaliseren van leermogelijkheden.
5. Een leraar moet ... beslissen of een plattegrond geschikt is. Ze moeten ook beslissen wanneer een wijziging van die plaatsindeling noodzakelijk is.
6. Een leraar moet ... beslissen over een gedragsbeheersplan voor hun klaslokaal. Ze moeten de klasregels, procedures en verwachtingen aannemen. Ze moeten hun regels, procedures en verwachtingen dagelijks in praktijk brengen. Ze moeten studenten verantwoordelijk houden voor hun acties door een passend gevolg te bepalen wanneer studenten zich niet houden aan de regels, procedures of verwachtingen van de klas.
7. Een leraar moet ... deelnemen aan en deelnemen aan alle vereiste professionele ontwikkeling van districten. Ze moeten leren welke inhoud wordt gepresenteerd en erachter te komen hoe deze op hun klaslokaal kan worden toegepast.
8. Een leraar moet ... deelnemen aan en deelnemen aan optionele professionele ontwikkeling voor gebieden die een individuele zwakte of een kans om iets nieuws te leren herkennen. Ze doen dit omdat ze willen groeien en verbeteren.
9. Een leraar moet ... besteed tijd aan het observeren van andere leraren. Ze moeten diepgaande gesprekken hebben met andere opvoeders. Ze moeten ideeën uitwisselen, om advies vragen en bereid zijn te luisteren naar constructieve kritiek en advies.
10. Een leraar moet ... gebruik de feedback van hun evaluaties als een motor voor groei en verbetering en concentreer u op gebieden met een lagere score. Ze moeten de directeur of evaluator om strategieën of suggesties vragen om deze specifieke gebieden te verbeteren.
11. Een leraar moet ... rang en noteer de papieren van elke student tijdig. Ze moeten hun studenten tijdig feedback geven met suggesties voor verbetering. Ze moeten bepalen of studenten een onderwerp al dan niet beheersen of behoefte hebben aan herscholing of remediëring.
12. Een leraar moet ... beoordelingen en quizzen ontwikkelen en samenstellen die aansluiten bij de inhoud van de klas en helpen bepalen of de leerdoelen worden gehaald.
13. Een leraar moet ... gegevens uit evaluaties opsplitsen om zelf te beoordelen of de introductie van de nieuwe inhoud succesvol is of dat er wijzigingen moeten worden aangebracht.
14. Een leraar moet ... plan met andere leerkrachten op klas- en / of inhoudsniveau en bepaal gemeenschappelijke thema's, doelstellingen en activiteiten.
15. Een leraar moet ... houd de ouders van hun studenten regelmatig op de hoogte van hun vorderingen. Ze moeten vaak communiceren door routinematig te telefoneren, e-mails te verzenden, face-to-face gesprekken te voeren en schriftelijke meldingen te verzenden.
16. Een leraar moet ... een manier vinden om ouders bij het leerproces te betrekken. Ze moeten ouders actief betrokken houden bij de opvoeding van hun kind door strategische samenwerkingsmogelijkheden te ontwikkelen.
17. Een leraar moet ... toezicht houden op fondsenwerving in de klas. Ze moeten alle districtsprocedures volgen bij het tellen van orders, het indienen van orders, het tellen van geld, het inleveren van geld en het sorteren en distribueren van orders.
18. Een leraar moet ... dienen als sponsor voor een klasse- of clubactiviteit. Als sponsor moeten ze alle activiteiten organiseren en overzien. Ze moeten ook alle bijbehorende activiteiten en vergaderingen bijwonen.
19. Een leraar moet ... blijf bij en studeer nieuwe educatieve pedagogiek. Ze moeten bepalen wat geschikt is om in hun klas te gebruiken en een manier vinden om te implementeren wat ze in hun dagelijkse lessen hebben geleerd.
20. Een leraar moet ... blijf op de hoogte van de nieuwste technologische trends. Ze moeten technisch onderlegd zijn om de digitale generatie bij te houden. Ze moeten beoordelen welke technologie voordelig zou zijn om in hun klaslokaal te gebruiken.
21. Een leraar moet ... organiseer en plan alle excursies vooraf. Ze moeten alle districtsprotocollen volgen en informatie tijdig aan ouders verstrekken. Ze moeten studentenactiviteiten creëren die de excursie en het leren van cement verbeteren.
22. Een leraar moet ... plannen voor noodlessen en vervangende plannen voor dagen dat ze werk moeten missen.
23. Een leraar moet ... deelnemen aan buitenschoolse activiteiten. Dit toont schooltrots en steun aan de studenten die aan deze evenementen deelnemen.
24. Een leraar moet ... zitten in verschillende commissies om kritieke aspecten van de school te beoordelen en te overzien, zoals budget, het aannemen van nieuwe leraren, schoolveiligheid, gezondheid van studenten en curriculum.
25. Een leraar moet ... studenten volgen terwijl ze zelfstandig werken. Ze moeten door de kamer lopen, de voortgang van studenten controleren en studenten helpen die de opdracht misschien niet helemaal begrijpen.
26. Een leraar moet ... hele groepslessen ontwikkelen die elke student betrokken houden. Deze lessen moeten bestaan ​​uit onderhoudende en op inhoud gebaseerde activiteiten die studenten helpen bij het leren van sleutelconcepten, het leggen van verbindingen met eerder leren en het bouwen aan onderwerpen die in de toekomst zullen worden geïntroduceerd.
27. Een leraar moet ... verzamel, bereid en verspreid alle materialen die nodig zijn om een ​​les te voltooien voordat de les begint. Het is vaak voordelig voor de leraar om een ​​oefening van de activiteit te doorlopen voordat hij het met de studenten doet.
28. Een leraar moet ... modelleer nieuw geïntroduceerde inhoud of concepten aan hun studenten die studenten door de juiste stappen leiden om het probleem op te lossen voordat de studenten de mogelijkheid krijgen om het zelf te doen.
29. Een leraar moet ... manieren ontwikkelen om instructie te differentiëren om alle studenten uit te dagen zonder hen te frustreren, terwijl er toch voor wordt gezorgd dat elke student zijn leerdoel bereikt.
30. Een leraar moet ... Ontwikkel begeleide oefenactiviteiten voor elke les waarbij de hele klas samen problemen kan oplossen. Dit stelt de leraar in staat om te controleren op begrip, misvattingen op te helderen en te bepalen of verdere instructie nodig is alvorens ze los te laten op onafhankelijke praktijk.
31. Een leraar moet ... formuleren van vragen die zowel antwoorden op een hoger niveau als op een lager niveau vereisen. Bovendien moeten ze ervoor zorgen dat ze elke student de mogelijkheid bieden om deel te nemen aan de discussie. Ten slotte moeten ze die studenten een passende wachttijd geven en vragen indien nodig opnieuw formuleren.
32. Een leraar moet ... dekken en bewaken een breed scala aan taken, waaronder ontbijt, lunch en uitsparingen.
33. Een leraar moet ... terugbellen naar bovenliggende telefoongesprekken en ouderconferenties houden wanneer een ouder een vergadering aanvraagt. Deze telefoongesprekken en vergaderingen moeten tijdens hun planningsperiode of vóór / na school worden gehouden.
34. Een leraar moet ... toezicht houden op de gezondheid en veiligheid van al hun studenten. Ze moeten tekenen van misbruik of verwaarlozing zoeken. Ze moeten het op elk moment melden dat ze geloven dat een student potentieel gevaar loopt.
35. Een leraar moet ... relaties met hun studenten ontwikkelen en cultiveren. Ze moeten een vertrouwensrelatie opbouwen met elke student en een op basis van wederzijds respect.
36. Een leraar moet ... moet pauzeren uit lessen om te profiteren van leerzame momenten. Ze moeten deze momenten gebruiken om hun studenten waardevolle levenslessen te leren die ze hun hele leven kunnen voortzetten.
37. Een leraar moet ... moet empathie hebben voor elke student. Ze moeten bereid zijn zichzelf in de schoenen van hun studenten te plaatsen en zich realiseren dat het leven voor velen van hen een worsteling is. Ze moeten voldoende zorgen om hun studenten te laten zien dat het volgen van een opleiding voor hen een spelwisselaar kan zijn.
38. Een leraar moet ... studenten evalueren en volledige doorverwijzingen voor vele individuele behoeften en diensten, inclusief speciaal onderwijs, spraak-taal, ergotherapie of counseling.
39. Een leraar moet ... creëer een systeem voor organisatie binnen hun klaslokaal. Ze moeten indien nodig archiveren, opschonen, rechttrekken en herschikken.
40. Een leraar moet ... gebruik internet en sociale media om te zoeken naar activiteiten, lessen en leermiddelen die ze kunnen gebruiken in of een les kunnen aanvullen.
41. Een leraar moet ... genoeg kopieën maken voor hun studenten. Ze moeten de kopieermachine repareren als er een papierstoring is, nieuw kopieerpapier toevoegen als deze leeg is en toner vervangen indien nodig.
42. Een leraar moet ... moeten studenten begeleiden wanneer ze een persoonlijk probleem met zich meebrengen. Ze moeten een luisteraar zijn die in staat is studenten goed levensadvies te geven dat hen kan helpen de juiste beslissingen te nemen.
43. Een leraar moet ... tot stand brengen van gezonde werkrelaties met hun collega's. Ze moeten bereid zijn om hen te helpen, vragen te beantwoorden en samen te werken in een teamomgeving.
44. Een leraar moet ... een leidende rol op zich nemen zodra zij zich vestigen. Ze moeten bereid zijn om als beginnende leraar als mentorleraar te fungeren en waar nodig in leiderschapsgebieden te dienen.
45. Een leraar moet ... verander de decoratie op hun prikborden, deuren en klaslokaal op verschillende punten in het jaar.
46. Een leraar moet ... help studenten hun individuele sterke en zwakke punten te identificeren. Ze moeten hen vervolgens helpen doelen te stellen en hen op weg helpen om die doelen te bereiken.
47. Een leraar moet ... activiteiten in kleine groepen ontwikkelen en leiden gericht op het helpen van studenten bij het verwerven van ontbrekende vaardigheden op gebieden zoals lezen of rekenen.
48. Een leraar moet ... een rolmodel zijn dat zich altijd bewust is van hun omgeving en zich niet in een compromitterende situatie bevindt.
49. Een leraar moet ... bereid zijn om een ​​stapje extra te doen voor hun studenten die bijles aanbieden of uitgebreide hulp bieden aan studenten die het moeilijk hebben.
50. Een leraar moet ... vroeg aankomen op school, laat blijven en een deel van hun weekend doorbrengen om ervoor te zorgen dat ze bereid zijn om hun studenten les te geven.