Als uw kind zich aanmeldt bij de privéschool voor de middelbare school of de middelbare school (meestal vijfde klas en hoger), kan hij een interview verwachten met een lid van het opnameteam. Deze interactie is meestal een verplicht onderdeel van het aanvraagproces en stelt de toelatingscommissie in staat om een persoonlijke dimensie toe te voegen aan de aanvraag van de student. Dit is een belangrijk aspect van solliciteren naar een privéschool en het is een geweldige manier voor een student om zijn sollicitatie te verbeteren.
Hoewel elke student een andere ervaring zal hebben tijdens het interview en elke school varieert in wat het aanvragers vraagt, zijn er enkele veelgestelde vragen die veel studenten die een aanvraag voor een privéschool indienen, kunnen verwachten. Uw kind kan oefenen met het beantwoorden van deze vragen om volledig voorbereid te zijn op het interview.
Vooral van oudere studenten wordt verwacht dat ze de actualiteit volgen en weten wat er in de wereld gebeurt. Om deze vraag op een doordachte manier te beantwoorden, moeten studenten er een gewoonte van maken regelmatig hun lokale krant te lezen of lokale nieuwsuitzendingen online te volgen, en zich vertrouwd te maken met internationaal en nationaal nieuws. Verkooppunten zoals The New York Times of De econoom zijn vaak populaire opties en zijn zowel online als in print beschikbaar.
Studenten moeten nadenken over hun standpunten en goed geïnformeerd spreken over gebeurtenissen in de VS en in het buitenland. Veel geschiedenislessen van privéscholen vereisen dat studenten het nieuws regelmatig lezen, dus het is voordelig voor hen om de huidige gebeurtenissen te volgen voordat ze een privéschool betreden. Het volgen van belangrijke nieuwszenders op sociale media is een andere manier om op de hoogte te blijven van het laatste nieuws en problemen.
Zelfs als studenten liever tijd op de computer doorbrengen in plaats van opgerold te worden met een paperback, dan zouden ze drie of zo geschikte boeken moeten hebben gelezen waarover ze in het interview goed kunnen praten. Ze kunnen boeken lezen op hun digitale apparaten of kopieën afdrukken, maar ze moeten regelmatig lezen. Dit is handig voor het toelatingsproces en is een goede gewoonte om zowel het begrijpend lezen als de woordenschat te verbeteren.
Hoewel het acceptabel is om te spreken over boeken die studenten op school hebben gelezen, moeten ze ook enkele boeken buiten de klas hebben gelezen. Studenten moeten een idee ontwikkelen waarom deze boeken hen interesseren. Gaan ze bijvoorbeeld over een boeiend onderwerp? Hebben ze een interessante hoofdrolspeler? Leggen ze meer uit over een fascinerende gebeurtenis in de geschiedenis? Zijn ze op een boeiende en spannende manier geschreven? Aanvragers kunnen van tevoren nadenken over hoe ze deze vragen kunnen beantwoorden.
Ander leesmateriaal kan boeken zijn die verband houden met de hobby's van een kind of recente gezinsuitjes. Deze boeken kunnen de toelatingsambtenaar helpen beter contact te maken met de aanvrager en biedt de student de kans om over specifieke passies te spreken. Zowel fictie- als non-fictie-opties zijn acceptabel en studenten moeten zich bezighouden met leesmateriaal dat hen interesseert.
Dit is een veel voorkomende interviewvraag die mogelijk wordt gevuld met mijnenvelden. Aanvragers kunnen praten over wie in hun directe en uitgebreide familie is, maar ze moeten uit de buurt blijven van moeilijke of potentieel gênante onderwerpen. Het is prima om te stellen dat de ouders van het kind gescheiden zijn, aangezien dit feit duidelijk zal zijn voor de toelatingscommissie, maar de aanvrager moet niet praten over onderwerpen die te persoonlijk of te onthullend zijn.
Toelatingsambtenaren verwachten te horen over gezinsvakanties, hoe vakanties zijn, of zelfs over familietradities of culturele feesten, die allemaal een beeld schetsen van hoe het gezinsleven eruitziet. Het doel van het interview is om de aanvrager te leren kennen, en leren over familie is een geweldige manier om dit te doen.
Toelatingscommissies houden van deze vraag, zodat ze kunnen beoordelen hoe gemotiveerd de student is om naar hun school te gaan. De aanvrager moet iets weten over de school en aan welke academische klassen of sporten ze op de school kan deelnemen.
Het is dwingend als de student klassen op de school heeft bezocht of met coaches of leraren heeft gesproken, zodat ze uit de eerste hand, levendig kan spreken over waarom ze de school wil bezoeken. Ingeblikte, clichématige antwoorden zoals, "Je school heeft een grote reputatie" of cynische antwoorden zoals, "Mijn vader zei dat ik naar een heel goede universiteit zou gaan als ik hierheen ga" houd niet veel water met toelatingscommissies.
Studenten moeten bereid zijn om welsprekend te praten over hun interessegebied, of het nu gaat om muziek, drama of sport. Ze kunnen ook uitleggen hoe ze deze interesse kunnen voortzetten terwijl ze op school zijn, omdat toelatingscommissies altijd op zoek zijn naar goed afgeronde kandidaten.
Dit is ook een kans voor een aanvrager om een nieuw belang te delen. Particuliere scholen hebben de neiging om studenten aan te moedigen om nieuwe dingen te proberen, en het delen met de toelatingsfunctionaris van een wens om een nieuwe sport te proberen of om met kunst bezig te zijn, is een geweldige manier om een verlangen om te groeien en uit te breiden.