10 strategieën ter ondersteuning van slechthorende studenten in de klas

Kinderen hebben om verschillende redenen last van gehoorverlies. Genetische factoren, ziekten, ongevallen, problemen tijdens de zwangerschap (bijvoorbeeld rodehond), complicaties tijdens de geboorte en verschillende vroege kinderziekten, zoals bof of mazelen, blijken bij te dragen aan gehoorverlies.

Tekenen van gehoorproblemen zijn onder meer: ​​het oor in de richting van het geluid draaien, het ene oor prefereren boven het andere, gebrek aan opvolging met aanwijzingen of instructies, lijkt afgeleid en of verward. Andere tekenen van gehoorverlies bij kinderen zijn onder meer het harder zetten van de televisie, vertraagde spraak of onduidelijke spraak, volgens de Centers for Disease Control and Prevention. Maar de CDC wijst er ook op dat tekenen en symptomen van gehoorverlies bij elke persoon verschillen. Een gehoorscreening of -test kan gehoorverlies beoordelen.

“Gehoorverlies kan het vermogen van een kind om spraak-, taal- en sociale vaardigheden te ontwikkelen beïnvloeden. Hoe eerder kinderen met gehoorverlies diensten beginnen te krijgen, hoe groter de kans dat ze hun volledige potentieel bereiken, ”aldus de CDC. "Als u een ouder bent en u vermoedt dat uw kind gehoorverlies heeft, vertrouw dan op uw instinct en praat met de arts van uw kind."

Slechthorende kinderen hebben een hoger risico op het ontwikkelen van taalverwerkingsproblemen. Als ze niet worden aangevinkt, kunnen deze kinderen moeite hebben om de klas bij te houden. Maar dit hoeft niet het geval te zijn. Leraren kunnen een aantal methoden gebruiken om te voorkomen dat slechthorende kinderen achterblijven op school.

Strategieën voor leraren van slechthorende studenten

Hier zijn 10 strategieën die leerkrachten kunnen gebruiken om slechthorende kinderen te helpen. Ze zijn aangepast van de website van de United Federation of Teachers.

1. Zorg ervoor dat slechthorende studenten versterkingsapparatuur dragen, zoals een frequentie gemoduleerde (FM) eenheid die wordt aangesloten op een microfoon die u kunt dragen. "Met het FM-apparaat kan je stem direct door de student worden gehoord", aldus de UFT-website.
2. Gebruik het resterende gehoor van het kind, aangezien het totale gehoorverlies zeldzaam is.
3. Laat slechthorende leerlingen zitten waar ze het beste denken, want dicht bij de leraar zitten helpt het kind de context van je woorden beter te begrijpen door je gezichtsuitdrukkingen te observeren.
4. Schreeuw niet. Als het kind al een FM-apparaat draagt, wordt uw stem versterkt, zoals deze is.
5. Geef tolken kopieën van lessen in advies. Dit helpt de tolk de student voor te bereiden op de woordenschat die in de les wordt gebruikt.
6. Focus op het kind, niet op de tolk. Leraren hoeven tolken geen aanwijzingen te geven om het kind te geven. De tolk geeft uw woorden door zonder te worden gevraagd.
7. Spreek alleen met uw gezicht naar voren. Spreek niet met uw rug tegen slechthorende kinderen. Ze moeten je gezicht zien voor context en visuele aanwijzingen.
8. Verbeter lessen met visuals, omdat slechthorende kinderen vaak visueel leren.
9. Herhaal woorden, aanwijzingen en activiteiten.
10. Maak elke les taalgericht. Heb een printrijk klaslokaal met labels op de objecten erin.