Woorden met zwakke en sterke vormen

Engels is een stress-time taal, wat betekent dat sommige woorden benadrukt zijn en andere niet wanneer ze spreken. Over het algemeen worden inhoudswoorden zoals zelfstandige naamwoorden en hoofdwerkwoorden benadrukt, terwijl structuurwoorden zoals artikelen, hulpwerkwoorden, enz. Niet.

De structuur van woorden

Een aantal structuurwoorden heeft zowel een zwakke als een sterke uitspraak. In de regel neemt de structuur de zwakke uitspraak aan, wat betekent dat de klinker wordt gedempt. Bekijk bijvoorbeeld deze zinnen:

Ik kan piano spelen.
Tom komt uit New England.

Hier zijn deze twee zinnen met cursieve woorden met accenten.

Maria kan speel piano.
Tom is van Chicago.

'Kan', en 'van' en 'is' zijn niet geaccentueerd en de klinker is erg zwak. Dit zwakke klinkergeluid wordt vaak aangeduid als een schwa. In het International Phonetic Alphabet (IPA) wordt de schwa weergegeven als een omgekeerde 'e'. Het is echter ook mogelijk om deze woorden met een sterke vorm te gebruiken. Bekijk dezelfde structuurwoorden, maar dan met een krachtige uitspraak:

Je kunt GEEN tennis spelen. - Ja dat kan ik.
Waar is Tom VAN?

In deze twee zinnen vraagt de plaatsing aan het einde van de zin om een krachtige uitspraak van het woord. In andere gevallen wordt het meestal niet geaccentueerde woord geaccentueerd als een middel om te benadrukken dat iets in strijd is met wat anderen begrijpen. Bekijk deze twee zinnen in een dialoog.

Je bent niet geïnteresseerd om volgende week te komen, of wel??
Ja, ik ben geïnteresseerd in komen!

Probeer de volgende oefening om zowel de zwakke als de sterke vorm te oefenen. Schrijf twee zinnen: een zin met de zwakke vorm en een zin met de sterke vorm. Probeer deze zinnen te oefenen en zorg ervoor dat u snel over de klinker glijdt in de zwakke vorm, of spreek de klinker of het tweeklankgeluid stevig uit in de sterke vorm. Hier zijn een paar voorbeelden:

Ik heb gehoord dat je een bedrijf in de stad hebt. Nee, ik werk VOOR een bedrijf in de stad.
Wat zoek je?
Zij is onze zus.
ONZE zus is zo getalenteerd!

Oefen activiteit

Bepaal hoe het aangegeven woord de betekenis in de volgende zinnen zou veranderen bij gebruik van de sterke vorm. Oefen elke zin hardop afwisselend tussen zwakke en sterke vormen. Merk je hoe de betekenis verandert door stress?

Ik ben docent Engels in Portland, Oregon. - sterk 'ben'
Ik ben een leraar Engels uit Portland, Oregon. - sterk 'van'
Hij zei dat ze naar een dokter moest gaan. - sterk 'zou'
Ze konden ondanks de moeilijke markt een baan vinden. - sterk 'waren'
Weet jij waar hij vandaan komt? - sterk 'doen'
Ik zal de opdracht aan hen geven. - sterke 'zij'
Ze is een van onze meest gewaardeerde studenten. - sterk 'onze'
Ik wil graag dat Tom en Andy naar het feest komen. - sterk en'

antwoorden

IK BEN een leraar Engels ... = Het is waar, ook al geloof je het niet.
… Leraar UIT Portland, Oregon. = Dat is mijn thuisstad, maar niet noodzakelijk waar ik nu woon en les geef.
... dat ze een dokter ZOU moeten bezoeken. = Het is mijn advies, geen verplichting.
Ze KUNNEN een baan vinden ... = Het was mogelijk voor hen, hoewel je denkt van niet.
Weet je waar ... = Weet je het antwoord op deze vraag of niet?
... de opdracht aan HEN. = Jij niet, de anderen.
Ze is een van onze meest gewaardeerde studenten. = Zij is een van ons, niet van u of zij.
... Tom AND Andy ... = Niet alleen Tom, vergeet Andy niet.

Hier zijn enkele van de meest voorkomende woorden met zwakke / sterke uitspraken. Gebruik in het algemeen de weekvorm (schwa) uitspraak van deze woorden, tenzij ze worden benadrukt door aan het einde van een zin te komen of vanwege onnatuurlijke stress om het begrip te vergemakkelijken.

Gemeenschappelijke zwakke en sterke woorden

a / am / an / en / are / as / at
zijn / geweest / maar
kan / kon
doen / doen
voor Van
had / heeft / heeft / hij / haar / hem / zijn
is
moet
niet
van onze
zal / zij / zou / wat
dan / dat / de / zij / daar / aan
ons
was / we / waren / wie / zou / wil
u uw

talen