Hoe het verleden perfect continu te leren

Het verleden perfect continu onderwijzen is soms een keuze. Aan de ene kant moet het verleden perfecte continu worden opgenomen om het overzicht van elke tijd te voltooien. Aan de andere kant wordt het verleden perfecte continu zelden gebruikt door native speakers in hun dagelijkse activiteiten. De keuze om deze tijd te onderwijzen, moet daarom worden gemaakt op basis van een analyse van de behoeften van de student: moeten de studenten het verleden perfect continu begrijpen voor gebruik op examens zoals de TOEFL- of Cambridge-examens, of is de focus van de klas meer op communicatievaardigheden. Als de klas de tijd nodig heeft voor academische toetsen, is een snelle herhaling van het verleden perfect continu waarschijnlijk de moeite waard. Het onderwijzen van deze tijd moet relatief eenvoudig zijn, omdat studenten bekend zullen zijn met de concepten van het hebben geleerd van het huidige perfecte continu en het toekomstige perfecte continu.

Introductie van het verleden Perfect Continuous

Introduceer de huidige perfecte continu door te spreken over een gebeurtenis uit het verleden van enige betekenis. Bijvoorbeeld over een situatie waarin mensen werd gevraagd om lang te wachten, of een andere anticiperende actie plaatsvond. Een goed voorbeeld kan een opwindende nieuwe productrelease van Apple zijn.

Duur van een afgelopen activiteit

• De klanten hadden drie uur gewacht om de deur binnen te gaan toen de winkel eindelijk openging.
• Jennifer zei dat ze haar geld had moeten besparen om de nieuwe iPhone te kopen.

Een ander voorbeeld kan een test zijn die studenten recent hebben afgelegd. In dit geval kunt u ook enkele vragen stellen:

• Hoe lang studeerde je al voor de TOEFL toen je het nam?
• Had je samengewerkt voordat je de test deed?

Resultaat van een activiteit in het verleden

Studenten moeten ook begrijpen dat het verleden perfect continu kan worden gebruikt om de oorzaak van iets dat in het verleden is gebeurd, uit te drukken. Om dit gebruik te introduceren, vertel een verhaal over iets ongewoons dat in het verleden is gebeurd en gebruik het verleden perfect continu om te relateren, commentaar te geven en te speculeren over de oorzaak:

Er was gisteren een verschrikkelijk auto-ongeluk op I-5. Blijkbaar had de ene bestuurder een sms gestuurd en zag hij niet dat de andere bestuurder was gestopt. Niet alleen dat, maar het had al een paar uur geregend, dus de omstandigheden waren verschrikkelijk.

Gebruik in de derde voorwaardelijke vorm

Het verleden perfecte continu wordt soms ook gebruikt in de derde, of verleden onwerkelijke, voorwaardelijke vorm. Het is de moeite waard om studenten hierop te wijzen, maar ook om hen eraan te herinneren dat het verleden perfect algemeen wordt gebruikt. De uitzondering is dat de perfecte voorwaardelijke verleden wordt gebruikt om te focussen op een specifiek moment in het verleden.

• Als ik aan dat project had gewerkt, hadden we het contract gekregen.
• Hij zou niet bij het ongeluk zijn geweest als hij tijdens het rijden geen sms had gestuurd.

Oefenen met het heden Perfect Continuous

Uitleg over het verleden Perfect Continuous op het bord

Gebruik een perfecte ononderbroken tijdlijn in het verleden om de relatie van de tijd tot een gebeurtenis in het verleden te illustreren. De constructie is een beetje ingewikkeld, dus het verstrekken van een snelle grammaticadiagram kan ook helpen bij het begrijpen.

Onderwerp + had + geweest + werkwoord (ing) + objecten

• We werkten al twaalf uur tegen de tijd dat we het project af hadden.
• Susan klaagde al weken toen hij haar eindelijk de nieuwe auto kocht.

Activiteiten

Lesactiviteiten moeten een grondige vergelijking omvatten van het tijdstip waarop de perfecte of perfecte continue vorm moet worden gebruikt. Een geweldige les hiervoor kan worden aangepast door deze les te vergelijken, het huidige perfect eenvoudig en continu. Neem de biografie van iemand uit het verleden, studenten stellen dan vragen met behulp van ofwel het verleden perfect van het verleden perfect continu om vragen te stellen en te beantwoorden op basis van de biografie.

Student 1: Hoeveel jaar had hij rechten gestudeerd voordat hij rechter werd?
Student 2: Hij had tien jaar rechten gestudeerd vóór zijn aanstelling.

Student 1: Wat had ze gedaan voordat ze naar Texas verhuisde?
Student 2: Ze had gewerkt voor een ontwerper in New York.