Hoe effectief het verleden continu te onderwijzen aan EFL- en ESL-studenten

Het belangrijkste concept dat moet worden doorgegeven wanneer het verleden continu wordt onderwezen, is het idee dat het verleden continu een onderbroken actie uitdrukt. Met andere woorden, het verleden continu spreekt over wat er gaande was toen er iets belangrijks gebeurde. Het verleden continu kan op zichzelf worden gebruikt om uit te drukken wat er op een precies moment in het verleden is gebeurd. Het meest voorkomende gebruik is echter samen met het verleden eenvoudig (toen er iets gebeurde).

Je zou kunnen overwegen om het verleden eenvoudig te onderwijzen samen met het verleden continu voor klassen op middelbaar niveau, omdat het verleden eenvoudig zal worden herzien voor studenten.

Invoering

Begin met te praten over wat er werd onderbroken. Beschrijf een belangrijke gebeurtenis uit het verleden en vul vervolgens de details in zoals een schilder achtergronddetails zou invullen met behulp van het doorlopende formulier uit het verleden. Dit illustreert onmiddellijk het idee dat het verleden continu wordt gebruikt om de context te bepalen van wat er op dat moment gebeurde.

Ik wil je graag vertellen over de dag dat ik mijn vrouw heb ontmoet. Ik liep door het park, de vogels zongen en het regende een klein beetje toen ik haar zag! Ze zat op het bankje en las op dat moment een boek. ik zal nooit meer dezelfde zijn.

Dit voorbeeld is om een ​​reden overdreven. Het brengt het punt moedig over. Blijf het verleden continu introduceren door studenten in het verleden eenvoudige vragen te stellen, eenvoudig over evenementen. Volg deze vragen op met een vraag wat er gebeurde toen de gebeurtenis plaatsvond.

• Wanneer ben je vanmorgen van huis gegaan - om negen uur.
• Wat deed je zus toen je uit huis ging?
• Waar heb je je vriendin ontmoet? - Op school.
• Wat was je aan het doen toen je haar ontmoette??

De volgende stap in het onderwijzen van het verleden continu is het opnemen van gelijktijdige acties met behulp van "terwijl". Leg uit dat "terwijl" wordt gebruikt wanneer in het verleden twee acties tegelijkertijd plaatsvonden. Het is een goed idee om te wijzen op het verschil tussen "terwijl" en "tijdens" om verwarring te voorkomen.

Praktijk

Uitleg van het verleden continu op het bord

Gebruik een verleden ononderbroken tijdlijn om onderbroken actie te illustreren. Door deze tijdlijn te vergelijken met het verleden continu voor iets dat op een specifiek punt in het verleden gebeurt, kan het verschil tussen de twee toepassingen worden geïllustreerd. Zorg ervoor dat studenten het gebruik van tijdsclausules begrijpen met "wanneer" en "terwijl" om hen te helpen het verleden continu in context te gebruiken.

Begripactiviteiten

Begripactiviteiten zoals het gebruik van foto's in tijdschriften helpen het verleden continu. Maak in dit geval de studenten duidelijk dat ze de gebeurtenis in het verleden moeten beschrijven. U kunt dit modelleren door een foto in een tijdschrift te gebruiken om een ​​dergelijke gebeurtenis te beschrijven. Dialogen die beginnen met "Wat was u aan het doen?" zal studenten helpen oefenen. Een creatieve schrijfoefening over het verleden continu helpt ook studenten hun vermogen te vergroten om het verleden continu te integreren in meer geavanceerde structuren.

Uitdagingen

De grootste uitdaging om het verleden continu te leren, is beslissen welke actie de belangrijkste gebeurtenis is: met andere woorden, welke gebeurtenis onderbrak de lopende actie in het afgelopen moment in de tijd? Andere uitdagingen kunnen het gebruik van het verleden zijn om een ​​activiteit uit te drukken die zich gedurende een bepaalde periode heeft voorgedaan. Het is cruciaal voor studenten om te begrijpen dat het verleden continu een bepaald moment in de tijd beschrijft, en niet een voltooide gebeurtenis.

Hier zijn voorbeelden van dit soort problemen:

• Ik studeerde gisteren wetenschap.
• Ze was gisteravond aan het koken.

Met andere woorden, het verleden continu heeft de context nodig van een andere gebeurtenis toen de lopende actie werd gestopt.