Wat is transitiviteit in grammatica?

In de breedste zin van het woord is transitiviteit een methode voor het classificeren van werkwoorden en clausules met betrekking tot de relatie van het werkwoord tot andere structurele elementen. Simpel gezegd, een transitieve constructie is er een waarin het werkwoord wordt gevolgd door een direct object; een intransitieve constructie is er een waarin het werkwoord geen direct object kan aannemen.

In de afgelopen jaren heeft het concept van transitiviteit speciale aandacht gekregen van onderzoekers op het gebied van de systemische taalkunde. In "Opmerkingen over transitiviteit en thema in het Engels", M.A.K. Halliday beschreef transitiviteit als 'het geheel van opties met betrekking tot cognitieve inhoud, de taalkundige weergave van extralinguïstische ervaring, of het nu gaat om verschijnselen van de buitenwereld of van gevoelens, gedachten en percepties'.

Een observatie

Åshild Næss legt in zijn boek 'Prototypical Transitivity' uit dat 'de traditionele notie van een' transitive werkwoord 'verwees naar een eenvoudige dichotomie: een transitive werkwoord was een werkwoord waarvoor twee argument NP's nodig waren om een ​​grammaticale zin te vormen, terwijl een intransitieve zin alleen vereist was één. Er zijn echter veel talen waarin dit basisonderscheid niet voldoende de mogelijkheden omvat. "

Werkwoorden die zowel transitief als intransitief zijn

In "Grammatica voor leraren" legt Andrea DeCapua uit dat "sommige werkwoorden zowel overgankelijk als intransitief zijn, afhankelijk van hoe ze worden gebruikt ... In antwoord op de vraag:" Wat ben je aan het doen? " we kunnen zeggen 'we eten'. In dit geval, eten wordt intransitief gebruikt. Zelfs als we een zin na het werkwoord toevoegen, zoals in de eetkamer, het is nog steeds niet overdraagbaar. De zin in de eetkamer is een aanvulling, geen object.

"Als iemand ons echter vraagt:" Wat eet je? " we reageren met behulp van eten in zijn transitieve betekenis: 'We eten spaghetti'of' We eten een grote kleverige brownie.'In de eerste zin, spaghetti is het object. In de tweede zin, een grote kleverige brownie is het object. "

Ditransitieve en pseudo-intransitieve constructies

"Complexere relaties tussen een werkwoord en de daarvan afhankelijke elementen worden meestal afzonderlijk geclassificeerd. Werkwoorden met twee objecten worden bijvoorbeeld soms genoemd ditransitieve, als in ze gaf me een potlood. Er zijn ook verschillende toepassingen van werkwoorden die marginaal zijn voor een van deze categorieën, zoals in pseudo-intransitive constructies (bijv., de eieren verkopen goed, waar een agent wordt verondersteld - iemand verkoopt de eieren 'in tegenstelling tot normale intransitieve constructies die geen agenttransformatie hebben: wij gingen, maar niet *iemand heeft ons gestuurd,"merkt David Crystal op in" A Dictionary of Linguistics and Phonetics.

Niveaus van overgang in het Engels

"Overweeg de volgende zinnen, die allemaal van vorm zijn: Susie heeft een auto gekocht; Susie spreekt frans; Susie begrijpt ons probleem; Susie weegt 100 pond. Deze illustreren gestaag afnemende niveaus van prototypische transitiviteit: Susie is steeds minder een agent, en het object wordt steeds minder beïnvloed door de actie - inderdaad, de laatste twee impliceren helemaal geen enkele actie. Kortom, de wereld biedt een zeer breed scala van mogelijke relaties tussen entiteiten, maar Engels, net als veel andere talen, biedt slechts twee grammaticale constructies, en elke mogelijkheid moet in een van de twee constructies worden geperst, "volgens RL Trask, auteur van het boek, "Language and Linguistics: The Key Concepts."

Hoge en lage transitiviteit

"Een andere benadering van transitiviteit ... is de 'transitiviteitshypothese'. Dit beschouwt transitiviteit in het discours als een kwestie van gradatie, afhankelijk van verschillende factoren trap, voldoet bijvoorbeeld aan alle criteria voor hoge transitiviteit in een clausule met een uitgedrukt object zoals Ted schopte de bal. Het verwijst naar een actie (B) waarbij twee deelnemers (A) betrokken zijn, Agent en Object; het is telisch (met een eindpunt) (C) en is punctueel (D). Bij een menselijk subject is het vrijwillig (E) en agentief, terwijl het object volledig wordt beïnvloed (I) en geïndividualiseerd (J). De clausule is ook bevestigend (F) en verklarend, realis, niet hypothetisch (irrealis) (G). In tegenstelling tot een werkwoord zoals zien als in Ted zag het ongeluk, de meeste criteria wijzen op een lage transitiviteit, terwijl het werkwoord wens als in ik wou dat je hier was bevat zelfs irrealis (G) in zijn complement als een kenmerk van lage transitiviteit. Susan ging weg wordt geïnterpreteerd als een voorbeeld van verminderde transitiviteit. Hoewel het slechts één deelnemer heeft, scoort het hoger dan sommige clausules van twee deelnemers, omdat het voldoet aan B, C, D, E, F, G en H ", legt Angela Downing en Philip Locke uit in" English Grammar: A University Course.

bronnen

Crystal, David. Een woordenboek van taal- en fonetiek. 5^th ed., Blackwell, 1997.

DeCapua, Andrea. Grammatica voor leerkrachten. Springer, 2008.

Downing, Angela en Philip Locke. Engelse grammatica: een universitaire cursus. 2e editie, Routledge, 2006.

Halliday, M.A.K. "Opmerkingen over transitiviteit en thema in het Engels: deel 2." Journal of Linguistics, vol.3, nee. 2, 1967, pp. 199-244.

Næss, Åshild. Prototypische transitiviteit. John Benjamins, 2007.

Trask, R.L. Taal en taalkunde: de sleutelbegrippen. 2e ed. Uitgegeven door Peter Stockwell, Routledge, 2007.