Wat is een verklarende woordenlijst?

Een woordenlijst is een alfabetische lijst van gespecialiseerde termen met hun definities. In een rapport, voorstel of boek bevindt de woordenlijst zich meestal na de conclusie. Een woordenlijst wordt ook wel een "clavis" genoemd," dat komt van het Latijnse woord voor 'sleutel'. "Een goede woordenlijst", zegt William Horton, in "e-Learning by Design", "kan termen definiëren, afkortingen spellen en ons de schaamte schaden dat we de sjibolethen van onze gekozen beroepen verkeerd uitspreken."

Het belang van een woordenlijst

"Omdat u veel lezers met meerdere niveaus van expertise zult hebben, moet u zich zorgen maken over uw gebruik van hightech-taal (afkortingen, acroniemen en termen). Hoewel sommige van uw lezers uw terminologie zullen begrijpen, zullen anderen dat niet doen. , als u uw termen definieert telkens wanneer u ze gebruikt, treden er twee problemen op: u zult hightech-lezers beledigen en uw publiek vertragen bij het lezen van uw tekst. Gebruik een woordenlijst om deze valkuilen te voorkomen. "

(Sharon Gerson en Steven Gerson, "Technical Writing: Process and Product." Pearson, 2006)

Een verklarende woordenlijst zoeken in een klassedocument, proefschrift of proefschrift

"Je hebt misschien een verklarende woordenlijst nodig als je scriptie of proefschrift (of in sommige gevallen je collegepaper) veel vreemde woorden of technische termen en zinnen bevat die je lezers mogelijk niet kennen. Sommige afdelingen en universiteiten staan ​​toe of vereisen dat de woordenlijst geplaatst in de rug, na eventuele bijlagen en voor de eindnoten en bibliografie of referentielijst. Als je vrij bent om te kiezen, plaats het dan in de voorkant als lezers de definities moeten kennen voordat ze beginnen te lezen. Anders zet je het in de rug er toe doen."

- Kate L. Turabian, "A Manual for Writers of Research Papers, Theses and Dissertations, 7e ed." The University of Chicago Press, 2007

• "Definieer alle termen die een intelligente leek niet kent. Bij twijfel is overdefiniëren veiliger dan onderdefiniëren.
• Definieer alle termen met een speciale betekenis in uw rapport ('In dit rapport wordt een klein bedrijf gedefinieerd als ...').
• Definieer alle termen door hun klasse en onderscheidende kenmerken te geven, tenzij sommige termen uitgebreide definities nodig hebben.
• Lijst alle termen in alfabetische volgorde. Markeer elke term en gebruik een dubbele punt om deze van de definitie te scheiden.
• Plaats bij het eerste gebruik een asterisk in de tekst bij elk item dat in de woordenlijst is gedefinieerd.
• Vermeld uw woordenlijst en het eerste paginanummer in de inhoudsopgave. "

- Tosin Ekundayo, "Thesisboek met tips en voorbeelden: Under & Post Graduate Guide 9 Thesisformaat inclusief APA & Harvard." Notion Press, 2019

Suggesties voor het opstellen van een woordenlijst

"Gebruik een verklarende woordenlijst als uw rapport meer dan vijf of zes technische termen bevat die mogelijk niet door alle leden van het publiek worden begrepen. Als minder dan vijf termen moeten worden gedefinieerd, plaats ze dan in de inleiding van het rapport als werkdefinities of gebruik voetnootdefinities. Als u gebruik een aparte woordenlijst en kondig de locatie aan. "

- John M. Lannon, "Technische communicatie." Pearson, 2006

Collaboratieve verklarende woordenlijsten in de klas

"In plaats van zelf een verklarende woordenlijst te maken, waarom laten we de studenten deze dan niet maken omdat ze onbekende termen tegenkomen? Een verklarende woordenlijst kan dienen als een focuspunt voor samenwerking in een cursus. Elk lid van de klas kan worden toegewezen om een ​​termijn bij te dragen , een definitie of opmerkingen over ingediende definities. Meerdere definities kunnen door u en door de studenten worden beoordeeld, waarbij de hoogst gewaardeerde definities worden geaccepteerd voor de definitieve woordenlijst van de klas ... Wanneer studenten verantwoordelijk zijn voor het maken van de definities, is de kans veel groter dat onthoud het woord en de juiste definitie. "

- Jason Cole en Helen Foster, "Using Moodle: Teaching With the Popular Open Source Course Management System, 2nd ed." O'Reilly Media, 2008