Oefen het gebruik van de vroegere vormen van werkwoorden

In deze tweedelige oefening bij het gebruik van de vorige vormen van reguliere en onregelmatige werkwoorden, selecteren u of uw studenten eerst de juiste vorm van het werkwoord tussen haakjes en combineren vervolgens de zinnen in de oefening in een samenhangende paragraaf. Deze oefening kan worden gecombineerd met een les over het combineren van zinnen.

Instructions

1. Schrijf voor elk van de volgende zinnen de juiste verleden of perfecte verleden vorm van het werkwoord tussen haakjes.
2. Combineer en rangschik de 31 zinnen in de oefening in een paragraaf van 11 of 12 nieuwe zinnen. U kunt woorden toevoegen, verwijderen of wijzigen in het belang van de duidelijkheid, samenhang en samenhang.

Wanneer u beide delen van de oefening hebt voltooid, vergelijkt u uw werk met de voorbeeldantwoorden op pagina twee.

Oefenvragen

1. Jughead (sloot) zichzelf op in zijn kamer gisteravond.
2. Hij (blijft) daar zeven uur.
3. Hij (studie) voor de grote test in de geschiedenis.
4. Alle term had hij zijn leerboek niet (open).
5. Vaak moest hij (vergeten) naar de les.
6. Soms (gaat) hij naar de les.
7. Hij (maakt) nooit aantekeningen.
8. Hij heeft dus veel werk te doen.
9. Hij (lees) 14 hoofdstukken in zijn geschiedenisboek.
10. Hij (schrijft) tientallen pagina's met notities.
11. Hij (teken) een tijdschema.
12. De tijdkaart (help) hem om belangrijke datums te onthouden.
13. Daarna (slaap) hij een uur lang.
14. Het alarm.
15. Jughead (opstaan) om zijn aantekeningen te bekijken.
16. Hij had (vergeten) een paar dingen.
17. Maar hij (voelt) zelfverzekerd.
18. Hij (drinkt) een mok koffie.
19. Hij (eet) een reep.
20. Hij (rent) naar de klas.
21. Hij had (brengen) een konijnenpoot voor geluk.
22. Hij (arriveert) vroeg in de klas.
23. Niemand anders had (kwam) nog opdagen.
24. Hij (legde) zijn hoofd op het bureau.
25. Hij (nooit) in slaap vallen.
26. Hij (valt) in een diepe slaap.
27. Hij (droom).
28. In zijn droom (hij) slaagde hij voor de test.
29. Enkele uren later wordt hij (wakker).
30. De kamer had (werd) donker.
31. Jughead had (slaap) de grote test doorstaan.

Correcte werkwoordsvormen

1. Jughead shut zichzelf op in zijn kamer gisteravond.
2. Hij verbleef daar voor zeven uur.
3. Hij bestudeerd voor de grote test in de geschiedenis.
4. Alle term had hij niet geopend zijn leerboek.
5. Vaak had hij dat vergeten om naar de les te gaan.
6. Soms hij ging naar de les.
7. Hij nooit nam aantekeningen.
8. Dus hij had veel werk te doen.
9. Hij lezen 14 hoofdstukken in zijn geschiedenisboek.
10. Hij schreef tientallen pagina's met notities.
11. Hij drew een tijdschema.
12. De tijdkaart geholpen hem om belangrijke datums te onthouden.
13. Toen hij sliep voor een uur.
14. Het alarm rang.
15. Jughead got om zijn aantekeningen te bekijken.
16. Hij had vergeten een paar dingen.
17. Maar hij voelde zelfverzekerd.
18. Hij dronken een mok koffie.
19. Hij aten een reep.
20. Hij ran naar de klas.
21. Hij had bracht een konijnenpoot voor geluk.
22. Hij aangekomen vroeg in de klas.
23. Niemand anders had getoond al wakker.
24. Hij leggen zijn hoofd op het bureau.
25. Hij nooit betekende in slaap vallen.
26. Hij viel in een diepe slaap.
27. Hij gedroomd (of gedroomd).
28. In zijn droom hij geslaagd de test.
29. Enkele uren later hij wakker omhoog.
30. De kamer had gegroeid donker.
31. Jughead had sliep door de grote test.

Voorbeeldcombinaties

Hier is de originele versie van de paragraaf "De grote test", die als voorbeeld diende voor de oefening voor het voltooien van de zinnen op pagina één. Veel variaties zijn natuurlijk mogelijk, en daarom kan uw paragraaf aanzienlijk verschillen van deze versie.

De grote test
Jughead sloot zich gisteravond zeven uur op in zijn kamer om te studeren voor de grote test in de geschiedenis. Hij had zijn leerboek niet de hele tijd geopend en vaak was hij vergeten naar de les te gaan. Toen hij ging, maakte hij nooit aantekeningen en dus had hij veel werk te doen. Hij las 14 hoofdstukken in zijn geschiedenisboek, schreef tientallen pagina's met notities en maakte een tijdschema om hem belangrijke datums te herinneren. Toen sliep hij slechts een uur. Toen de wekker ging, stond Jughead op om zijn aantekeningen te bekijken, en hoewel hij een paar dingen was vergeten, voelde hij zich zelfverzekerd. Nadat hij een mok koffie had gedronken en een reep had gegeten, pakte hij de konijnenpoot voor geluk en rende naar de klas. Hij kwam vroeg aan; niemand anders was nog op komen dagen. En dus legde hij zijn hoofd op het bureau en viel, zonder dat dit de bedoeling was, in een diepe slaap. Hij droomde dat hij de test had doorstaan, maar toen hij enkele uren later wakker werd, was de kamer donker geworden. Jughead had door de grote test geslapen.