Lexis definitie en voorbeelden

Lexis is een term in de taalkunde die verwijst naar de woordenschat van een taal. Lexis is een Griekse term die 'woord' of 'spraak' betekent. Het bijvoeglijk naamwoord is lexicaal. De studie van lexis en het lexicon, of verzameling woorden in een taal, wordt lexicologie genoemd. Het proces van het toevoegen van woorden en woordpatronen aan het lexicon van een taal wordt lexicalisatie genoemd.

In de grammatica is het onderscheid tussen syntaxis en morfologie traditioneel lexicaal gebaseerd. In de afgelopen decennia is dit onderscheid echter betwist door onderzoek naar lexicogrammatica: lexis en grammatica worden nu algemeen als onderling afhankelijk beschouwd.

Voorbeelden en observaties

"De voorwaardewoordenschat, uit het oude Grieks voor 'woord' verwijst naar alle woorden in een taal, de hele vocabulaire van een taal ...

"In de geschiedenis van de moderne taalkunde, sinds ongeveer het midden van de twintigste eeuw, is de behandeling van lexis aanzienlijk geëvolueerd door in grotere mate de belangrijke en centrale rol van woorden en gelxicaliseerde zinnen in de mentale representatie van taalkundige kennis en in taalwetenschap te erkennen verwerken."

(Joe Barcroft, Gretchen Sunderman en Norvert Schmitt, "Lexis" uit "The Routledge Handbook of Applied Linguistics," bewerkt door James Simpson) 

Grammatica en Lexis

"Lexisen morfologie [worden] vermeld naast syntaxis en grammatica omdat deze aspecten van taal met elkaar verband houden ... De morfemen boven de 's' op 'katten' en op 'eet' geven grammaticale informatie: de 's' op 'katten' vertelt ons dat het zelfstandig naamwoord meervoud is en dat de 's' op 'eet' een meervoudsnaam kan suggereren, zoals in 'ze hadden wat gegeten'. De 's' op 'eet' kan ook een vorm zijn van het werkwoord dat wordt gebruikt in de derde persoon - hij, zij, of het 'eet'. In elk geval is de morfologie van het woord dus sterk verbonden met grammatica of de structurele regels die bepalen hoe woorden en uitdrukkingen zich tot elkaar verhouden. "

(Angela Goddard, "Doen Engels: een gids voor studenten) 

"[R] esearch, vooral in de afgelopen vijftien jaar of zo, begint steeds duidelijker aan te tonen dat de relatie tussen grammatica en lexis veel nauwer is dan [we dachten altijd]: bij het maken van zinnen kunnen we beginnen met de grammatica , maar de uiteindelijke vorm van een zin wordt bepaald door de woorden waaruit de zin bestaat. Laten we een eenvoudig voorbeeld nemen. Dit zijn allebei waarschijnlijk Engelse zinnen:

Ik lachte.
Ze heeft het gekocht.

Maar de volgende zijn waarschijnlijk geen Engelse zinnen.

Ze legde het weg.
Ze heeft het gezegd.

Het werkwoord leggen is onvolledig tenzij het wordt gevolgd door zowel een direct object, zoals het, en ook een bijwoord van plaats zoals hier of weg:

Ik leg het op de plank.
Ze heeft het gezegd.

Drie verschillende werkwoorden nemen, lach, koop en leggen, omdat uitgangspunten resulteren in zinnen die heel verschillend van structuur zijn ... De lexis en de grammatica, de woorden en de zin gaan hand in hand. "(Dave Willis," Rules, Patterns and Words: Grammar and Lexis in English Language " Onderwijs")