Hoe u geweldige Ledes schrijft voor functieverhalen

Als je aan kranten denkt, heb je waarschijnlijk de neiging om je te concentreren op de harde nieuwsverhalen die de voorpagina vullen. Maar veel van het schrift dat in een krant wordt gevonden, gebeurt op een veel meer functiegerichte manier. Het schrijven van ledes voor speelverhalen, in tegenstelling tot hard-led ledes, vereist een andere aanpak.

Functieledes versus hardnieuwsledes

Hard-news ledes moeten alle belangrijke punten van het verhaal - het wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe - in de eerste zin of twee krijgen, zodat als de lezer alleen de basisfeiten wil, hij of zij krijgt ze snel. Hoe meer een nieuwsverhaal hij of zij leest, hoe meer details hij krijgt.

Functieleds, ook wel vertraagde, verhalende of anekdotische ledes genoemd, verlopen langzamer. Ze stellen de schrijver in staat een verhaal op een meer traditionele, soms chronologische manier te vertellen. Het doel is om de lezers in het verhaal te betrekken en ze meer te laten lezen.

Een scène instellen, een foto schilderen

Functieleds beginnen vaak met het instellen van een scène of het schilderen van een afbeelding van een persoon of plaats. Hier is een Pulitzer Prize-winnende voorbeeld van Andrea Elliott van The New York Times:

"De jonge Egyptische professional kon slagen voor elke bachelor in New York.

"Gekleed in een fris poloshirt en gehuld in Keulen, racet hij zijn Nissan Maxima door de regengladde straten van Manhattan, laat voor een date met een lange brunette. Bij rood licht knalt hij met zijn haar..

"Wat de vrijgezel onderscheidt van andere jonge mannen op het merk is de chaperone die naast hem zit - een lange, bebaarde man in een wit gewaad en een stijve geborduurde hoed."

Merk op hoe Elliott effectief zinnen gebruikt als 'fris poloshirt' en 'regenachtige straten'. De lezer weet nog niet precies waar dit artikel over gaat, maar hij of zij wordt door deze beschrijvende passages in het verhaal getrokken.

Een anekdote gebruiken

Een andere manier om een ​​functie te beginnen is om een ​​verhaal of een anekdote te vertellen. Hier is een voorbeeld van Edward Wong van The New York Times'Beijing bureau:

"PEKING - Het eerste teken van problemen was poeder in de urine van de baby. Toen was er bloed. Tegen de tijd dat de ouders hun zoon naar het ziekenhuis brachten, had hij helemaal geen urine.

"Nierstenen waren het probleem, artsen vertelde de ouders. De baby stierf op 1 mei in het ziekenhuis, slechts twee weken nadat de eerste symptomen verschenen. Zijn naam was Yi Kaixuan. Hij was 6 maanden oud.

"De ouders hebben maandag een rechtszaak aangespannen in de dorre noordwestelijke provincie Gansu, waar het gezin woont, en vroegen om compensatie van Sanlu Group, de maker van de babyvoeding met poeder die Kaixuan had gedronken. Het leek een duidelijke aansprakelijkheidszaak ; sinds vorige maand bevindt Sanlu zich in het centrum van China's grootste besmette voedselcrisis in jaren. Maar net als bij twee andere rechtbanken die zich bezighouden met gerelateerde rechtszaken, hebben rechters tot nu toe geweigerd de zaak te behandelen. "

Tijd nemen om het verhaal te vertellen

Je zult merken dat zowel Elliott als Wong verschillende alinea's gebruiken om aan hun verhalen te beginnen. Dat is prima - kenmerk ledes in kranten hebben over het algemeen twee tot vier alinea's nodig om een ​​scène te plaatsen of een anekdote over te brengen; tijdschriftartikelen kunnen veel langer duren. Maar al snel moet zelfs een speelverhaal ter zake komen.

De nut-grafiek

In de notengrafiek legt de schrijver van de functie precies voor waar het verhaal over gaat. Het volgt meestal de eerste paar paragrafen van de scene-setting of het vertellen van verhalen die de schrijver heeft gedaan. Een notengrafiek kan een enkele alinea of ​​meer zijn.