Focus in compositie

In compositie, spreken in het openbaar en het schrijfproces, scherpstellen verwijst naar de verschillende strategieën die betrokken zijn bij het verfijnen van een onderwerp, het identificeren van een doel, het definiëren van een publiek, het kiezen van een organisatiemethode en het toepassen van revisietechnieken.

Tom Waldrep beschrijft focussen als "het moment van tunnelvisie ... Focussen is de stemming of modus van felle concentratie die trechters dachten vanuit zijn diffuse matrix in een volledig discursieve vorm" (Schrijvers over schrijven, 1985).

Etymologie: uit het Latijn, "haard."

Waarnemingen

"Een heel belangrijk aspect van motivatie is de bereidheid om te stoppen en te kijken naar dingen waar niemand anders naar heeft gekeken. Dit eenvoudige proces van scherpstellen over dingen die normaal als vanzelfsprekend worden beschouwd, is een krachtige bron van creativiteit. "

(Edward de Bono, Lateraal denken: creativiteit stap voor stap. Harper & Row, 1970)

"We denken aan focus als een visueel effect, een lens waar we doorheen kijken om de wereld duidelijker te zien. Maar ik ben het gaan zien als een mes, een mes dat ik kan gebruiken om het vet uit een verhaal te snijden, waarbij alleen de kracht van spieren en botten achterblijft ... Als je de focus als een scherp mes ziet, kun je elk detail testen in een verhaal, en wanneer je iets vindt dat niet past (hoe interessant ook), kun je je mes nemen en het netjes, snel, zonder bloeden of lijden snijden. "

(Roy Peter Clark, Helpen! voor schrijvers: 210 oplossingen voor de problemen waarmee elke schrijver wordt geconfronteerd. Little, Brown and Company, 2011)

Een onderwerp beperken voor een essay, toespraak of onderzoeksartikel

"Vermijd bij het verkennen van mogelijke onderwerpen te grote, te obscure, te emotionele of te gecompliceerde voor u om binnen de toegewezen tijd te werken ... Hoewel er een aantal technieken bestaan ​​om uw onderwerp te verfijnen zodra u een algemeen idee hebt van wat waar je over wilt schrijven, de meeste benaderingen moedigen je aan om te 'rotzooien' met de ideeën om ze je eigen te maken (McKowen, 1996). Doe wat freewriting. Schrijf zonder een tijdje te stoppen gewoon om wat gedachten op papier te krijgen. Of probeer te brainstormen, waarin je alle concepten of ideeën op papier zet die je op het onderwerp tegenkomt. Praat met een vriend om ideeën op te wekken. Of stel deze vragen over het onderwerp: wie wat wanneer waar waarom, en hoe? Lees ten slotte wat meer over het onderwerp om het te starten scherpstellen werkwijze."

(John W. Santrock en Jane S. Halonen, Verbindingen met universiteitssucces. Thomson Wadsworth, 2007)

"Een manier om uw onderwerp te beperken is om het in categorieën op te splitsen. Schrijf uw algemene onderwerp bovenaan een lijst, met elk opeenvolgend woord een meer specifiek of concreet onderwerp ... [U kunt bijvoorbeeld beginnen met het zeer algemene onderwerp van auto's en vrachtwagens en beperk het onderwerp stap voor stap tot u focus op een bepaald model (de Chevy Tahoe-hybride) en besluit uw luisteraars te overtuigen van de voordelen van het bezitten van een hybride voertuig met alle SUV-voorzieningen. "

(Dan O'Hair en Mary Wiemann, Echte communicatie: een introductie, 2e ed. Bedford / St. Martin's, 2012)

"De meest voorkomende kritiek op een onderzoekspaper is dat het onderwerp te breed is ... Conceptkaarten [of clustering] ... kunnen worden gebruikt om een ​​onderwerp" visueel "te verfijnen. Schrijf je algemene onderwerp op een blanco vel papier en omcirkel het. Volgende , noteer subonderwerpen van je algemene onderwerp, omcirkel elk en verbind ze met lijnen met het algemene onderwerp. Schrijf en omcirkel subonderwerpen van je subonderwerpen. Op dit punt heb je misschien een voldoende smal onderwerp. Zo niet, blijf niveaus toevoegen van subonderwerpen tot je er een hebt. "

(Walter Pauk en Ross J. Q. Owens, Hoe te studeren op de universiteit, 10e ed. Wadsworth, 2011)

Donald Murray over manieren om focus te bereiken

"Schrijvers moeten een vinden focus, een mogelijke betekenis in alle rommel die hen in staat zal stellen om het onderwerp op een relatief geordende manier te verkennen, zodat ze door het schrijfproces kunnen gaan om erachter te komen of ze iets vermelden waard zijn - en de moeite van een lezershoorzitting…

"Ik interview mezelf en stel vragen die vergelijkbaar zijn met de vragen die ik heb gesteld om het onderwerp te vinden: