Definitie en voorbeelden van tweetaligheid

tweetaligheid is het vermogen van een individu of de leden van een gemeenschap om twee talen effectief te gebruiken. Bijvoeglijk naamwoord: tweetalig.

eentaligheid verwijst naar de mogelijkheid om een ​​enkele taal te gebruiken. De mogelijkheid om meerdere talen te gebruiken staat bekend als meertaligheid.

Meer dan de helft van de wereldbevolking is tweetalig of meertalig: "56% van de Europeanen is tweetalig, terwijl 38% van de bevolking in Groot-Brittannië, 35% in Canada en 17% in de Verenigde Staten tweetalig is," volgens statistieken waarnaar wordt verwezen in "Multicultureel Amerika: een multimedia-encyclopedie."

Etymologie

Uit het Latijn, "twee" + "tong"

Voorbeelden en observaties

Tweetaligheid als norm
Volgens "The Handbook of Bilingualism" is tweetaligheid - meer in het algemeen meertaligheid - een belangrijk gegeven in de wereld van vandaag. Om te beginnen worden 's werelds geschatte 5.000 talen gesproken in de 200 soevereine staten van de wereld (of 25 talen per staat), zodat communicatie tussen de burgers van veel van de landen van de wereld duidelijk een uitgebreide bi-, zo niet multi-) lingualisme vereist. In feite schat [Britse linquist] David Crystal (1997) dat tweederde van de kinderen in de wereld groeit in een tweetalige omgeving. Gezien alleen tweetaligheid waarbij Engels betrokken is, geven de statistieken die Crystal heeft verzameld aan dat van de ongeveer 570 miljoen mensen wereldwijd die Engels spreken, meer dan 41 procent of 235 miljoen tweetalig zijn in het Engels en een andere taal ... Men moet concluderen dat, verre van uitzonderlijk, zoals veel leken geloven, tweetaligheid / meertaligheid - wat in veel gevallen natuurlijk hand in hand gaat met multiculturaliteit - momenteel de regel is t de wereld en zal dat in de toekomst steeds meer worden. "

Wereldwijde meertaligheid
"De politieke geschiedenis van de 19e en 20e eeuw en de ideologie van 'één staat-één nationale taal' hebben geleid tot het idee dat eentaligheid altijd het standaard of normale geval in Europa is geweest en min of meer een voorwaarde voor politieke loyaliteit. Als we deze situatie onder ogen zien, is het over het hoofd gezien dat de overgrote meerderheid van de wereldbevolking - in welke vorm of omstandigheden dan ook - meertalig is. Dit is vrij duidelijk als we op elk moment naar de taalkaarten van Afrika, Azië of Zuid-Amerika kijken. , "aldus Kurt Braunmüller en Gisella Ferraresi, redacteuren van het boek" Aspects of Multilingualism in European Language. "

Individuele en maatschappelijke tweetaligheid
Volgens de 'Encyclopedia of Tweetaligheid en tweetalig onderwijs' bestaat tweetaligheid als een bezit van een individu. Het is ook mogelijk om over tweetaligheid te praten als een kenmerk van een groep of gemeenschap van mensen [maatschappelijke tweetaligheid]. Tweetaligen en meertaligen bevinden zich meestal in groepen, gemeenschappen of in een bepaalde regio (bijv. Catalanen in Spanje) ... [C] bestaande talen kunnen in een proces van snelle verandering verkeren, in harmonie leven of snel evolueren ten koste van de andere, of soms in conflict. Waar veel taalminderheden bestaan, is er vaak taalverschuiving ... "

Vreemde taalinstructie in de VS.
Volgens consultant voor taalonderzoek Ingrid Pufahl: "Al decennia lang hebben Amerikaanse beleidsmakers, bedrijfsleiders, onderwijzers en onderzoeksorganisaties het gebrek aan kennis van onze studenten op het gebied van vreemde talen ontkend en opgeroepen tot beter taalonderwijs. Toch hebben we ondanks deze oproepen tot actie verder achterop geraakt bij de rest van de wereld bij het voorbereiden van onze studenten om effectief te communiceren in andere talen dan het Engels.
"Ik geloof dat de belangrijkste reden voor deze ongelijkheid is dat vreemde talen door ons openbare onderwijssysteem worden behandeld als minder belangrijk dan wiskunde, wetenschappen en Engels. EU-regeringen verwachten daarentegen dat hun burgers ten minste twee talen plus hun moedertaal vloeiend spreken tong…
"[F] oraal taalonderwijs in de VS wordt vaak beschouwd als een 'luxe', een vak dat wordt onderwezen aan universiteitsgebonden studenten, vaker in welvarende dan arme schooldistricten, en gemakkelijk gesneden wanneer wiskunde of het lezen van testscores daalt of bezuinigingen op de begroting dreigen ."

bronnen

Colin Baker, Colin en Sylvia Prys Jones. Encyclopedie van tweetaligheid en tweetalig onderwijs. Meertalige zaken, 1998.

Bhatia, Tej K. en William C. Ritchie. "Invoering." Het handboek van tweetaligheid. Blackwell, 2006.

Braunmüller, Kurt en Gisella Ferraresi. "Invoering." Aspecten van meertaligheid in de Europese taalgeschiedenis. John Benjamins, 2003.

Cortes, Carlos E. Multicultureel Amerika: een multimedia-encyclopedie. Sage Publications, 2013.

Pufahl, Ingrid. "Hoe Europa het doet." The New York Times, 7 februari 2010.