Visuele leerstijlkenmerken en studiestrategieën

Merk je dat je afbeeldingen tekent van een biologieproces terwijl je studeert voor een examen? Ben je af en toe afgeleid tijdens colleges, maar extra attent bij het bekijken van een video? Als dat zo is, ben je misschien een visuele leerling.

Visuele leerlingen zijn degenen die informatie het beste verwerken en bewaren wanneer ze deze kunnen zien. Visuele leerlingen zitten vaak liever voor de klas en "kijken" de lezing nauwlettend. Vaak zullen deze studenten merken dat informatie logischer is wanneer deze wordt uitgelegd met behulp van een grafiek of illustratie.

Sterke punten van visuele leerlingen

Visuele leerlingen hebben veel sterke punten die hen zullen helpen slagen in de klas:

Goed in spelling en grammatica
Begrijpt grafieken en grafieken snel
In staat om complexe ideeën visueel over te brengen
Goed in gebarentaal en andere visuele communicatie
Creatief; mag genieten van kunst of schrijven

Visuele leerstrategieën

Als je een visuele leerling bent, probeer dan deze technieken om je begrip, retentie en concentratie te verbeteren tijdens het studeren:

Vraag een demonstratie aan. Visuele leerlingen moeten zien hoe iets wordt gedaan. Vraag uw leraar waar mogelijk om een visuele demonstratie. Zodra u het concept of principe in actie ziet, kunt u het gemakkelijker begrijpen en later weer oproepen.
Aanvraag handouts. Vraag voordat de les begint aan de docent of er een hand-out is die u tijdens het college kunt bekijken. Hand-outs helpen u bij het bijhouden van de informatie die in het college wordt gepresenteerd.
Neem witruimte op in uw notities. Witruimte is belangrijk voor visuele leerlingen. Wanneer teveel informatie samen wordt gepropt, wordt het moeilijk om te lezen. Zie witruimte als een organisatorisch hulpmiddel als elk ander en gebruik het om informatie in uw notities te scheiden.
Teken symbolen en afbeeldingen. Gebruik symbolen zoals uitroeptekens (voor belangrijke informatie), vraagtekens (voor informatie die verwarrend is of die u verder moet bestuderen) en sterren (voor informatie die u volledig begrijpt). Overweeg daarnaast het illustreren van complexe concepten of processen.
Gebruik flashcards. Flashcards kunnen u helpen belangrijke termen en woorden te onthouden. Maak een set flashcards en illustreer ze met relevante afbeeldingen en symbolen om uw retentie te vergroten.
Maak grafieken en diagrammen. Als u informatie leert die als een grafiek of grafiek kan worden georganiseerd, neem dan de tijd om er een te maken. U hoeft niet chique te zijn - krabbel het gewoon in de marge van uw notebook). Als u informatie in deze gestructureerde indeling ziet, kunt u deze onthouden.
Maak contouren. Contouren zijn een uitstekende organisatorische tool voor de visuele leerling. In een overzicht kunt u een grote hoeveelheid informatie structureren met behulp van koppen, subkoppen en opsommingstekens. Schets hoofdstukken uit tijdens het lezen van het boek en bekijk vervolgens uw contouren bij het voorbereiden van examens.
Schrijf je eigen oefentoets. Wanneer u uw eigen oefentest maakt, krijgt u de relevante testinformatie recht voor u te zien, wat een grote hulp is voor visuele leerlingen. Gebruik studiegidsen, hoofdstuknotities en relevante klasopdrachten om je originele oefentest samen te stellen.

Visuele leertips voor leraren

Visuele leerlingen moeten informatie zien om te leren. Deze studenten kunnen moeite hebben om aandacht te schenken aan een conventionele lezing, maar ze verwerken visuele informatie zoals grafieken en grafieken met gemak. Probeer deze strategieën om de visuele leerlingen in uw klas te ondersteunen:

Geef visuele leerlingen stille studietijd om hun aantekeningen te bekijken, hoofdstukken te schetsen of diagrammen te tekenen.
Speel korte videoclips af tijdens de les om de tijdens het college besproken concepten te versterken.
Vermijd "cold-calling" op visuele leerlingen na een presentatie van een college, omdat ze een paar minuten nodig hebben om de informatie te verwerken die ze zojuist hebben gehoord. Geef uw studenten in plaats daarvan een moment om na te denken nadat het college is afgelopen en laat hen vervolgens schriftelijke antwoorden op vragen geven.
Creëer kansen voor studenten om hun creativiteit in de klas te uiten (bijv. Posterprojecten en korte skits).

Middelen