Op het gebied van onderwijs is TLM een veelgebruikt acroniem dat staat voor 'onderwijs- / leermateriaal'. In grote lijnen verwijst de term naar een spectrum van educatief materiaal dat leraren in de klas gebruiken om specifieke leerdoelen te ondersteunen, zoals uiteengezet in lesplannen. Dit kunnen games, video's, flashcards, projectbenodigdheden en meer zijn.
Klassikaal lesgeven waarbij alleen een leraar de les geeft, misschien op het schoolbord of het whiteboard schrijft, is het klassieke voorbeeld van het gebruik van geen TLM. Het gebruik van TLM kan studenten enorm helpen bij het leerproces.
Activiteitsgestuurd leren maakt gebruik van een verscheidenheid aan les- / leermaterialen en richt zich op de interactie van studenten om nieuwe concepten te leren. Contextspecifieke leermaterialen verbeteren het proces.
Verhaalboeken zijn geweldig lesmateriaal. Een leraar op een middelbare school kan bijvoorbeeld een boek gebruiken als "The Hatchet" van Gary Paulson, een aangrijpend verhaal over een 13-jarige jongen die zich alleen bevindt in een verlaten bosrijk gebied in Canada, met alleen een bijl (een geschenk van zijn moeder) en zijn verstand om hem te helpen overleven. Een leraar kan dit boek voor de klas als geheel lezen en de leerlingen vervolgens een kort essay laten schrijven waarin het boek wordt samengevat en wordt uitgelegd wat zij van het verhaal vonden. En op het niveau van de basisschool bieden boekrapporten een geweldige manier om leerlingen te betrekken bij de boeken die ze lezen, individueel of samen met de klas.
Manipulatiemiddelen zijn fysieke items zoals gummyberen, blokken, knikkers of zelfs kleine koekjes, die het leren van studenten ondersteunen. Manipulatiemiddelen zijn vooral nuttig in de jongere primaire klassen, waar studenten ze kunnen gebruiken om problemen met aftrekken en optellen op te lossen.
Studenten laten schrijven kan een effectieve lesmethode zijn. Maar studenten hebben vaak moeite met het bedenken van onderwerpen. Dat is waar student het schrijven van aanwijzingen nuttig kan zijn. Schriftelijke aanwijzingen zijn korte gedeeltelijke zinnen die zijn ontworpen om het schrijven van studenten te stimuleren, zoals "De persoon die ik het meest bewonder is ..." of "Mijn grootste doel in het leven is ..." Zorg ervoor dat studenten de parameters van de opdracht geven, zoals een enkele alinea voor jongere leerlingen of een volledig essay van meerdere pagina's voor oudere studenten.
In het huidige digitale tijdperk zijn er tal van websites die gratis educatieve video's voor kinderen aanbieden. Video's bieden echte, visuele afbeeldingen die het leren kunnen verlevendigen, maar je moet voorzichtig zijn om video's te kiezen die echte educatieve waarde hebben. Websites die gratis leervideo's aanbieden, omvatten de Khan Academy, die video's biedt over basis- en geavanceerde wiskunde, Engelse grammatica en literatuur, wetenschap en zelfs SAT-voorbereiding.
Games kunnen nuttig zijn om studenten alles te leren, van geld en grammatica tot sociale vaardigheden. Zichtwoorden bingo, bijvoorbeeld, kunnen studenten helpen om hun basisvizierwoorden te leren, maar er zijn ook relatief goedkope bingospellen die geldvaardigheden, Spaans, spreektijd en zelfs Engelse grammatica leren. Actievere, externe games zoals basketbal of kickball kunnen studenten helpen sociale vaardigheden te leren, zoals om de beurt spelen, delen, werken als een team en een goede verliezer of gracieuze winnaar zijn.
Zelfs in dit tijdperk van computers en op internet gebaseerd leermateriaal kunnen flashcards bijzonder nuttig zijn voor studenten met leerstoornissen zoals dyslexie. Hoogfrequente woorden, ook wel zichtwoorden genoemd, op de voorkant van flashcards afdrukken met korte definities op de achterkant kunnen een goed leermiddel vormen voor studenten met auditieve of visuele leerstijlen.